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1. EDITH ELEJALDE

2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
(1789-1799)
La Revolución Francesa fue una revolución antifeudal y
popular, impulsada por la burguesía que buscaba acabar
con el antiguo régimen e instaurar un estado liberal-
burgués.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 2

3. EL ANTIGUO RÉGIMEN
 Antes de la Revolución,
Francia se caracterizaba
por el predominio del
régimen absolutista de
los monarcas franceses.
 El antiguo régimen estuvo
caracterizado por las
injusticias,
desigualdades y
privilegios estamentales.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 3

4. NOBLEZA (2%)
45% tierras.
CLERO ( 1%)
20 % tierras
TERCER ESTADO (97%)
Campesinos, obreros y
burguesía
35% tierras
EL REY
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 4

5. PUEBLO
IGLESIA NOBLEZA
TENENCIA DE LA TIERRA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 5

6. EDITH ELEJALDE

7. 1. CAUSAS ECONÓMICAS
 El mantenimiento de la explotación
feudal.
2/3 de la tierra estaban en el poder del clero y
la nobleza.
 Cargas feudales hacia el campesinado y la
burguesía.
-Talla: Impuesto personal pagado por
plebeyos, burguesía, labriegos y obreros. No
pagan talla ni la nobleza, ni el clero.
-Corvea real: Trabajo obligatorio del
campesino en las tierras del rey, de la nobleza
y del señor feudal.
-Gabela: Impuesto obligatorio a la sal.
-Capitación: Todo siervo tenía que pagarlo.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 7

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9.  Decadencia del comercio y la industria.
La burguesía no puede desarrollarse por:
-Aduanas interiores.
-Distintos tipos de monedas.
-Presencia de gremios.
 Crisis fiscal:
-Pérdida en la Guerra de los Siete Años.
-Gastos de guerra innecesarios: la
Independencia de las 13 colonias.
-Sequía de 1787-1788.
-Hubo despilfarro de los ingresos en fiestas,
banquetes, etc.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 9

10. 2. CAUSAS SOCIALES
 La sociedad estamental, feudal y clasista.
 Los estamentos son la justificación de la concentración
de privilegios.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 10

11. PUEBLO
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 11
POBRES
BURGUESÍA

12. ¿QUÉ HACE DIFERENTE A LA
BURGUESÍA?
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 12

13. DESARROLLO DE LA BURGUESÍA
La burguesía (comerciantes e
industriales) pertenecía al tercer
estado, pero a diferencia del pueblo,
tenía dinero.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 13

14. 3. CAUSAS POLÍTICAS
 La crisis del antiguo régimen
(s. XVIII).
 Publicación en 1789 del
ensayo del abate Emmanuel
Sieyes: “¿Qué es el Tercer
Estado?” Todo.
 La Independencia de los
EE.UU., la Carta Magna de
Inglaterra.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 14

15. 4. CAUSAS IDEOLÓGICAS
 La Ilustración o “Siglo de las Luces” (Siglo XVIII):
-Montesquiev: “El espíritu de las Leyes”.
-Voltaire: “Cartas filosóficas a los ingleses”.
-Rosseau: “El contrato social”.
 El Enciclopedismo: Recopilación y difusión de las
ciencias a la burguesía.
 Desarrollo de la ciencia Económica:
-Fisiocracia: Francois Quesnay “La riqueza se encuentra
en la tierra”.
-Liberalismo: Adam Smith, Thomas Malthus.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 15

16. EDITH ELEJALDE

17. ANTECEDENTES DE LA
REVOLUCIÓN FRANCESA
 Ante la crisis fiscal, se notaba la necesidad de
reformas económicas. El rey Luis XVI convocó
a los ministros:
 Jacques Necker, Robert Turgot y Charles
Calonne proponen:
-Eliminación de gremios.
-Importación de productos ingleses.
-Intención de cobrar impuestos al clero y la
nobleza.
 Ante estas ideas se da la revuelta de los
privilegiados.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 17

18.  Entonces, el rey de Francia, Luis
XVI, a pedido de Necker, convoca
a Estados Generales, con el
objetivo de pedir tributos.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 18

19. EDITH ELEJALDE

20. La Revolución Francesa
(1789-1799)
LA
MONARQUÍA
LA
REPÚBLICA
EL
DIRECTORIO
Alta burguesía y la
aristocracia
-Estados Generales.
-Toma de la Bastilla.
-Declaración de los
Derechos del Hombre.
-Constitución de 1791.
Predominio de los
Jacobinos.
Manejado por los
Girondinos.
-Se elimina la monarquía.
-Luis XVI va a la
guillotina.
-Coalición contra
Francia.
-Gobierno del Terror de
Robespierre.
-Constitución de 1793.
-Eliminación de leyes
jacobinas.
-Constitución de 1795.
-Golpe de Estado de
18 de Brumario de
Napoleón Bonaparte.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 20

