1. presentacion mesocurriculo

Nivel Mesocurricular

Mapa curricular, flexibilidad y articulación
de las unidades misionales en el diseño
curricular

Red Académica

Pueden comprenderse como el conjunto
de cursos que permite a un estudiante
construir las competencias propias de un
núcleo problémico, desde la articulación de
contenidos, contextos, significados,
saberes y conocimiento, en el marco de un
programa determinado.

Como una red, se sustenta desde la
articulación y la interacción permanente.

Rutas de Formación

Desde la perspectiva de la flexibilidad un equipo de diseño curricular visualiza, con los cursos
que conforman la(s) red(es) académica(s), las posibilidades para que un estudiante construya
su ruta de formación. Así mismo diseña las estrategias para que cualquier recorrido que
trace el estudiante, responda a las intencionalidades del programa.

Orientación en las rutas

Las rutas deben ser informativas, deben brindar la información suficiente para que un
estudiante pueda ubicarse en las particularidades de su recorrido

Construcción de un Mapa Curricular

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN
MAPA CURRICULAR

Estimado estudiante.

De antemano le damos la bienvenida al programa de Biología de la Conservación.

En la siguiente estructura encontrará el mapa curricular del programa, el cual puede navegar de manera libre
para reconocer los contenidos generales de los cursos y la organización curricular por núcleos problémicos.

A continuación presentamos las convenciones interactivas que deben pincharse con el “mouse” para tener
información detallada.

Indica detenerse en el recorrido para verificar el estado de avance y establecer comunicación con
el Sistema Nacional de Consejería. Mostrará información que debe revisarse.

Indica información importante para revisar y tener en cuenta en el desarrollo del programa.

Indica un curso teórico y muestra información general sobre el mismo.

Indica un curso teórico-práctico y muestra información general sobre el mismo.

MAPA CURRICULAR

IMPORTANTE

Recuerde que puede tomar los cursos según sea su intención, lo importante es que atienda las señales presentes
en el mapa, las cuales brindan información importante acerca de las instrucciones para llevar a cabo su programa
de una mejor manera.

De nuevo le damos la bienvenida al programa de Biología de la Conservación y el recordamos que nuestro equipo
académico y administrativo está a su disposición para atender las inquietudes.

Cordialmente

Escuela De Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente
Sede Nacional José Celestino Mutis
Calle 14 sur Nº 14 – 23 piso 4
1-3443700 ext 370
eagrarias@unad.edu.co

…de las redes a las rutas…
Núcleo problémico: “Composición de los sistemas” Núcleo problémico: “Morfofisiología de los sistemas”

•Fisiología animal •Estructura y función de las macromoléculas
•Estudio de los invertebrados •Biología de las moléculas
•Estudio de los vertebrados •Cálculo
•Fisiología vegetal •Biofísica
•Plantas vasculares •Genética básica
•Plantas no vasculares •Algebra, trigonometría y geometría analítica

Fisiología Animal

Estudio de los
Invertebrados Estructura y Función de las Biología de las Moléculas
Macromoléculas

Estudio de los Algebra, trigonometría
Vertebrados Cálculo
y geometría analítica
Plantas
Fisiología Vegetal
vasculares

Biofísica Genética Básica
Plantas no
vasculares

…señalización…

Fisiología Animal

Estudio de los
Invertebrados Estructura y Función de las Biología de las Moléculas
Macromoléculas

Estudio de los Algebra, trigonometría
Vertebrados Cálculo
y geometría analítica
Plantas
Fisiología Vegetal
vasculares

Biofísica Genética Básica
Plantas no
vasculares

MAPA CURRICULAR
Física General
BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN
Ciencias Naturales
Integradas
FUNDAMENTOS

Lógica
Competencias
Matemática
Comunicativas
Química Analítica

Fisiología Animal
Estructura y Función de las Biología de las Moléculas
Introd. Biología de la Electiva Macromoléculas
Conservación Estudio de los
Invertebrados
Cátedra Unadista
Algebra, trigonometría
Cálculo
Electiva y geometría analítica
Estudio de los
Vertebrados
Plantas
Fisiología Vegetal Biofísica Genética Básica
vasculares

