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INSTITUCION EDUCATIVA LA CONCHA
    SEDE E.R. LA CONCEPCION

       Proyecto de aula C.E.P

                Área:
         Ciencias Naturales
              Grados:
            2°, 3°, 4°, 5°

              Autores:
     José Álvaro Medina Gómez
       Eduardo Jaller Álvarez
TITULO:
Características de la materia

         TEMA:
 ¿Cuáles son las diferentes
  manifestaciones de la
        energía?
DESCRIPCION GENERAL:

Descripción:
La energía: La energía se manifiesta en forma de luz
  y calor. La luz es una forma de energía que
  percibimos a través de los ojos, esta clase de
  energía se llama ENERGIA LUMINICA. Nuestra
  principal fuente de energía es el Sol.
Son fuentes artificiales de luz: las velas, las
  bombillas, las linternas.
FUNDAMENTACION:

El proyecto busca poner al alcance de los
aprendices algunos procedimientos relacionados
con las características de la materia, utilizando
como medio las TIC, que permitan construir
conocimientos en el área de ciencias naturales
con cierto nivel de rigurosidad y creatividad.
OBJETIVO GENERAL:

Objetivo general:
Identificar fuentes de luz, calor y electricidad.

Objetivos específicos:
•Identificar diferentes manifestaciones de energía.
•Cuidados de la energía solar en la piel del ser
humano y el medio ambiente.
•Importancia del sol para los seres vivos
•Aprovechamiento de la energía solar como
energía eléctrica
MARCO TEORICO:
La energía se nos puede presentar de muchas formas, y
algunas de las más importantes son:
Cinética: La Energía que tiene los cuerpos en
movimiento.
Potencial: La energía que tiene los cuerpos en reposo.
Calorífica: Cantidad de Calor Que un objeto Puede
Ceder.
Lumínica: Es La energía que se manifiesta en forma de
luz.
Mecánica: Un Objeto que se desplaza tiene energía.
mecánica. Es el movimiento que se aprovecha para
realizar un trabajo.
Hidráulica: por el agua
Magnética: Capacidad de atraer objetos de hierro.
Sonora: Generada por la vibración de objetos.
Eléctrica: producida por el movimiento de electrones
que fácilmente se transforma en energía.
Química: La Producen Las reacciones químicas de un
cuerpo.
Nuclear: Es la que se obtiene al separar núcleos, y
sustancias radioactivas.
Energía Eólica: Es la producida por el aire, se obtiene
por altares con aspas en lo más alto.
Energía Biomasica: Se obtiene del gas liberado por la
descomposición de los Productos.
Energía Geotérmica: Se obtiene de Las Aguas
candentes de los subterraneos.de los volcanes.
METODOLOGIA:

En la exposición, mediante diapositivas en Power
Point que se proyectan implementando las TIC
en este caso en el tablero digital o interactivo, se
tendrá en cuenta el contenido y el aporte sobre el
tema, además de la ejemplificación de
los temas con aspectos de la cotidianidad.

Se llevara a cabo las realización de varias
actividades con énfasis en los temas tratados en
el área de ciencias naturales.
ACTIVIDADES:

•Salida al campo en un día soleado
•El Sol como fuente de energía y calor natural:
utilizar la lupa para hacer fuego en desechos
secos de árboles y otro material combustible
•Encender una vela y ver qué cambios hay en
ella.
•Calentar agua en una estufa y esperar que
reacción tiene el agua al aplicarle calor.
MAPA CONCEPTUAL
CRONOGRAMA:
RECURSOS:

Fuentes naturales:
•El Sol
•La temperatura
•La llama
•Lupa
•Combustible natural

Fuentes artificiales:
•La vela
•La bombilla eléctrica
•La estufa
EVALUACION:

La evaluación de este proyecto será un proceso
permanente y continua de cada una de las
actividades, con la finalidad de reflexionar y
tomar decisiones pertinentes.
BIBLIOGRAFIA

Guía Escuela Nueva- Escuela Activa. Guías de
Aprendizaje grado 2° Modulo 2. Edición 2007. Bogotá
DC Colombia.

