Nuestro proyecto esta dedicado a la comunidad gracias al curso de diseño de proyecto de la universidad nacional abierta y a distancia UNAD. queremos demostrar que como estudiante de pre-grado somos capaces de construir proyectos productivos y con responsabilidad social empresarial.

1. DISEÑO DEL PROYECTO SOCIAL
“CENTRO DE AYUDA FÍSICA, LÚDICA Y EMOCIONAL
PARA NIÑOS Y NIÑAS CAFLEN-DUITAMA”
Ana Josefa Ruiz Alfonso
Diana Carolina Cuy Fonseca
Edisson Gustavo Rincón Zea
Karen Alejandra Gómez Velandia
1 052 393 251
1 052 390 527
1 052 393 452
1 052 393 570
Grupo: 102051_381
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
- Problemáticas sociales como: drogadicción, alcoholismo,
mal manejo del tiempo libre y vulnerabilidad al maltrato
físico y psicológico de los infantes.
-Problemáticas económicas puesto que la población afectada
es de escasos recursos.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Qué hacer para enriquecer el aprendizaje y desarrollo físico
de los niños y niñas de 0 a 5 años residentes en el sector de la
plaza de mercado de Duitama?

3. JUSTIFICACIÓN
Con el desarrollo de este proyecto social se busca generar un
mejoramiento en la calidad de vida a la población objetivo de
la ciudad de Duitama, contribuyendo al desarrollo social.
Sin duda se busca generar un alto impacto positivo en la vida
de aquellos infantes que padecen la falta de cuidados y de
atención por parte de su entorno inmediato, sin duda se cree
que este proyecto apoyará el bienestar de los usuarios en esa
etapa crucial.

4. OBJETIVO GENERAL
Crear un centro de ayuda física, lúdica y educativa para los
niños de Boyacá, inicialmente en la ciudad de Duitama, en
donde nuestro principal objetivo es de mitigar el riesgo que
los niños tienen ya sea por discriminación o por el riesgo que
se encuentran el las calles, crear actividades lúdicas para
mejorar la calidad de vida de cada uno de nuestros visitante
promoviendo el conocimiento.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•
Identificar problemática- plantear solución.
•
Consolidar el método de apoyo.
•
Buscar la financiación en entes públicos y privados
como inversionistas para la puesta en marcha.
•
Incentivar en la comunidad el aporte al proyecto.
•
Prestar un servicio social atenuando una
problemática existente.

6. MARCO CONTEXTUAL:
Planteamiento:
Problema:
Puesta en marcha:
Justificación:

7. MARCO REFERENCIAL
Dentro de la población objetivo encontramos que tienen
escasos recursos para acceder por sus propios medios a
centros de ayuda profesional. Para la infancia y adolescencia
que se encuentran en problemas de drogadicción, alcohol y
delincuencia la ciudad cuenta con fundaciones como
Cambia, Casa del menor y Casa de la mujer.
Ninguno de estos centros se dedican a la población objeto de
este proyecto y tampoco tienen los servicios aquí ofrecidos.

8. IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO
CAFLEN-Duitama cuenta con espacios lúdicos para
niños y niñas entre los 0 y los 5 años de edad. Brindando
servicio integral para la población infantil:
•
Desarrollo Físico y
edad, sexo, peso y talla.
•
Orientación Educativa.
•
Acompañamiento psicológico.
lúdico
adecuado
según

9. BENEFICIARIOS DEL SERVICIO
El centro de ayuda física, lúdica y educativa para niños y
niñas (CAFLEN DUITAMA), es una organización
destacada por su compromiso social con la población
infantil de cero a cinco años que se encuentra en
condiciones de abandono o de poca atención para su
desarrollo integral, infantes con problemas psicológicos, y
en general infantes en condiciones altas de vulnerabilidad.

10. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
•
Capacitación para niños, adolescentes y jóvenes fuera de
la jornada escolar, para utilizar productivamente el
tiempo libre.
•
Los habitantes de la zona requieren un tipo de educación
y ayuda que no genere un alto costo.
•
Es necesario un lugar seguro para el cuidado y
permanencia de los niños mientras padres y familiares
trabajan.
•
Orientación de personal idóneo y capacitado para
fomentar otras formas de educación y aprendizaje.