Plantas no
vasculares

Bioestadística Electiva

Ecosistemas
terrestres
Ecología de los Ecología Ecosistemas Ver mapa curricular
Macroorganismos Microbiana Marinos
Profundización

Volver a mapa curricular
Fundamentos MAPA CURRICULAR
BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN
PROFUNDIZACIÓN

Política y Legislación de Análisis Electiva
Restauración y
los Recursos Naturales Multivariado
Especies Recursos conservación
Silvestres Zoogenéticos
Administración y Gerencia de
Ecología del Paisaje
los Recursos Biológicos
Modelamiento Recursos
Ecológico Fitogenéticos
Dimensiones
Bioinformática Humanas de la
Biocomercio
Técnicas de Manejo Conservación
Electiva Conservación y
de la vida silvestre
Evolución

Ecología del
Bioproducción
Biogeografía comportamiento

Curso SISSU
Bioprospección

Antropología Bioética de la
Cultural Conservación

Sociología Metodología y diseño Diseño y Evaluación Trabajo de grado
experimental de proyectos

ESQUEMA DE RUTAS ACADÉMICAS
FUNDAMENTOS

RUTA NARANJA. Pertenece al Núcleo problémico denominado “Introducción a las ciencias”, esta ruta le permitirá
construir y desarrollar competencias para comprender el contexto de la educación abierta, a distancia y en ambientes
virtuales de aprendizaje, así como para iniciar la construcción de conocimiento en torno a las bases que fundamentan el
estudio científico.

RUTA AZUL. Pertenece al Núcleo problémico denominado “Composición de los sistemas”, esta ruta le permitirá
comprender la composición de los sistemas naturales, ya sean biológicos, químicos, físicos o matemáticos, así podrá
adentrarse en su estructura y conocer las relaciones existentes entre dichos sistemas, las cuales a su vez convergen
particularmente en el estudio de la Biología de la Conservación.

RUTA ROJA. Pertenece al Núcleo problémico denominado “Morfofisiología de los sistemas”, en esta ruta comprenderá la
estructura y función de los sistemas biológicos y de esta manera podrá acercarse al estudio de los mismos desde una
perspectiva conservacionista, comprendiendo sus riesgos, amenazas y posibilidades en el contexto natural.

RUTA VERDE. Pertenece al Núcleo Problémico denominado “Interacción y mantenimiento de los sistemas”, esta ruta le
permitirá comprender la manera en que los sistemas vivos interactúan y las acciones que llevan a cabo entre sí para
mantenerse, de esta manera podrá comprender la delicada red de relaciones entre los organismos y los ambientes para
construir una visión de Conservación Biológica.

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ESQUEMA DE RUTAS ACADÉMICAS
PROFUNDIZACIÓN
RUTA AMARILLA. Pertenece al Núcleo problémico denominado “Conservación Biológica”, este núcleo permitirá construir
conocimiento en torno a las implicaciones que tiene la conservación biológica en todos los contextos donde se aplica. Así mismo
permitirá evidenciar la integración disciplinar desde la perspectiva del conocimiento y la integración de acciones de
conservación desde las diferentes disciplinas.

RUTA AZUL. Pertenece al Núcleo problémico denominado “Conservación del hábitat”, este núcleo enfatiza en la construcción de
conocimiento en torno a la importancia del escenario donde se desarrollan los procesos de especiación y los mecanismos que se
manejan desde la Biología de la Conservación para intervenir en ellos con fines de mantener, preservar y conservar. En este caso
la base desde la conservación se centra en los valores escénico, de uso y de legado de la diversidad biológica.

