1. ___________, a ___ de ___________________, de 2014
Localidad y fecha
El Claustro de profesores ___________________ (denominación del centro) _____________ se dirige a la Sra.
Consejera de Educación Juventud y Deporte, como máxima autoridad regional en materia educativa y al Sr.
Director del Área Territorial Madrid Sur, como representante de la anterior en la DAT SUR, para hacerles
llegar las siguientes consideraciones:
El profesorado de Claustro, del centro citado, manifiesta por la presente su oposición y rechazo a la
negativa por parte de la administración a la apertura de un segundo grupo para alumnado de 3 años de
educación infantil en el Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Arcipreste Hita ubicado en la
localidad de Fuenlabrada en la Avenida de España nº 26, tiene abierta actualmente un aula en Educación
Infantil para niños de tres años. Las solicitudes realizadas por las familias, para la escolarización para el curso
2014-15, en la zona ascienden a la cantidad de 44 plazas nuevas en primera opción y 11 en segunda opción.
Este Claustro de profesores le recuerda a las autoridades que está establecida la ratio máxima, que
es de 25 alumnos por aula, pero que no existe un número mínimo de alumnos por aula. A pesar de lo anterior,
y con el objeto de favorecer a un centro privado concertado que existe en la zona, doña Lucia Figar de la
Calle y don Alberto González Delgado, se niegan a aumentar un grupo más de infantil para alumnos de 3
años, a pesar de que las solicitudes de escolarización en primera opción efectuadas en el centro son de 44
alumnos (sin contabilizar las solicitudes de plaza en 2ª o 3ª opción), con lo que hay solicitudes de plazas de
alumnos suficientes para atender a la escolarización y para abrir dos grupos de tres años a razón de 22
alumnos por aula (3 alumnos menos de la ratio de 25 alumnos/aula establecida).
La negativa a la apertura de un segundo grupo además de ir en contra del empleo de profesorado
pone de manifiesto que la Comunidad de Madrid favorece a Centros Privados, frente al Colegio Público de
Educación Infantil y Primaria Arcipreste de Hita, perjudica a las familias que quieren escolarizar a sus hijos y/o
hijas en centros públicos cercanos a sus domicilios, conculca el derecho a la libre elección de centro y les
complica las acciones de llevar y recoger a sus hijos/as al Colegio aumentando sus gastos y va en detrimento
del descanso de los escolares, asimismo influye en el cambio en los ritmos diarios de sueño e ingesta en
menores de 3 años, estos desplazamientos supondrían incrementar en 30 minutos el trayecto en cada ida y
cada vuelta a clase desde sus domicilios a los centros; además exponen a los y las menores a las
inclemencias del tiempo al obligarles a desplazarse más allá de lo imprescindible en dos trayectos
diariamente; también dificultará la integración de estos menores en sus centros, añadiendo una dificultad no
elegida por las familias, Por ello es incomprensible que no se usen los recursos públicos “CEIP Arcipreste de
Hita” que existen en la proximidad de los domicilios de las familias solicitantes y se derive al alumnado a
centros concertados en los que aumenta la distancia, factor, que sin duda acarrea consecuencias de
incidencia directa y desfavorable en el descanso, salud y ritmos diarios de los menores que, en algunos casos
acaban de cumplir 3 años".
La Dirección del Área Territorial de Madrid Sur y de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte,
están dando un trato discriminatorio a los centros públicos de educación infantil y primaria en los que el
criterio que se utiliza para cerrar aulas es que requieren 25 solicitudes para mantener un aula y 50 para
mantener dos aulas mientras que en algunos colegios privados se mantienen aulas con ratios por debajo de
25 alumnos desde hace varios años, ya que al 50% de los diez colegios concertados de Fuenlabrada se les
está manteniendo arbitrariamente las aulas de infantil 3 años por debajo de la ratio que la Consejería de
Educación madrileña utiliza como criterio, frente a esto, el criterio de ratio, se aplica tajantemente para cerrar
aulas en los centros públicos donde todas las solicitudes por encima de las 25 se derivan a otros centros, se
suprime el segundo aula y se condena al centro a su extinción.
La falta de transparencia en la gestión de la escolarización de los responsables de la misma en
Fuenlabrada, el Director del Área Territorial de Madrid Sur y la Consejera de Educación de la Consejería de
Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, que se niegan a facilitar los datos de

2. escolarización para el próximo curso 2014/2015, a pesar de haberles sido solicitados por representantes de
las familias, de los trabajadores de la educación y otras organizaciones sociales, inducen a pensar que la
gestión no es imparcial y que su falta de transparencia pretende ocultar su gestión que perjudica a la red
pública en beneficio de la red privada.
