Este documento presenta los lineamientos de una investigación sobre gerencia educativa cuyo objetivo es optimizar las funciones de los directivos del Jardín de Infancia "Monseñor Rodríguez Álvarez". La investigación se basa en el paradigma positivista y utiliza un diseño no experimental descriptivo. La muestra incluye a 4 directivos y 21 docentes del jardín de infancia, a quienes se les aplicó un cuestionario validado. Los resultados sugieren áreas de oportunidad para mejorar la gestión directiva mediante la implementación de una propuesta de line

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CONVENIO
UNIVERSIDAD LATIONAMERICANA Y DEL CARIBE ULAC
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
TRABAJO PRÁCTICO:
MODELOS DE LOS ANEXOS QUE CONTIENE UNA TESIS
Equipo Nº 5
Facilitadora: Participantes:
MSc. Edelin Bravo Arys Bolívar. CI: 11.845.877
Belkys Viloria.CI: 9.921.923
Eva Ibarra. CI: 8.999.262
Gladys Mosqueda. CI: 5.621.023
Mirtha Contreras. CI: 11844.835
Yovanina Salazar.CI:12.897.860
Zenaida Loreto. CI: 8.802.522
Valle de La Pascua, Marzo 2011

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CONVENIO
UNIVERSIDAD LATIONAMERICANA Y DEL CARIBE ULAC
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
LINEAMIENTOS DE GERENCIA PARA OPTIMIZAR LAS
FUNCIONESDE LOS DIRECTIVOS DEL JARDIN DE INFANCIA
“MOSENOR RODRIGUEZ ALVAREZ”
Tesis para optar al grado de Magíster en Ciencias de la Educación Inicial
Mención Educación Inicial
Autora: Arys Bolívar
Tutor: MSc. Yoleida C. de Soublett
Valle de La Pascua, Marzo 2011

3. ACEPTACIÓN DEL TUTOR
Por la presente hago constar que he leído la Tesis, presentada por la
ciudadana ARYS BOLÍVAR, para optar al Grado de Magíster en
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL, Mención EDUCACIÓN
INICIAL, cuyo título tentativo es: MAGISTER EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN INICIAL; y que acepto asesorar al estudiante, en calidad
de Tutor, durante la etapa de desarrollo de la Tesis hasta su presentación
y evaluación.
En la Ciudad de Valle de la Pascua, a los 12 del mes de marzo de
2011
Yoleida C. de Soublett
CI: 8.574.249

4. INDICE DE CONTENIDO
pp.
Resumen……………
…………………………………………………… x
Introducción……………………………………………………………... 1
CAPITULO I
Planteamiento del Problema…………………………….. …………. 3
Objetivos…………………………………………………………………8
Justificación……………………………………………………………. 9
Alcances y Limitaciones……………………………………………....10
Factibilidad de la Investigación……………………………………….11
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigación…………………………………...12
Bases Teóricas………………………………………………………..14
El Gerente Moderno……………………………………………….....15
Perfil del Gerente Educativo………………………………………... 16
Función de la Dirección y el Liderazgo……………………………..18
El Liderazgo y su importancia……………………………………….20
Procesos Gerenciales, conceptos………………………………….22
Definición de términos básicos…………………………………….. 24
Bases Legales...........................................................................…26
CAPITULO III pp.
MARCO METODOLOGICO
Tipo de investigación………………………………………………… 27
Diseño de Investigación……………………………………………... 28
Población……………………………………………………………… 29
Muestra………………………………………………………………... 30
Técnicas de Recolección de la Información……………………….. 31
Validez del Instrumento………………………………………………..32