RUTA ROJA. Pertenece al Núcleo problémico denominado “Genética y Conservación”, en este núcleo la intención es reconocer
la diversidad genética, estableciendo la importancia de la variabilidad como entidad generadora de diversidad y modificadora
del comportamiento biológico de los organismos, de modo que se tendrá la posibilidad de reconocer el valor de los recursos
biológicos desde lo genético y enmarcarlos dentro de estrategias que permitan preservarlos y conservarlos, partiendo de
reconocer que las especies son un “continuoum” y no entidades demarcadas fácilmente diferenciables, razón por la cual la
conservación entra a ser definitiva para comprender el valor intrínseco, escénico, biológico y de legado que tiene la diversidad.

RUTA NARANJA. Pertenece al Núcleo Problémico denominado “Ecología de la conservación”, este núcleo enfatiza en el trabajo
desde el reconocimiento de las interacciones entre los organismos y el ambiente y su conservación. Es de señalar que el trabajo
que se desarrolla en este núcleo problémico se basa en la concepción de la conservación biológica desde los valores biológicos,
intrínsecos y escénicos de la diversidad.

PARE
Tenga en cuenta que para avanzar
desde este punto debe haber
completado las competencias que
permiten las rutas de formación
anteriores a esta señal

Comuníquese con su consejero de
programa para mayor orientación

Ver Esquema de Rutas Volver al Mapa Curricular

Ver Esquema de Rutas Anteriores Volver al Mapa Curricular Fund

PARE
En este momento de su recorrido
académico acaba de completar las
competencias fundamentales para
iniciar su profundización en el
contexto de la Conservación
Biológica.
A continuación encontrará un nuevo
mapa curricular, para recorrerlo
deberá tomar toda la ruta amarilla y
seleccionar SOLO UNA de las tres
rutas adicionales.

Debe comunicarse con su consejero
de programa
IR al Nuevo Mapa Curricular
Ver Nuevo Esquema de Rutas

PARE
En este momento debe recorrer la ruta
AMARILLA y SOLO UNA de las tres rutas que
se ofrecen adicionalmente.

Ruta Azul: “Conservación del hábitat”
Ruta Naranja: “Ecología de la conservación”
Ruta Roja: “Genética y Conservación”

programa para mayor orientación y para
informarle sobre su elección


PARE
En este punto de su mapa curricular
debe haber completado las
competencias básicas, disciplinares y
socio-humanísticas de su programa.

A continuación comenzará su
proceso de construcción del trabajo
de grado.

Para continuar comuníquese con su
consejero de programa


PARE
En este momento ha culminado su
proceso formativo en el programa de
Biología de la Conservación.

programa y con Registro y Control
Académico para consultar sobre los
procedimientos a seguir.


Los cursos unidos por esta convención deben verse
de manera simultánea.

Ante cualquier inquietud comuníquese con su
consejero de programa


PERFIL PROFESIONAL

El Biólogo de la Conservación es un ser humano comprometido con
el desarrollo de su país, con una formación académica, investigativa y
socio-humanística que le permite desempeñarse profesionalmente
en cualquier laboratorio de investigación biológica, en institutos de
biodiversidad, en instituciones gubernamentales y no
gubernamentales encargadas del estudio, manejo y preservación de
los recursos naturales.

En dichos escenarios podrá dirigir científica y tecnológicamente
laboratorios biológicos, jardines botánicos, zoológicos, institutos de
ciencias naturales, estaciones biológicas experimentales, bioterios,
zoocriaderos, viveros y museos de ciencias naturales.

Lo anterior, dado que cuenta con la capacidad de organizar, dirigir y
poner en marcha líneas de investigación en el campo de la
biotecnología, la biodiversidad y la biología molecular para generar
acciones encaminadas a la protección del ambiente y los organismos
vivos, desde una perspectiva de preservación y conservación.


Estado actual de avance en el programa

En este momento ha terminado el núcleo problémico “introducción a
las ciencias”.

Usted se encuentra en capacidad de entender los fundamentos
propios de la educación abierta, a distancia y en ambientes virtuales
de aprendizaje.

Así mismo tiene los elementos suficientes de conocimiento general
de su programa y cuenta con las herramientas ofimáticas y
comunicativas necesarias para abordar el estudio de los
fundamentos de la Biología de la Conservación.