21. ETAPA 1: LA MONARQUÍA (1789-1792)
 Se dan reuniones para buscar una solución a la grave
crisis económica de Francia.
 En la Monarquía, se realizó una alianza entre la alta
burguesía y la aristocracia.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 21

22. 1.1. ESTADOS GENERALES
 Reunión de los 3 estados.
 Los Estados Generales eran una
Asamblea integrada por 1200
diputados. Representantes:
-300 clero.
-300 nobleza.
-600 tercer estado.
 Luis XVI impuso impuestos.
 El tercer estado proponen
reformas para el pueblo.
 Se da el problema del voto
estamental.
 La burguesía se retira.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 22

23. LOS 3 ESTADOS Y EL VOTO ESTAMENTAL
NOBLEZA
CLERO
ESTADO
LLANO
1
VOTO
1
VOTO
1
VOTO
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 23

24. 1. ¿CUÁL CREES FUE LA
REACCIÓN DEL DEL
TERCER ESTADO?
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 24

25. 1.2. ASAMBLEA NACIONAL: REUNIÓN
DEL 3ER ESTADO (17-06-1789)
 El rey clausuró la sala de sesiones.
 Reunión en la Sala del Juego de la Pelota.
 Se proponen no separarse hasta dar una Constitución.
 Sieyes publica su texto “¿Qué es el tercer estado?”
 El rey cedió, invitando a las tres clases sociales a reunirse para
elaborar una constitución. El rey había perdido autoridad.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 25

26. SIEYES PUBLICA SU TEXTO “¿QUÉ
ES EL TERCER ESTADO?”
 Sieyes escribe que el Tercer Estado es
una nación o sociedad completa y que
no necesita a los otros dos estados
(clero y nobleza). Sieyès propone:
1.Representantes genuinos en los
Estados Generales.
2.Doble número de representantes para
el Tercer Estado.
3.Voto por persona y no por
estamento.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 26

27. Se vuelven a reunir los 3 estados y
elaboran una constitución.
 Se da el intento de golpe de
Luis XVI a la Asamblea.
-Los periódicos lo dicen y el
pueblo se indigna.
 14-07-1789 el pueblo toma la
prisión de la Bastilla en Paris.
1.3. ASAMBLEA CONSTITUYENTE:
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 27

28. TOMA DE LA
BASTILLA
 En Paris, se da la Toma de
la Bastilla el 14 de julio
de 1789.
 Significaba el despotismo
derrocado.
 La burguesía con La
Fayette, formó la Guardia
Nacional para defender
los bienes de la burguesía.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 28

29. VER VIDEO: “LA TOMA DE LA
BASTILLA”
https://www.youtube.com/watch?v=QwHMxcxa3VM
1. ¿Por qué crees que el pueblo
toma la Bastilla en Paris?
2. ¿Por qué crees que tanta
gente apoya la Revolución
francesa?
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 29

30. TOMA DE LA
BASTILLA
EL GRAN
MIEDO
DECLARACIÓN
DEL HOMBRE Y
DEL
CIUDADANO
CONSTITUCIÓN
CIVIL DEL
CLERO
CONSTITUCIÓN
DE 1791
REBELIONES
CAMPESINAS
PROTESTAS
PARISINAS
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 30

31.  En las provincias aparece el “Gran
Miedo”, a una sublevación de los
campesinos en contra de los
terratenientes.
 La Asamblea promulgó algunas medidas:
-Eliminación parcial de la feudalidad.
 Se da la Declaración de los Derechos
del hombre y del Ciudadano (1789).
-”Igualdad, libertad, fraternidad”.
-Defendía la propiedad privada.
 Se promulga la Constitución Civil del
Clero.
-Expropiación de los bienes eclesiásticos.
-Ruptura con la iglesia de Roma.
-Oposición del clero refractario
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 31

32.  Se da la Constitución de 1791
estableciéndose una Monarquía
Parlamentaria.
-3 poderes: Legislativo, ejecutivo y
judicial.
-El rey tiene una facultad: Vetar
leyes.
-Se establece el voto censitario. Es
decir, votan los que pagaban
impuestos directos (exclusión del
campesinado).
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 32