5. Confiabilidad del Instrumento…………………………………………33
Técnicas de Análisis de la Información………………………………34
CAPITULO IV
Resultado de la Información…………………………………………..41
CAPITULO V
Análisis de los resultados …………………………………………… 52
Diseño de la propuesta………………………………………………..53
Justificación……………………………………………………………. 53
Objetivos de la Propuesta……………………………………………. 54
Fundamentación Teórica……………………………………………...55
Características de la Propuesta………………………………………56
Estructura de la propuesta…………………………………………….57
Factibilidad de la propuesta………………………………………….. 58
CAPITULO VI
Conclusiones……………………………………………………………59
Recomendaciones……………………………………………………. 60
Referencias Bibliográficas…………………………………………….61
ANEXOS
Anexo “A”.Instrumento dirigido a los docentes de Educación Inicial
del Jardín de Infancia “Monseñor Rodríguez Álvarez”, de Las
Mercedes Del Llano, Estado-Guárico………………………… 65
Anexo”B”. Instrumento dirigido a los directivos de educación Inicial
………………………………………………………………………… 69
Anexo “C”. Validación de Expertos…………………………………...81
Anexo”D”.Cálculo e la confiabilidad de los instrumentos aplicados a
Los Directivos……………………………………………………..84

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
LINEAMIENTOS DE GERENCIA PARA OPTIMIZAR LAS
FUNCIONES DE LOS DIRECTIVOS DEL JARDIN DE INFANCIA
“MOSENOR RODRIGUEZ ALVAREZ”
Autora: Arys Bolívar
Tutora: MSc.Yoleida C. de Soublett
Fecha: marzo 2011
RESUMEN
Los Lineamientos para optimizar las funciones de los Directivos del Jardín
de Infancia “Monseñor Rodríguez Álvarez”; como estrategias son el
conjunto de los pasos a seguir para asumir los compromisos y retos que
impone el proceso Educativo y sus nuevos paradigmas para garantizar la
Gestión Gerencial en Jardín de Infancia “Monseñor Rodríguez Álvarez”;
ubicado en Las Mercedes del Llano, Estado Guárico. Esta investigación
se sustenta en el paradigma positivista, se enmarca en la modalidad de
Proyecto Factible, sustentada en una investigación de Campo con un
diseño no experimental descriptivo. La población está conformada por dos
estratos: Docentes y Directores de Inicial, la muestra es de cuatro (4)
Directivos y 21 docentes de inicial a cargo de las diferentes secciones: A,
B, C, D, E, F, G, H e I de los tres niveles, la muestra fue tomada de
manera intencional a través de criterios preestablecidos por la
investigación. La técnica de recolección de información fueron la
encuesta y la observación mediante un cuestionario validado por tres (3)
expertos y la confiabilidad por la formula del coeficiente Alfa de
Conbrach.
Descriptores: Función Gerencial, Liderazgo, Administración Educativa

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
LINEAMIENTOS DE GERENCIA PARA OPTIMIZAR LAS
FUNCIONESDE LOS DIRECTIVOS DEL JARDIN DE INFANCIA
“MOSENOR RODRIGUEZ ALVAREZ”
Tesis presentada como requisito parcial para optar al Grado de
Magíster en Ciencias de la Educación Inicial
Mención Educación Inicial.
Autora: Arys Bolívar
Tutora: MSc. Yoleida C. de Soublett
Valle de la Pascua, Marzo de 2011
Valle de La Pascua, marzo de 2011

8. APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi carácter de tutor de la Tesis presentada por la ciudadana
ARYS BOLIVAR, para optar al Grado de Magíster en Ciencias de la
Educación Inicial, Mención Educación Inicial, considero que dicha
Tesis reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometida a la
presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se
designe.
En la Ciudad de Valle de la Pascua, a los 12 días del mes de marzo
de 2011.
Yoleida C. de Soublett
CI: 8.574.249
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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
LINEAMIENTOS DE GERENCIA PARA OPTIMIZAR LAS
FUNCIONES DE LOS DIRECTIVOS DEL JARDIN DE INFANCIA
“MOSENOR RODRIGUEZ ALVAREZ”
Por: Arys Bolívar
Tesis aprobada, en nombre de la Universidad Latinoamericana y del
Caribe y La Universidad Nacional Abierta, por el siguiente Jurado, en la
Ciudad de San Juan de los Morros a los 5 días del mes de noviembre
de 2011.
(Firma) (Firma)
___________________ _______________________
(Nombre y Apellido) (Nombre y Apellido)
CI: CI:
(Firma)
_________________________
(Nombre y Apellido)
CI:

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
LINEAMIENTOS DE GERENCIA PARA OPTIMIZAR LAS
FUNCIONES DE LOS DIRECTIVOS DEL JARDIN DE INFANCIA
“MOSENOR RODRIGUEZ ALVAREZ”
Por: Arys Bolívar
Tesis aprobada, en nombre de la Universidad Latinoamericana y del
Caribe y La Universidad Nacional Abierta, por el siguiente Jurado, en la
Ciudad de San Juan de los Morros a los 5 días del mes de noviembre
de 2011, con Mención Honorífica y recomendación para su publicación.
(Firma) (Firma)
___________________ _______________________
(Nombre y Apellido) (Nombre y Apellido)
CI: CI:
(Firma)
_________________________

11. (Nombre y Apellido)
INDICE GENERAL
Dedicatoria……………………………………………………………… iii
Agradecimiento…………………………………………………………. iv
Indice…………………………………………………………………….. v
Lista de Cuadros……………………………………………………….. ix
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema…………………………….. …………. 3
Objetivos…………………………………………………………………8
Justificación……………………………………………………………. 9
Alcances y Limitaciones……………………………………………....10
Factibilidad de la Investigación……………………………………….11
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigación…………………………………...12
Bases Teóricas………………………………………………………..14
El Gerente Moderno……………………………………………….....15
Perfil del Gerente Educativo………………………………………... 16
Función de la Dirección y el Liderazgo……………………………..18
El Liderazgo y su importancia……………………………………….20
Procesos Gerenciales, conceptos………………………………….22
Definición de términos básicos…………………………………….. 24
Bases Legales...........................................................................…26

12. CAPITULO III
pp.
MARCO METODOLOGICO
Tipo de investigación………………………………………………… 27
Diseño de Investigación……………………………………………... 28
Población……………………………………………………………… 29
Muestra………………………………………………………………... 30
Técnicas de Recolección de la Información……………………….. 31
Validez del Instrumento………………………………………………..32
Confiabilidad del Instrumento…………………………………………33
Técnicas de Análisis de la Información………………………………34
CAPITULO IV
Resultado de la Información…………………………………………..41
CAPITULO V
Análisis de los resultados …………………………………………… 52
Diseño de la propuesta………………………………………………..53
Justificación……………………………………………………………. 53
Objetivos de la Propuesta……………………………………………. 54
Fundamentación Teórica……………………………………………...55
Características de la Propuesta………………………………………56
Estructura de la propuesta…………………………………………….57
Factibilidad de la propuesta………………………………………….. 58
CAPITULO VI

13. Conclusiones……………………………………………………………59
Recomendaciones……………………………………………………. 60
Referencias Bibliográficas…………………………………………….61
ANEXOS
Anexo “A”.Instrumento dirigido a los docentes de Educación Inicial
del Jardín de Infancia “Monseñor Rodríguez Álvarez”, de Las
Mercedes Del Llano, Estado-Guárico………………………… 65
Anexo”B”. Instrumento dirigido a los directivos de educación Inicial
del Jardín de Infancia “Monseñor Rodríguez Álvarez”, de Las
Mercedes Del Llano, Estado-Guárico………………………. 69
Anexo “C”. Validación de Expertos…………………………………...81
Anexo”D”.Cálculo e la confiabilidad de los instrumentos aplicados a
Los Directivos……………………………………………………..84

14. LISTA DE CUADROS
CUADRO
pp.
1 Operacionalización de las Variables………………………… 24
2 Distribución de la Población…………………………………. 28

15. LISTA DE GRÁFICOS
GRÁFICO pp.
1……………………………………………………………. x
2…………………………………………………………… x

16. Portada
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LINEAMIENTOS DE GERENCIA PARA OPTIMIZAR LAS
FUNCIONESDE LOS DIRECTIVOS DEL JARDIN DE INFANCIA
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Tutor: MSc. Yoleida C. de Soublett
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