De acuerdo con esto le invitamos a que continúe en la siguiente ruta
de formación donde encontrará dos núcleos problémicos:

Composición de los sistemas y Morfofisiología de los sistemas.



En este momento ha terminado los núcleos problémicos
“Introducción a las ciencias”, “Composición de los sistemas” y
“Morfofisiología de los sistemas”

Usted cuenta con una fuerte base de información que le ha
permitido construir conocimiento en torno a las dinámicas
generales de los organismos, su evolución, adaptación y factores
de amenaza y vulnerabilidad.

En este momento usted debe estar en capacidad de proponer
estrategias de análisis de situaciones desde el punto de vista
matemático enfocado a la comprensión de las dinámicas de los
ecosistemas y de encontrar las razones por las cuales se puede
aumentar o disminuir la perdida de diversidad en un escenario
determinado

De acuerdo con esto le invitamos a que continúe en la siguiente
ruta de formación que pertenece al núcleo problémico “Interacción
y mantenimiento de los sistemas”



En este momento ha terminado el recorrido por el mapa curricular
“fundamentos”

Usted se encuentra en capacidad de comprender la conservación
biológica y formular acciones que permitan proteger a los organismos y
a sus interacciones desde la comprensión de la dinámica ambiental y de
las fluctuaciones naturales generadas por variaciones de tiempo
atmosférico, histórico y geológico.

Puede también formular propuestas de proyectos que se dirijan a
comprender comportamientos de organismos y sus interacciones
naturales así como las implicaciones que pueden tener en las dinámicas
de otros individuos.

Usted puede estudiar la diversidad desde la perspectiva genética,
individual, poblacional, de comunidades, ecosistémica y paisajística.

De acuerdo con esto le invitamos a que continúe en el siguiente mapa
curricular denominado “Profundización”.


RUTA NARANJA - FUNDAMENTOS
Núcleo: Introducción a las ciencias

Cátedra Unadista

Este curso le permitirá conocer los procesos propis de la educación abierta a distancia y en ambientes
virtuales de aprendizaje, de manera que conocerá las dinámicas propias de la Universidad y tendrá la
posibilidad de reconocer el funcionamiento de la misma.

Avanzará en el reconocimiento de la metodología del trabajo académico en ambientes virtuales,
reconocerá posibilidades en la utilización de las herramientas virtuales y podrá identificar los
elementos que le llevarán a consolidar proceso de aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo.

Este curso es de carácter teórico.


RUTA NARANJA – FUNDAMENTOS

Introducción a la Biología de la Conservación

Este curso le permitirá reconocerse en el objeto de estudio del programa de Biología de la
Conservación, abordará contenidos que le permitirán identificar las categorías de conservación
biológica, el origen de la disciplina, su estado investigativo actual y las proyecciones de la misma.

Le introducirá en el contexto de la conservación con miras a que pueda reconocer su realidad
nacional e internacional y las principales acciones que se han llevado a cabo desde su aparición en el
contexto científico.




Competencias comunicativas

Este curso pretende que el estudiante desarrolle competencias comunicativas que le permitan
interactuar con la comunidad. Se enfoca en permitir el reconocimiento de la importancia que tienen
la interpretación, la argumentación y la construcción de diversas tipologías textuales como base para
la interacción académica y social.




Ciencias Naturales Integradas

Este curso le permite reconocer al estudiante el contexto de las ciencias naturales desde una
perspectiva interdisciplinar, puesto que muestra la integración disciplinar en el contexto natural,
permite identificar los componentes de las diversas ciencias naturales en acciones cotidianas y
reconocer la manera en que se integran.

Esto permite tener un panorama amplio e integrado de las explicaciones y los fundamentos propios
de los eventos naturales.

Este curso es de carácter teórico práctico.