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Proyecto de aula e.r. la concepcion

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA LA CONCHA SEDE E.R. LA CONCEPCION Proyecto de aula C.E.P Área: Ciencias Naturales Grados: 2°, 3°, 4°, 5° Autores: José Álvaro Medina Gómez Eduardo Jaller Álvarez
  • 2. TITULO: Características de la materia TEMA: ¿Cuáles son las diferentes manifestaciones de la energía?
  • 3. DESCRIPCION GENERAL: Descripción: La energía: La energía se manifiesta en forma de luz y calor. La luz es una forma de energía que percibimos a través de los ojos, esta clase de energía se llama ENERGIA LUMINICA. Nuestra principal fuente de energía es el Sol. Son fuentes artificiales de luz: las velas, las bombillas, las linternas.
  • 4. FUNDAMENTACION: El proyecto busca poner al alcance de los aprendices algunos procedimientos relacionados con las características de la materia, utilizando como medio las TIC, que permitan construir conocimientos en el área de ciencias naturales con cierto nivel de rigurosidad y creatividad.
  • 5. OBJETIVO GENERAL: Objetivo general: Identificar fuentes de luz, calor y electricidad. Objetivos específicos: •Identificar diferentes manifestaciones de energía. •Cuidados de la energía solar en la piel del ser humano y el medio ambiente. •Importancia del sol para los seres vivos •Aprovechamiento de la energía solar como energía eléctrica
  • 6. MARCO TEORICO: La energía se nos puede presentar de muchas formas, y algunas de las más importantes son: Cinética: La Energía que tiene los cuerpos en movimiento. Potencial: La energía que tiene los cuerpos en reposo. Calorífica: Cantidad de Calor Que un objeto Puede Ceder. Lumínica: Es La energía que se manifiesta en forma de luz. Mecánica: Un Objeto que se desplaza tiene energía. mecánica. Es el movimiento que se aprovecha para realizar un trabajo. Hidráulica: por el agua
  • 7. Magnética: Capacidad de atraer objetos de hierro. Sonora: Generada por la vibración de objetos. Eléctrica: producida por el movimiento de electrones que fácilmente se transforma en energía. Química: La Producen Las reacciones químicas de un cuerpo. Nuclear: Es la que se obtiene al separar núcleos, y sustancias radioactivas. Energía Eólica: Es la producida por el aire, se obtiene por altares con aspas en lo más alto. Energía Biomasica: Se obtiene del gas liberado por la descomposición de los Productos. Energía Geotérmica: Se obtiene de Las Aguas candentes de los subterraneos.de los volcanes.
  • 8. METODOLOGIA: En la exposición, mediante diapositivas en Power Point que se proyectan implementando las TIC en este caso en el tablero digital o interactivo, se tendrá en cuenta el contenido y el aporte sobre el tema, además de la ejemplificación de los temas con aspectos de la cotidianidad. Se llevara a cabo las realización de varias actividades con énfasis en los temas tratados en el área de ciencias naturales.
  • 9. ACTIVIDADES: •Salida al campo en un día soleado •El Sol como fuente de energía y calor natural: utilizar la lupa para hacer fuego en desechos secos de árboles y otro material combustible •Encender una vela y ver qué cambios hay en ella. •Calentar agua en una estufa y esperar que reacción tiene el agua al aplicarle calor.
  • 12. RECURSOS: Fuentes naturales: •El Sol •La temperatura •La llama •Lupa •Combustible natural Fuentes artificiales: •La vela •La bombilla eléctrica •La estufa
  • 13. EVALUACION: La evaluación de este proyecto será un proceso permanente y continua de cada una de las actividades, con la finalidad de reflexionar y tomar decisiones pertinentes.
  • 14. BIBLIOGRAFIA Guía Escuela Nueva- Escuela Activa. Guías de Aprendizaje grado 2° Modulo 2. Edición 2007. Bogotá DC Colombia.