El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a docentes sobre temas educativos. La mayoría de los docentes opinan que la educación es importante para el desarrollo de la sociedad y que debe ser integral. Muchos también están de acuerdo con los enfoques contemporáneos de la educación y que los niños con discapacidad no deben ser discriminados. La mayoría reconoce que la escuela no es suficiente por sí sola y que la sociedad también influye en la educación.
3. 1
El 60% de los docentes
opinan que la educación
es muy importante par el
desarrollo de la
sociedad.
El 20% de los docentes
dicen que al educación es
integral porque se refiere
a la formación cognitiva ,
afectiva y motriz.
60%
20% 20%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
importante proceso
integral
base de la
sociedad
importante
proceso integral
base de la sociedad
El 20% profesores opinan
que al educación es la base
de la sociedad para
contribuir al desarrollo del
país
4. 20%
60%
20%
DE ACUERDO CON LA
ANTIGUA
DE ACUERDO CON LA
CONTEMPORÁNEA
DE ACUERDO CON AMBOS
El 60% de los docentes
están de cuerdo con la
educación
contemporánea por que
la tecnología contribuye
en la formación de sus
conocimientos .
El 20% de los docentes
opinan que la educación
antigua es mucho mejor
por que es mas
disciplinado y estricto (la
letra entra con sangre)
El 20% de los docentes
opina que ambos son
buenas pero que cada
uno en su época
5. 0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
NO DEBEN SER
DISCRIMINADOS
TIENEN LOS MISMOS
DERECHOS
SOCIALIZACIÓN
60%
20% 20%
El 60% de los docente
dicen que no deben ser
discriminados por su
discapacidad .
El 20% dice que tienen los
mismos derechos por que
es un ser humano.
El 20% dice que el
niño discapacitado
debe incluirse en
sociedad por que
estamos en un país de
inclusión social .
7. 0%
20%
40%
60%
80%
80%
20%
hogar y escuela
escuela
Hogar ,escuela y sociedad escuela
El 80% de los docentes
opinan que la escuela
no es suficiente por
que también influye la
sociedad .
El 20% de los docentes
dice que la educación en
la escuela es suficiente
pues los forman
cognitivamente .