SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
EXPERIENCIAS DE AULA
la convivencia escolar pacífica
CONCEPTUALIZACION
Por medio de una dinàmica los estudiantes se pudieron dar cuenta que es muy
importante saber relacionarse de una manera pacìfica ya que nos respetamos,
toleramos.
DESARROLLO
por medio de unas preguntas relacionadas con la convivencia escolar los
estudiantes pudieron compartir sus experiencias y valorar sus apreciaciones.
Ellos se dieron un abrazo fraterno para mejorar su convivencia.
CONCLUSIONES
Al finalizar la actividad puedo concluir que:
Por medio de actividades dinàmicas podemos profundizar sobre diferentes temas
de aprendizaje.
Que la convivencia pacífica la debemos ejercer en nuestro salón de clase y en
cada una de las actividades que desarrollamos en la institución
Experiencia innovadora

Más contenido relacionado

Destacado

Natural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in India
Natural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in IndiaNatural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in India
Natural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in India
ijceronline
 

Destacado (11)

LemonFish How do you know your Data Loss Prevention system is working ?
LemonFish    How do you know your Data Loss Prevention system is working ?LemonFish    How do you know your Data Loss Prevention system is working ?
LemonFish How do you know your Data Loss Prevention system is working ?
 
Hot tech 20160914-ep0014-idera - who what where and how - why you want to kno...
Hot tech 20160914-ep0014-idera - who what where and how - why you want to kno...Hot tech 20160914-ep0014-idera - who what where and how - why you want to kno...
Hot tech 20160914-ep0014-idera - who what where and how - why you want to kno...
 
Coiffures de femmes partie 1
Coiffures de femmes   partie 1Coiffures de femmes   partie 1
Coiffures de femmes partie 1
 
NATURE HEIGHTS INFRA LIMITED
NATURE HEIGHTS INFRA LIMITEDNATURE HEIGHTS INFRA LIMITED
NATURE HEIGHTS INFRA LIMITED
 
Habilidades directivas
Habilidades directivasHabilidades directivas
Habilidades directivas
 
Natural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in India
Natural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in IndiaNatural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in India
Natural Resource Management and Bio-Diversity Conservation in India
 
World: Cyclic Hydrocarbons - Market Report. Analysis and Forecast to 2020
World: Cyclic Hydrocarbons - Market Report. Analysis and Forecast to 2020World: Cyclic Hydrocarbons - Market Report. Analysis and Forecast to 2020
World: Cyclic Hydrocarbons - Market Report. Analysis and Forecast to 2020
 
HAX4 Launch Day
HAX4 Launch DayHAX4 Launch Day
HAX4 Launch Day
 
Enterprise Mobility Creates 6,000+ Productive Hours
Enterprise Mobility Creates 6,000+ Productive Hours Enterprise Mobility Creates 6,000+ Productive Hours
Enterprise Mobility Creates 6,000+ Productive Hours
 
Совместные исследования с вовлечением населения (Ивано-Франковск, Одесса)
Совместные исследования с вовлечением населения (Ивано-Франковск, Одесса)Совместные исследования с вовлечением населения (Ивано-Франковск, Одесса)
Совместные исследования с вовлечением населения (Ивано-Франковск, Одесса)
 
ใบงานที่5 บทความและสารคดี
ใบงานที่5 บทความและสารคดีใบงานที่5 บทความและสารคดี
ใบงานที่5 บทความและสารคดี
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 

Experiencia innovadora

  • 1. EXPERIENCIAS DE AULA la convivencia escolar pacífica
  • 2. CONCEPTUALIZACION Por medio de una dinàmica los estudiantes se pudieron dar cuenta que es muy importante saber relacionarse de una manera pacìfica ya que nos respetamos, toleramos.
  • 3. DESARROLLO por medio de unas preguntas relacionadas con la convivencia escolar los estudiantes pudieron compartir sus experiencias y valorar sus apreciaciones. Ellos se dieron un abrazo fraterno para mejorar su convivencia.
  • 4. CONCLUSIONES Al finalizar la actividad puedo concluir que: Por medio de actividades dinàmicas podemos profundizar sobre diferentes temas de aprendizaje. Que la convivencia pacífica la debemos ejercer en nuestro salón de clase y en cada una de las actividades que desarrollamos en la institución