La administración educativa alega “eficiencia en el uso de los recursos públicos”, sin embargo esta
“eficiencia” que se aplica exclusivamente y de forma discriminatoria en los Colegios Públicos de Educación
Infantil y Primaria y no así en los centros concertados que tienen gestión privada pero que están sostenidos
con fondos públicos, por tanto el trato discriminatorio forma parte de la estrategia de privatización
generalizada que desarrolla la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.
El derecho a la Educación es un derecho reconocido en el artículo 27 de la Constitución Española y
aunque en el sistema educativo español convivan dos sistemas, la red pública de centros y la red privada,
según mi leal saber y entender no es de recibo que la Administración Pública, sin argumentos, ni justificación
de ningún tipo, decida favorecer a la red privada, frente a la pública que depende directamente de la
Administración, con el único fin de acabar con la red pública educativa y así, haciendo dejación de sus
funciones y obedeciendo a razones ideológicas, anteponer los intereses privados a los intereses públicos.
Por lo expuesto, este Claustro de profesores, manifiesta su solidaridad con las familias encerradas en
y con el CEIP Arcipreste de Hita y solicita:
 Que se abra un segundo grupo para alumnado de 3 años en el Colegio Público de Educación
Infantil y Primaria Arcipreste de Hita de Fuenlabrada.
 Que la Dirección del Área Territorial de Madrid Sur y la Consejería de Educación, Juventud y
Deporte asuman sus responsabilidades y funciones y defienda los intereses públicos frente a los
privados y garantice una educación de calidad de tod@s para tod@s. Promocionando y
defendiendo la Enseñanza Pública madrileña ya que:
o Es la única garante de una educación plural, científica y de calidad.
o Garantiza la compensación de las desigualdades socioeconómicas presentes en nuestra
sociedad.
o Asegura la participación democrática de todos los estamentos de la comunidad educativa
(familias, alumnado, docentes y personal de administración y servicios).
 Que se apliquen criterios equilibrados, justos, similares y racionales en la escolarización y
admisión del alumnado en las redes sostenidas con fondos públicos y se tengan en cuenta las
necesidades del alumnado y sus familias y se respeten la libertad de elección de centro, sobre
todo cuando se soliciten centros públicos.
 Que cesen los tratos discriminatorios para los centros públicos por parte de la Dirección del Área
Territorial de Madrid Sur y de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.
 Que se ajusten las ratios a las necesidades educativas del alumnado y a las características
socioeconómicas de los centros y las zonas, reforzándolos en aquellas zonas que lo requieran.
 Que los datos de escolarización sean difundidos y expuestos de forma amplia y transparente a
toda la población, pues la administración es la gestora del servicio público de educación que
pertenece a todos los ciudadanos.
 Que se apliquen similares criterios de “eficiencia en el uso de los recursos públicos” a las dos
redes sostenidas con fondos públicos (Pública y Privada concertada).
 Que cesen los recortes económicos en la red de centros públicos: con millones de euros menos
en gastos de personal, funcionamiento, mantenimiento y reformas.
 Que se paralicen las políticas de progresiva privatización de la red educativa regional, con la
proliferación de centros privados concertados, de modo que cada vez son más frecuentes los
casos en que no se puede cumplir la libertad de elección de centro al no existir oferta educativa
pública suficiente.

3.  Que como gestores públicos garanticen una escolarización absolutamente equilibrada, para
impedir que la red pública acoja al 80% de los ACNEEs frente al 20% de la concertada. Una
situación que no se corresponde con el peso proporcional de cada una de las redes (se reparten
el resto del alumnado casi al 50%).
 Que se implemente una política de apoyo a las familias, que en la actualidad es claramente
insuficiente, que se aumente la cuantía de las becas de libros, que se amplíe el número y la
cuantía de las becas de comedor para los más necesitados, que se garantice oferta pública,
gratuita y de calidad de plazas desde la educación infantil de 0 a 6 años, la educación primaria,
secundaria y secundaria postobligatoria (Bachillerato y Formación Profesional).
En consecuencia con todo lo manifestado anteriormente, damos nuestro más decidido apoyo a
cuantas acciones y movilizaciones puedan realizarse en la Comunidad de Madrid en defensa de la
Enseñanza Pública (reivindicando más recursos económicos y humanos para la mejora de la atención
al alumnado y las familias) y por la dignificación de los trabajadores/as del servicio público educativo.
Esperando que estas reflexiones sean tenidas en cuenta por ustedes, les enviamos un cordial saludo.
Sello del centro
Ilmo. Sr. Director del Área Territorial de Madrid Sur de la Consejería de Educación de la Consejería de
Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid
Exma. Sra. Consejera de Educación de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la
Comunidad de Madrid