11. ANÁLISIS DE LA OFERTA
CAFLEN: Un sitio educativo y lúdico de ayuda física y
pedagógica.
•
Al servicio de niños y niñas de la primera infancia.
•
Masiva interacción de padres de familia y la comunidad.
•
Uso adecuado del tiempo libre de los niños fuera de sus
aulas de clase.
•
Personal especialista para el bienestar de la localidad.

12. ANÁLISIS DE PRECIOS
El centro de ayuda esta propuesto para recibir en promedio de 25 a 30
niños diariamente para que accedan a las ayudas escolares o los
servicios de psicología, lúdicos; y que todos ellos sean pertenecientes
al sector de la plaza de mercado.
Diseñamos una tabla de precios en la cual se distinguen entre las
clases sociales sin discriminación lo que tendremos en cuenta son
los niveles de ingresos que tiene el grupo familiar en es cual esta
establecidos los productos servicios y la tabla de valores que se
cobraran.
TABLA DE PRECIOS
FISICAS
* TEREPIA
CALIFICACION
LUDICAS
*MENSUALIDA
EDUCATIVAS
*MESUALIDAD
PSICOLOGICAS
*TERAPIA
consulta medica*
cita
MENOS 1 SMMLV
$
1.200,00
$
10.000,00
$
15.000,00
$
5.000,00
$
5.000,00
DESDE 1 HASTA
1.5 SMMLV
$
1.800,00
$
18.000,00
$
22.000,00
$
8.000,00
$
10.000,00
DESDE 1.6 HATA
2 SMMLV
$
5.000,00
$
23.000,00
$
28.000,00
$
13.000,00
$
17.000,00
DESDE 2.1 HASTA
2.5 SMMLV
$ 10.000,00
$
30.000,00
$
35.000,00
$
20.000,00
$
25.000,00
SUPERIOR A 2.5
SMMLV
$ 18.000,00
$
40.000,00
$
46.000,00
$
35.000,00
$
40.000,00

13. PRESTACIÓN DEL SERVICIO:
Somos una organización que partiendo de una necesidad
prestamos un servicio de manera integral a la población
objetivo generando un pensamiento de solidaridad y
compromiso en la comunidad para con los infantes.
Contamos con un equipo humano altamente cualificado, así
como los instrumentos necesarios para brindar el mejor
servicio, también contamos con la planeación y el
seguimiento necesarios para llevar a cabo cada uno de
nuestros objetivos planteados.

14. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
s

15. RECURSO HUMANO
Se divide de acuerdo a sus funciones siendo la parte administrativa la
encargada de velar por la planeación y el seguimiento de los servicios
que se prestan
Director
Administración
Contadores y Administradores
Comercialización
Asesores
Servicios
Licenciados en educación
Médicos
Psicólogos
Servicios generales y vigilancia

16. MAQUINARIA Y EQUIPO
Se debe contar con una base de datos que nos permita darle
seguimiento a los infantes que sean beneficiarios de
nuestros servicios; los instrumentos necesarios para la
adecuación de las salas de juego, los salones de clase y la
cocina respectivamente.
Las máquinas para las terapias y para las consultas médicas;
los elementos de emergencia como lo son
botiquines, extintores y la debida señalización en caso de
emergencia.

17. ADECUACIONES FÍSICAS

18. CONCLUSIONES
•
CAFLEN Duitama, está dirigido a la población infantil más
vulnerable buscamos satisfacer las necesidades básicas de los
infantes logrando un óptimo desarrollo integral.
•
Ofrecemos servicios a bajo costo para ser más asequibles y
accesibles a la población de escasos recursos.
•
Nuestros servicios suplen las necesidades de la población
procurando el mejoramiento y la expansión de estos.
•
Implementamos servicios adicionales como es el
acompañamiento de cada una de las personas que nos
escogen como su primer opción.

19. Bibliografía:





Modulo de diseño de proyecto
Wikipedia
Manual SILDESHARE
Cañon Salazar Henry. 2011. Modulo Curso Diseño de
Proyectos. Universidad Nacional Abierta y a DistanciaUNAD. Bogotá.
Galindo Jairo Alberto. Normas APA Descripción y
Aplicación práctica. Descargado el día 10 de Diciembre de
2013,
de
http://www.udes.edu.co/Portals/0/imagenes/semilleros/tisos/
normasapa.pdf