33.  Presencia de sectores o grupos de poder en
partidos:
-Fuldences: Sector de la aristocracia. Pro
monarquistas.
-Girondinos: Alta burguesía (industrial y
comercial). Republicanos moderados.
-Jacobinos: Gente de la pequeña y mediana
burguesía. Radicales.
 Alianza entre Austria y Prusia para acabar
con la revolución.
 Declaración de guerra a Austria: Los
revolucionarios obtienen victorias en Valmy y
Jemapes (1792).
 Luis XVI traicionó a la revolución: Pidió el
apoyo de Austria. Fue descubierto en Varennes
y encerrado en las Tullerías.
-Se toma el Palacio de las Tullerías.
1.4. ASAMBLEA LEGISLATIVA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 33

34. EDITH ELEJALDE

36. La Revolución Francesa
(1789-1799)
LA
MONARQUÍA
LA
REPÚBLICA
EL
DIRECTORIO
Alta burguesía y la
aristocracia
-Estados Generales.
-Toma de la Bastilla.
-Declaración de los
Derechos del Hombre.
-Constitución de 1791.
Predominio de los
Jacobinos.
Manejado por los
Girondinos.
-Se elimina la monarquía.
-Luis XVI va a la
guillotina.
-Coalición contra
Francia.
-Gobierno del Terror de
Robespierre.
-Constitución de 1793.
-Eliminación de leyes
jacobinas.
-Constitución de 1795.
-Golpe de Estado de
18 de Brumario de
Napoleón Bonaparte.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 36

37. TOMA DE LA
BASTILLA
EL GRAN
MIEDO
DECLARACIÓN
DEL HOMBRE Y
DEL
CIUDADANO
CONSTITUCIÓN
CIVIL DEL
CLERO
CONSTITUCIÓN
DE 1791
REBELIONES
CAMPESINAS
PROTESTAS
PARISINAS
LA
MONARQUÍA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 37

38.  Presencia de sectores o grupos
de poder en partidos:
-Fuldences: Sector de la
aristocracia. Pro monarquistas.
-Girondinos: Alta burguesía
(industrial y comercial).
Republicanos moderados.
-Jacobinos: Gente de la pequeña
y mediana burguesía. Radicales.
1.4. ASAMBLEA LEGISLATIVA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 38

39.  Alianza entre Austria y Prusia
para acabar con la revolución.
 Declaración de guerra a
Austria: Los revolucionarios
obtienen victorias en Valmy y
Jemapes (1792).
 Luis XVI traicionó a la
revolución: Pidió el apoyo de
Austria. Fue descubierto en
Varennes y encerrado en las
Tullerías.
-Se toma el Palacio de las Tullerías
(1792).
1.4. ASAMBLEA LEGISLATIVA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 39

40. EDITH ELEJALDE

41. PUGNA DE GRUPOS POLÍTICOS
JACOBINOS GIRONDINOS
Pequeña y
mediana
burguesía.
Alta burguesía
(industrial y
comercial).
Radicales.
Republicanos
moderados.
BURGUESÍA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 41

42. ETAPA 2: LA REPÚBLICA (1792-1799)
Etapa de lucha entre girondinos y jacobinos.
1. La Convención:
 En un primer momento estuvo manejado por
los girondinos.
 La Convención eliminó rotundamente la
monarquía y proclamó la República.
 Se juzga a Luis XVI y va a la guillotina.
 Se forma la Primera Coalición contra
Francia revolucionaria por Austria, Prusia.
Financiado por Inglaterra (no quería que en
Europa hubiesen dos potencias).
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 42

43. LA GUILLOTINA
 Luis XVI va a la
guillotina.
 Se eliminó la
monarquía en
Francia.
 Se proclamó la
República.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 43

44.  Se dio el ascenso de los jacobinos,
quienes llegan al poder en una Francia
en crisis.
-Líderes: Maximiliano Robespierre y
Paul Marat.
 Jacobino implantan algunas
instituciones:
-Comité de Salud y Salvación Pública
(organización y defensa de la
República).
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 44

45. EL GOBIERNO DEL TERROR
 Robespierre instaura el “Gobierno
del Terror”(1793-1794).
-Se instala el Tribunal Revolucionario:
Se juzga a los traidores según
Robespierre. Robespierre mató a
muchos que lo apoyaron. Guillotina.
 Medidas:
-La leva en masas. Rebelión
campesinos de la Vendee (pro
monarquistas).
-Ley de Préstamo Obligatorio:
Quitarle dinero a la aristocracia.
-Ley del Precio Máximo: No le
conviene a los comerciantes.
-Nueva Constitución de 1793.
Reconoce el voto universal.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 45

46. FIN DEL GOBIERNO DEL TERROR
 Se da la reacción
Termitoriana: golpe de
los Girondinos.
-Se instaura el “Terror
Blanco”: Eliminación de los
jacobinos.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 46