Al matricularlo debe ponerse en contacto con su tutor de curso para acceder al material de la práctica
y en caso de requerirse el trabajo en laboratorio deberá consultar con el Sistema Nacional De
Laboratorios acerca de los horarios y les sedes destinadas a tal fin.



Química Analítica

Este curso le permitirá conocer los fundamentos de la química y reconocer el contexto de las
reacciones inorgánicas, desde este curso podrá comprender procesos propios de las reacciones a
nivel natural tales como formación de ácidos, óxidos, sales y bases.

La intención es iniciar la construcción de fundamentos propios de las ciencias y particularmente
desde la química como base para la explicación de los fenómenos que más adelante se encontrarán
en el desarrollo del programa.





Física General

Este curso le permitirá conocer los procesos físicos y sus fundamentos, se realizará un recorrido
comprensivo por los contenidos propios de la física mecánica que tienen como fin permitir al
estudiante reconocer los escenarios en los cuales la física puede contribuir con explicaciones, de esta
manera se continuará en la idea de la consolidación de una visión integral de la ciencia.

La intención radica en que el estudiante pueda comprender el papel de la física en las ciencias y que
de esta manera pueda llegar a construir su propio saber a cerca de la relación entre esta disciplina y
la biología de la Conservación.




Lógica Matemática

Este curso le avanzar en el desarrollo del pensamiento lógico como base para la comprensión de los
eventos naturales.

Se centra en los procesos de razonamiento lógico y persigue que el estudiante construya un
pensamiento de este tipo que le permita establecer diferencias, comparaciones, patrones de
variación, razones aritméticas y secuencias entre otros.



RUTA AZUL – FUNDAMENTOS
Núcleo: Composición de los Sistemas

Fisiología Animal

IMPORTANTE¡
Para matricular este curso usted debe haber desarrollado las competencias del núcleo problémico
“Introducción a las Ciencias”, puesto que son esenciales para que tenga una mejor comprensión de
los contenidos.

Este curso se centra en los elementos teóricos de la fisiología animal, en él usted podrá comprender
los procesos fisiológicos animales desde lo celular hasta la expresión organísmica. Se trata de
comprender los procesos homeostáticos de los animales para identificar la integración de procesos
físicos, químicos y biológicos en el funcionamiento general del animal.




Fisiología Vegetal

IMPORTANTE¡
los contenidos.

Este curso se centra en los elementos teóricos de la fisiología vegetal, de manera que podrá
comprender los procesos fisiológicos vegetales generales y establecer los paralelos entre éstos y los
animales, logrando así una mejor comprensión de las dinámicas evolutivas que han llevado a lograr
éxito reproductivo y adaptación en estos organismos considerando que no pueden desplazarse.




Estudio de los vertebrados

IMPORTANTE¡
“Introducción a las Ciencias”, puesto que son esenciales para que tenga una mejor comprensión de los
contenidos. Se recomienda tomarlo de manera simultánea o posterior a Fisiología Animal.

Este curso se centra en reconocer la diversidad de vertebrados desde las siguientes ópticas: taxonomía y
clasificación, fisiología, morfología, mecanismos evolutivos, filogenia, ontogenia y por último retoma los
aspectos clave de la conservación biológica de estos grupos


Al matricularlo debe ponerse en contacto con su tutor de curso para acceder al material de la práctica y
en caso de requerirse el trabajo en laboratorio deberá consultar con el Sistema Nacional De Laboratorios
acerca de los horarios y les sedes destinadas a tal fin.



Estudio de los invertebrados

IMPORTANTE¡
los contenidos. Se recomienda tomarlo de manera simultánea o posterior a Fisiología Animal.

Este curso reconoce el estudio de los invertebrados desde sus orígenes, pasando por sus procesos
evolutivos, para centrarse en el estudio de la diversidad de este grupo desde lo taxonómico, y
morfofisiológico. El estudiante contará con un panorama amplio de revisión que le permitirá
comprender el papel biológico, ecológico y etológico de estos grupos, para así acercarse al manejo
conservacionista de los invertebrados.




