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Las formas de organización
en la clase
Prof. Evelina Brinnitzer
IFDC Bariloche
2015
Las formas de organización
Los propósitos, la cantidad de personas, el
espacio y tiempo disponibles, el motivo de
reunión, los materiales, condicionan la selección
de una forma de organización de la dinámica
grupal durante una clase o evento. Entre ellas
podemos nombrar:
(Con los círculos blancos están representados los participantes y con el negro
el coordinador de la actividad)
MASIVA
Todos participan simultáneamente
de la misma actividad
.
MOLECULAR
Los participantes se reúnen conformando grupos de
distintas cantidades según los juegos, tareas o actividades.
Estos grupos se arman y desarman según las consignas del
coordinador.
ESPECTÁCULO
Los participantes observan a un grupo o persona
EN ALUD
Comienza como una actividad masiva, pero luego los
participantes se reunen en parejas para una actividad.
Continuando por cuartetos, octetos completando una
progresión aritmética hasta llegar a la totalidad del grupo.
FERIA o KERMESSE
En el espacio existen una oferta de distintas actividades y
los participantes se dirigen a ellas libremente, pudiendo
pasar de una a otra.
B
FA
D
C
E
SUBGRUPOS
Los participantes se dividen en varios grupos de igual
cantidad de personas y realizan simultáneamente los
mismos juegos, tareas o actividades.
ESQUINAS
En la periferia del espacio (esquinas) se colocan carteles o estaciones
con distintas referencias a dónde los participantes eligen formar parte.
Una vez allí cada esquina desarrolla su programa y por lo general,
posteriormente, se hace una puesta en común. La diferencia con la
organización FERIA es que ahora no pueden cambiar de puestos,
estaciones o grupos.
B
FA
D
C
E
ROTATIVA
Existe un número determinado de estaciones por las cuales
pasan todos los subgrupos alternadamente. Se organiza
con un tiempo fijo por estación y la rotación tiene que ser
simultánea.
B
FA
D
C
E
Una variante es que
los grupos
permanezcan en el
lugar y que roten los
coordinadores de cada
estación o puestos.
POR TAREAS
Los subgrupos a través de un representante
reciben del coordinador las consignas, juegos o
tareas y las realizan autónomamente.

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Las formas de organización

  • 1. Las formas de organización en la clase Prof. Evelina Brinnitzer IFDC Bariloche 2015
  • 2. Las formas de organización Los propósitos, la cantidad de personas, el espacio y tiempo disponibles, el motivo de reunión, los materiales, condicionan la selección de una forma de organización de la dinámica grupal durante una clase o evento. Entre ellas podemos nombrar: (Con los círculos blancos están representados los participantes y con el negro el coordinador de la actividad)
  • 4. MOLECULAR Los participantes se reúnen conformando grupos de distintas cantidades según los juegos, tareas o actividades. Estos grupos se arman y desarman según las consignas del coordinador.
  • 6. EN ALUD Comienza como una actividad masiva, pero luego los participantes se reunen en parejas para una actividad. Continuando por cuartetos, octetos completando una progresión aritmética hasta llegar a la totalidad del grupo.
  • 7. FERIA o KERMESSE En el espacio existen una oferta de distintas actividades y los participantes se dirigen a ellas libremente, pudiendo pasar de una a otra. B FA D C E
  • 8. SUBGRUPOS Los participantes se dividen en varios grupos de igual cantidad de personas y realizan simultáneamente los mismos juegos, tareas o actividades.
  • 9. ESQUINAS En la periferia del espacio (esquinas) se colocan carteles o estaciones con distintas referencias a dónde los participantes eligen formar parte. Una vez allí cada esquina desarrolla su programa y por lo general, posteriormente, se hace una puesta en común. La diferencia con la organización FERIA es que ahora no pueden cambiar de puestos, estaciones o grupos. B FA D C E
  • 10. ROTATIVA Existe un número determinado de estaciones por las cuales pasan todos los subgrupos alternadamente. Se organiza con un tiempo fijo por estación y la rotación tiene que ser simultánea. B FA D C E Una variante es que los grupos permanezcan en el lugar y que roten los coordinadores de cada estación o puestos.
  • 11. POR TAREAS Los subgrupos a través de un representante reciben del coordinador las consignas, juegos o tareas y las realizan autónomamente.