1. ÀREA/ÀREES: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ETAPA: SECUNDARIA NIVELL: 1º CICLO
CONTEXT: COMUNIDAD DE XÀBIA, IES Nº1 (ABRIL 2015) COMPETÈNCIES BÀSIQUES: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8
TÍTOL I DESCRIPCIÓ DE LA TASCA: CONCURSO LITERARIO: LEYENDAS DEL MONTGÓ
La narración: La leyenda
ACTIVITAT: 2
Investigación de la
historia local
relacionada con el
Montgó.
ACTIVITAT: 3
Selección y
ordenación de la
información obtenida,
para la realización de
un esbozo argumental
de una leyenda.
ACTIVITAT: 4
Redacción de una
leyenda, a partir de
una situación dada.
ACTIVITAT: 1
Lectura comprensiva
de diferentes
leyendas, para
familiarizarse con las
características del
genero.
EXERCICI:
Búsqueda en el
diccionario de las palabras
que no se conozcan.
EXERCICI:
Reconocimiento de
secuencias dialógicas.
EXERCICI:
Búsqueda en Internet de
la presencia ibera en
Jávea.
EXERCICI:
Búsqueda en Internet de
la presencia muslumana
en Jávea.
EXERCICI:
Utilización de la consecutiu
temporis
EXERCICI:
Reconocimiento de
secuencias narrativas.
EXERCICI:
Comprensión de la
estructura general de la
leyenda.
EXERCICI:
Búsqueda en Internet de
la presencia griega en
Jávea.
EXERCICI:.
Utilización del estilo directo
e indirecto.
EXERCICI:
Reconocimiento de
secuencias descriptivas.
EXERCICI:
Reconocimiento de los
elementos míticos y
sobrenaturals en las
leyendas.
EXERCICI:
Búsqueda en Internet de la
presencia romana en
Jávea.
EXERCICI:
Utilización de sinónimos,
antónimos en el seno de
un campo semántico de lo
mágico.
EXERCICI:
Utilización de connectores.
EXERCICI:
Descripción y
caracterización de los
personajes tipo.
ACTIVITAT: 5
Elaboración de una
rúbrica, para poder
evaluar sus propias
producciones.
ACTIVITAT: 6
Puesta en común y
revisión de las
producciones
realizadas, a partir de
las rúbricas
elaborades por los
propios alumnos.
ACTIVITAT: 7
Elección de un jurado
en función de las
necesidades de las
funciones a
desarrollar.
ACTIVITAT: 8
Exposición en clase
de las leyendas
realizadas.
ACTIVITAT: 9
Elección de las tres
mejores leyendas de
la clase.