El documento describe el bote como la interacción con un móvil mediante lanzamientos y recepciones contra una superficie rígida. Explica que el bote se desarrolla en dos fases cíclicas de lanzamiento y contacto/amortiguación del móvil, y puede clasificarse de diferentes formas como por la posición del cuerpo, qué objeto se usa, y cómo se realiza. También describe la evolución del bote en tres ciclos desde los 6-12 años y aspectos a considerar como usar diferentes partes del cuerpo y superficies
2. ¿Qué es el bote?
Es la interacción con un móvil, mediante lanzamientos y recepciones, contra una
superficie rígida, mayoritariamente con los segmentos superiores
(Arráez y cols. 1995).
Es un elemento muy importante en la estructura de muchos deportes.
Forma parte de las habilidades motrices básicas, consistiendo en empujar el
balón para volver a recibirlo tras su rebote con el suelo, pudiéndose realizar de
forma consecutiva e ininterrumpida.
3. Fases del bote
Se desarrolla en 2 fases cíclicas:
1. Lanzamiento del móvil contra la superficie
con el objetivo de que rebote
2. Contacto y amortiguación del móvil
4. Clasificación del bote
• Según la posición en la que
• Según qué boto:
boto:
- Una pelota
- Estático
- Dos pelotas
- Dinámico
- Tres pelotas
• Según donde boto:
• Según cómo boto:
- Plano
-Altura
- Nivel
- Forma
- Superficie
- Mirando/ sin mirar
• Según con qué boto:
• Según la combinación con
-Con la mano izquierda
otras acciones:
- Con la mano derecha
- Con salto
- Con equilibrio
- Con lanzamiento
5. Evolución del bote
1er ciclo (6-8 años) el móvil entra en contacto con los dedos,
golpeándolos.
2º ciclo (8-10 años) la mano entera contacta con el móvil
guiándolo pero sin golpearlo.
3er ciclo (10-12 años) hay gran variedad de desplazamientos
debido a que hay un buen control del móvil.
Gallahue (1982)
6. Aspectos a tener en cuenta
• Realizarlo con diferentes partes del
cuerpo (mano dominantes, mano no
dominante, etc.)
• Realizarlo en diferentes superficies (suelo,
objetos, etc.)
• Utilizar mas de un móvil simultáneamente
• Saber esquivar obstáculos (objetos
grandes y pequeños, oponentes, etc.)
• Saber botar adoptando diferentes
posturas (sentado, de pie, de rodillas, etc.)