Ensayo sobre las tics

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
UAPA
“ENSAYO SOBRE LA FORMACION DE ALUMNOS PARA EL FUTURO”
ASIGNATURA:
Tecnologías de la información y la comunicación aplicada a la educación
FACILITADORA:
MAXIMA ALTAGRACIA RODRIGUEZ
SUSTENTADO POR:
JOSE MIGUEL GOMEZ HERNANDEZ
MATRICULA:
1-16-7320
FECHA DE ENTREGA:
18 de mayo de 2016

2. Vivimos en una época donde la clave del éxito es el cambio, éste es constante y muchas
veces más acelerado de lo que podemos asimilarlo. Aquellos que están alerta a los
cambios y dispuestos a hacerse partícipes de los mismos tendrán la oportunidad de
progresar haciendo los ajustes necesarios para llevarlos a cabo.
No solo debemos proporcionar el conocimiento necesario sino que
debemos reestructurar el actual modelo de educación y entender las competencias y
características que deben ser estimuladas y enseñadas para los trabajos del futuro.
La gran mayoría de los jóvenes no tiene nada claro a qué se quiere dedicar
profesionalmente. De hecho, son muchos los que se ven desafiados a escoger una
carrera y, posteriormente, entrar en el mercado laboral sin una noción real de sus
funciones, con la esperanza de que la experiencia les clarifique su vocación.
¿No sería mucho más fácil explorar esto de antemano? Enseñar a los jóvenes
a reflexionar sobre su papel en la sociedad y su camino les ayudará a adquirir mayor
autonomía y confianza para buscar su sitio en el mercado de trabajo.
Según Edwards Risopatrón (pág. 15/ 1991) “la calidad de la educación dependerá de la
perspectiva social desde la cual se hace de los sujetos que la anuncian (profesores o
padres de la familia o agencia de planificación educativa)”. En ese mismo orden, esta
autora nos explica que la calidad de la educación “conlleva posicionamientos políticos,
social y cultural frente a lo educativo”. Como todo proceso merece y debe de ser
considerado un valor a la productividad de la educación.
En las escuelas y sus comunidades los jóvenes se sienten algunos excluidos, por no
practicar los que las demás personas hacen. Y es por eso que la educación tiene una
gran meta y tiene que tener los componentes esenciales para formar una sociedad con la
calidad que se requiere y de esa forma forjar los profesionales del mañana, los que esta
sociedad amerita. Debido a esto desde el gobierno deben de tener máximo compromiso
con los ciudadanos de propiciar la formación de enseñanzas para formar los futuros
profesionales del país. Para esto la educación tiene que ser de calidad, en la cual tanto
los dirigentes de ella, como los docentes y todos los que propician el continuo proceso
de enseñanza deben de tener y estar formados acordes a los cambios, para poder tener
alumnos críticos e analíticos que construyan sus conocimientos, siendo auto evaluadores
de sus procesos.
Los dirigentes de nuestro país deben de asegurar las condiciones sociales para mejorar
los accesos a las condiciones salubres y alimenticias de la sociedad. Pero los padres
tienen un compromiso unido a los centros educativos y la sociedad de continuar
reforzando los valores de sus hijos , la escuela debe de asegurar una formación basado

3. en valores que propicie la construcción de ciudadanos que impulsen a la productividad y
la promoción de la competitividad para que las personas puedan desarrollar todo su
potencial y los padres a la medida que conozcan y acaten su rol en el desempeño
educacional de sus hijos, se preocupen por: ¿Qué aprenden mis hijos en las escuelas?
¿Qué papel estoy desarrollando yo en la educación de mis hijos? ¿Estoy yo motivando
mi hijo/a en la adquisición de esos conocimientos que la escuela propicia? Según
Moleiro M (pág. 10/ 2001) “la familia como grupo primigenio de la sociedad, juega un
papel determinante en el proceso de la formación en valores. Allí se gestan valores tales
como: la colaboración, el compartir, la solidaridad, entre otros”.
En conclusión todo miembro de la sociedad debe comprometerse e involucrarse con los
cambios que se van dando en las comunidades y de la cultura de nuestros pueblos para
así crear las medidas necesarias para sustentar un futuro de mejora tanto en los
gobiernos creando políticas que incentiven la educación, en los dirigentes de nuestra
educación a no designar lo que un grupo decidan, sino más bien a elegir lo mejor para la
continua capacitación de nuestro facilitadores del proceso en las aulas tanto en los
jóvenes como en los adultos, facilitando todos los recurso necesarios para siempre
mantener una educación de calidad. Demostrando de esta manera que la idea no es
copiar de la educación de otros países, sino nosotros en base a nuestras necesidades
crear nuestras propias estrategias para lograr obtener una educación de calidad.
Tomando en cuenta que la educación comienza en el hogar, debemos instruir a los
padres en tecnologías para que estén a la vanguardia y sepan lo que aprenden sus hijos,
ya que la tecnología tiene ventajas y desventajas.
La pizarra era antiguamente el medio por el cual los profesores se comunicaban
visualmente con su alumnado. Hoy, a 200 años de su creación y en medio del
nacimiento permanente de nuevos dispositivos tecnológicos, vale preguntarse ¿cuál ser
el nuevo invento que potenciará la interacción docente – alumno en la educación?
Los expertos aseguran que vivimos en la era de la educación digital. Ésta, según asegura
Andrés Núñez Álvarez, Doctor en Educación de Florida State University que cuenta con
numerosos masters en su haber, refiere a la educación presencial y a distancia que usa
las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) para adquirir competencias
para aprender a aprender.