Plantas Vasculares

IMPORTANTE¡
los contenidos. Se recomienda tomarlo de manera simultánea o posterior a Fisiología Vegetal.

Este curso resalta las particularidades e implicaciones morfosisiológicas y ecológicas de la
vascularización en los vegetales. De esta manera permite que el estudiante reconozca los principales
procesos evolutivos implicados en el manejo vascular y en el impacto a nivel ecológico y ambiental
que generó dicho proceso. A nivel taxonómico, el estudiante reconocerá los grupos de vegetales
vasculares y sus características principales.



Plantas No Vasculares

IMPORTANTE¡
contenidos. Se recomienda tomarlo de manera simultánea o posterior a Fisiología Vegetal.

Este curso se centra en señalar los mecanismos adaptativos, y la morfofisiología implicada en ellos, de los
grupos de vegetales no vasculares, de manera que el estudiante comprenda las diferencias entre los
mecanismos adaptativos vasculares y los no vasculares. Así mismo comprenderá las relaciones diversas
que se establecen a nivel natural de acuerdo con los tipos de planta que se trabajen y las implicaciones
ambientales que pueden llegara a generarse con la transformación de paisajes desde lo vegetal.


Al matricularlo debe ponerse en contacto con su tutor de curso para acceder al material de la práctica y
en caso de requerirse el trabajo en laboratorio deberá consultar con el Sistema Nacional De Laboratorios

RUTA ROJA – FUNDAMENTOS
Núcleo: Morfofisiología de los Sistemas
Biología de las Moléculas

IMPORTANTE¡
contenidos.

Este curso debe tomarse simultáneamente con “Estructura y función de las macromoléculas”, en el
contenido se encuentran los elementos aplicados del metabolismo de los organismos vivos. Se trabaja al
rededor de la comprensión de los eventos anabólicos y catabólicos celulares. Desde esta perspectiva se
busca que el estudiante construya conocimiento en torno a la comprensión de los eventos bioquímicos
como resultado de las presiones de selección natural y su impacto en la regulación de los organismo vivos.


Al matricularlo debe ponerse en contacto con su tutor de curso para acceder al material de la práctica y en
caso de requerirse el trabajo en laboratorio deberá consultar con el Sistema Nacional De Laboratorios


Estructura y función de las macromoléculas

IMPORTANTE¡

contenidos.

Este curso debe tomarse simultáneamente con “Biología de las Moléculas”, en el contenido se encuentran
los elementos teóricos que le permitirán comprender la estructura de las moléculas implicadas en los
procesos de los organismos vivos, tales como carbohidratos, proteínas, grasas y ácidos nucléicos.
Lo anterior con el fin de contar con una buena base de las estructuras y conocer los procesos de análisis
teóricos que se dan en el contexto de la bioquímica aplicada en el contexto natural.




Biofísica

IMPORTANTE¡

contenidos.

Este curso integra los elementos biológicos y físicos desde la idea de comprender que las ciencias naturales
son integradas y que los procesos naturales no separan las disciplinas. Acá encontrará el estudio de los
procesos celulares de potenciales de membrana para transmisión de las señales eléctricas, así como
también el comportamiento energético de los sistemas y el flujo de energía de los mismos desde la base
de la comprensión de la termodinámica aplicada a los procesos naturales.




Genética Básica

IMPORTANTE¡

contenidos.

Este curso presenta un panorama general de la genética, en el podrá encontrar la explicación a los
fenómenos de replicación, transcripción y traducción, así como también encontrará un acercamiento a la
diferenciación entre la genética mendeliana y la molecular, con el fin de comprender las diferencias entre
ellas y los campos de acción donde suelen ser mayormente empleadas.




Cálculo

IMPORTANTE¡

contenidos.

Este curso permite avanzar en el manejo del cálculo como una herramienta que permite desarrollar
estudios cuantitativos con análisis profundo en un determinado contexto. Se reconocerán los escenarios
de aplicación de las derivadas, funciones, integrales y demás propias de esta disciplina, lo cual permitirá
que el estudiante emplee este tipo de análisis para la comprensión del funcionamiento de ecosistemas y
organismos vivos.




Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica

IMPORTANTE¡

contenidos.

Este curso reconoce el uso de la trigonometría, el álgebra y la geometría analítica como herramientas para
estudios analíticos que requieran de su uso. Particularmente en el contexto de la conservación, permitirá al
estudiante entender los tipos de muestreo ecológicos y las formas en que se analizan, dado que implican el
análisis de cuadrantes y el establecimiento de figuras desde los patrones de actividad de las especies.



RUTA VERDE – FUNDAMENTOS
Núcleo: Interacción y Mantenimiento de los Sistemas
Bioestadística

IMPORTANTE¡
Para matricular este curso usted debe haber desarrollado las competencias de los núcleos problémicos
“Introducción a las Ciencias”, “Composición de los sistemas” y “Morfofisiología de los Sistemas” puesto
que son esenciales para que tenga una mejor comprensión de los contenidos.

Este curso muestra la aplicación de la estadística en el contexto de los proceso biológicos propiamente
dichos, de manera que se encontrarán elementos que permitirán acercarse a la interpretación y
seguimiento de datos de poblaciones ecológicas, recuentos celulares, formulas para determinar, la riqueza
y abundancia de las especies e incluso los cálculos necesarios para determinar las frecuencias de recambio
y tenencia a la desaparición de especias en contextos ecológicos normales y en islas.



Ecosistemas Terrestres

IMPORTANTE¡

Este curso estudia el comportamiento general de los ecosistemas terrestres, permite considerar sus
fluctuaciones en términos de recursos y especies, para así llegara a comprender la dinámica ecosistémica
que permite la diversidad. Así mismo se centra en la consideración de los factores limitantes de los
ecosistemas y en las condiciones de vulnerabilidad y amenaza de los mismos, para llegar a proponer planes
de acciones en términos de la recuperación de paisajes y de organismos en ellos.



Ecosistemas Marinos

IMPORTANTE¡

Este curso reconoce los escenarios marinos y permite comprender las razones ambientales que dan lugar a
la diversidad que tienen. Permite también comprender las implicaciones que tienen las variaciones
ambientales en su alteración y también explica las razones por las cuales la velocidad en la pérdida de
especies es tan elevada. Se avanza en la comprensión de los factores que influyen en la vulnerabilidad y
amenaza de este tipo de ecosistemas desde la superficie hasta las zonas abisales.



Ecología de los Macroorganismos

IMPORTANTE¡

Este curso reconoce la dinámica de interacción desde el punto de vista de los macroorganismos, así que
permite hacer estudios de dinámicas poblacionales y de comunidades sobre la base del cálculo de la
diversidad empleando los diferentes índices existentes para ello. Se centra en la población aunque
también resalta la importancia del estudio de la diversidad de lo genético, señalando que la mínima unidad
del estudio variacional genético es el “demme”, sobre la cual se pueden encontrar explicaciones del
comportamiento ecológico de los individuos.



Ecología Microbiana

IMPORTANTE¡

Este curso muestra las particularidades del comportamiento ecológico de los microorganismos, reconoce la
unidad celular y avanza hacia su contenido y papel ecológico en el contexto de los organismos coloniales,
estudia el papel de los “biofilms” que son películas de microorganismos plegadas unas sobre las otras y las
dinámicas que se establecen entre colonias. Particularmente se resalta el papel de la comunicación
intercelular por vía de mecanismos enzimáticos y genéticos, como fuente del éxito reproductivo y
evolutivo de estos microorganismos.



RUTA OLIVA – FUNDAMENTOS
ELECTIVAS
Electivas

IMPORTANTE¡
Para matricular este curso usted debe ponerse en contacto con su consejero de programa quien le
ofrecerá el listado de electivos disponibles para su matrícula.

Recuerde que puede tomar electivas propias del programa, electivas ofrecidas por la escuela o electivas
ofrecidas por las demás escuelas.



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