47. VER VIDEO: ROBESPIERRE
https://www.youtube.com/watch?v=_eXwEszUGXk
DESDE: 05:09
1.¿Por qué se desató la violencia en la
Revolución Francesa?
2.¿Qué trajo el gobierno del terror en
Francia?
3.¿Consideras que fue adecuada la política
radical llevada a cabo por Robespierre en
Francia?
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 47

48.  Estableció la educación primaria obligatoria y gratuita.
 Fundó el Museo del Louvre (1793).
 Implantó el sistema métrico decimal.
APORTES CULTURALES DE LA CONVENCIÓN
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 48

49. EDITH ELEJALDE

50. La Revolución Francesa
(1789-1799)
LA
MONARQUÍA
LA
REPÚBLICA
EL
DIRECTORIO
Alta burguesía y la
aristocracia
-Estados Generales.
-Toma de la Bastilla.
-Declaración de los
Derechos del Hombre.
-Constitución de 1791.
Predominio de los
Jacobinos.
Manejado por los
Girondinos.
-Se elimina la monarquía.
-Luis XVI va a la
guillotina.
-Coalición contra
Francia.
-Gobierno del Terror de
Robespierre.
-Constitución de 1793.
-Eliminación de leyes
jacobinas.
-Constitución de 1795.
-Golpe de Estado de
18 de Brumario de
Napoleón Bonaparte.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 50

51. PUGNA DE GRUPOS POLÍTICOS
JACOBINOS GIRONDINOS
Pequeña y
mediana
burguesía.
Alta burguesía
(industrial y
comercial).
Radicales. Republicanos
moderados.
BURGUESÍA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 51

52. EL GOBIERNO DEL TERROR
 Robespierre instaura el “Gobierno del
Terror”(1793-1794).
-Se instala el Tribunal Revolucionario: Se
juzga a los traidores según Robespierre.
Robespierre mató a muchos que lo
apoyaron. Guillotina.
 Medidas:
-La leva en masas. Rebelión campesinos de
la Vendee (pro monarquistas).
-Ley de Préstamo Obligatorio: Quitarle
dinero a la aristocracia.
-Ley del Precio Máximo: No le conviene a
los comerciantes.
-Nueva Constitución de 1793. Reconoce el
voto universal.
LA CONVENCIÓN
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 52

53. VER VIDEO: ROBESPIERRE
https://www.youtube.com/watch?v=_eXwEszUGXk
DESDE: 05:09
1.¿Por qué se desató la violencia en la
Revolución Francesa?
2.¿Qué trajo el gobierno del terror en
Francia?
3.¿Consideras que fue adecuada la política
radical llevada a cabo por Robespierre en
Francia?
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 53

54. FIN DEL GOBIERNO DEL TERROR
 Se da la reacción
Termitoriana: golpe
de los Girondinos.
-Se instaura el “Terror
Blanco”: Eliminación
de los jacobinos.
JACOBINOS GIRONDINOS
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 54

56. ETAPA 3: EL DIRECTORIO (1795-1799)
El Directorio es manejado por los Girondinos.
 Directorio: 5 girondinos.
 Eliminación de las leyes jacobinas (voto
universal, la ley de precio máximo).
 Promulgación de la Constitución de 1795.
 Gobierno dictatorial de los girondinos.
Persecuciones políticas llamado Terror Blanco.
 El Manifiesto de los Iguales de Graco Babeuf.
-Es el primero en criticar la igualdad,
fraternidad.
-Propuso la eliminación de la propiedad privada.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 56

57. FIN DEL DIRECTORIO
 Se da el golpe del 18 de
Brumario de Napoleón
Bonaparte en alianza con la
alta burguesía.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 57

58. CONSECUENCIAS
 La Revolución francesa trajo el derrumbe de la
monarquía absolutista.
 Generó el establecimiento de un gobierno
republicano y democrático.
 Difusión de ideales de libertad, igualdad y
fraternidad.
 Difusión de ideas relativas a la soberanía popular.
 Difusión de los derechos fundamentales.
 Ascenso de la burguesía en el poder.
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 58

59. Derrumbe de
la monarquía
absolutista
Establecimiento
de una
República
Ascenso de la
burguesía al
poder
Establecimiento
de un sistema
democrático
Libertad,
igualdad y
fraternidad.
Difusión de los
derechos
fundamentales
REVOLUCIÓN
FRANCESA
___________________________________________________
EDITH ELEJALDE 59

60. ¡MUCHAS GRACIAS!
Lima, Perú.
BANCO DE PREGUNTAS
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61. ¡MUCHAS GRACIAS!
Lima, Perú.
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