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Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:
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Aguas minerales: Contienen en disolución cantidades apreciables de
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Aguas duras: estas aguas deben su dureza a la presencia de sales
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calcio, bicarbonato de magnesio, sulfato de calcio y sulfato de
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dificultando el lavado. Si se evapora esta agua, los residuos de sus sales
pueden dañar las paredes de los recipientes que las contienen.
Agua destilada: Se considera químicamente pura (sin sales) y no es
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Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:
Energía La electricidad: se obtiene por transformación de otras
clases de energía como la hidráulica, química, nuclear,
solar, mecánica, eólica (del viento).
La energía nuclear: Mientras que la mayor parte de la
energía utilizada corresponde al calor generado por la
quema de combustible a base de carbono, también se
produce calor de forma indirecta a partir de ciertos
procesos que involucran núcleos y que corresponden a la
energía nuclear: existen dos procesos a partir de los que
se obtiene energía de los núcleos: la fisión y la fusión.
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Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:
Conclusiones
 Se concluye afirmando que existe una fuerte y
estrecha relación entre el estudio de la Ciencias
Químicas y la carrera Ingeniería Ambiental.
 Es necesario encontrar cuales son los
mecanismos químicos por medio de los cuales
los procesos naturales funcionan, como pueden
afectar las actividades humanas a ese entorno y
como se puede aplicar la química para evitar que
dichas actividades modifiquen el equilibrio
natural y los procesos fisicoquímicos normales
en los ciclos naturales de los elementos
(carbono, fosforo, nitrógeno).
 Baird, C. (2001). Química ambiental. Editorial Reverte S.A. Barcelona
 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000). Gaceta Oficial Nº 5.453
(EXTRAORDINARIA) de fecha 24 de marzo de 2000
 Figueruelo, J., y Dávila M. (2004). Química física del ambiente y de los procesos
medioambientale. Editorial Reverte S.A. Barcelona
 Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.
Año CXXXIV- mes III.
Caracas, viernes 22 de diciembre de 2006 No. 5.833 Extraordinario
 Lossada Levi, M., y Bahri, S. (2001). Conceptos Fundamentales en Química. Material en
Digital. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe
 Manahan, S. (2006), Introducción a la química ambiental. Editorial Reverte S.A. Barcelona
 Marín, M., Torres, P., Aragon, C., y Gómez, S. (2004), Bases químicas del medio
ambiente: manual de laboratorio. Universidad Politécnica de Valencia
 Marr, I., Cresser, M., y Gómez Ariza, J. (1989). Química analítica del medio ambiente.
Volumen 29 de Ciencias Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones
 Protocolo de Kyoto de la Convención marco de las Naciones Unidas sobre el cambio
climático, Naciones Unidas 1998. Disponible en:
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 Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe UMC (2013). Ingeniería
Ambiental. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe. Disponible en:
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Quimica y-ambiente

  • 1. Ana Perales, Kariany Morales, Xavier Pollak y Elias Chikhani Catia la Mar, 9/9/2013 Disponible en:http://www.slideshare.net/eliaschikhani/quimica-yambiente-25988086 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARÍTIMA DEL CARIBE QUIMICA I
  • 3. Describir la Relación que existe entre el estudio de las Ciencias Químicas y la carrera Ingeniería Ambiental
  • 4. Baird (2001), “Química ambiental” Figueruelo y Martín (2004), “Química física del ambiente y de los procesos medioambientales” Manahan (2006), “Introducción a la química ambiental” Marr, Cresser, y Gómez Ariza, (1989), “Química analítica del medio ambiente”
  • 5. Metodología Se presenta un estudio teórico-reflexivo y analítico para dar respuesta al propósito del estudio: Describir la Relación que existe entre el estudio de la Ciencias Químicas y la carrera Ingeniería Ambiental
  • 6. Aportes del Estudio Área Relación con las Ciencias Químicas Aire El aire de las ciudades como Caracas, Barquisimeto y Maracaibo contiene un alto porcentaje de sustancias diferentes de las de su composición original (producto de la combustión de hidrocarburos principalmente), y se considera muy contaminado. Las sustancias que componen el aire se pueden separar y obtener oxígeno (O2), nitrógeno (N2) y gases nobles El agua de mar El agua de mar es un producto natural y de él se extraen la sal común (NaCl), así como bromo (Br) y magnesio (Mg) Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:
  • 7. Otros tipos de aguas Agua potable Aguas industriales: Se utilizan en la industria del papel y textiles mediante un proceso previo de eliminación de sales de calcio y magnesio (agua dura). Aguas minerales: Contienen en disolución cantidades apreciables de sustancias como sulfuros, ácido sulfhídrico, carbonatos, bióxido de carbono. Aguas duras: estas aguas deben su dureza a la presencia de sales disueltas de magnesio y calcio (principalmente de bicarbonato de calcio, bicarbonato de magnesio, sulfato de calcio y sulfato de magnesio). No permiten la formación de espuma con el jabón, dificultando el lavado. Si se evapora esta agua, los residuos de sus sales pueden dañar las paredes de los recipientes que las contienen. Agua destilada: Se considera químicamente pura (sin sales) y no es potable. Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:
  • 8. Energía La electricidad: se obtiene por transformación de otras clases de energía como la hidráulica, química, nuclear, solar, mecánica, eólica (del viento). La energía nuclear: Mientras que la mayor parte de la energía utilizada corresponde al calor generado por la quema de combustible a base de carbono, también se produce calor de forma indirecta a partir de ciertos procesos que involucran núcleos y que corresponden a la energía nuclear: existen dos procesos a partir de los que se obtiene energía de los núcleos: la fisión y la fusión. (Baird, 2001) Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:
  • 9.
  • 10.
  • 11. Conclusiones  Se concluye afirmando que existe una fuerte y estrecha relación entre el estudio de la Ciencias Químicas y la carrera Ingeniería Ambiental.  Es necesario encontrar cuales son los mecanismos químicos por medio de los cuales los procesos naturales funcionan, como pueden afectar las actividades humanas a ese entorno y como se puede aplicar la química para evitar que dichas actividades modifiquen el equilibrio natural y los procesos fisicoquímicos normales en los ciclos naturales de los elementos (carbono, fosforo, nitrógeno).
  • 12.  Baird, C. (2001). Química ambiental. Editorial Reverte S.A. Barcelona  Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000). Gaceta Oficial Nº 5.453 (EXTRAORDINARIA) de fecha 24 de marzo de 2000  Figueruelo, J., y Dávila M. (2004). Química física del ambiente y de los procesos medioambientale. Editorial Reverte S.A. Barcelona  Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela. Año CXXXIV- mes III. Caracas, viernes 22 de diciembre de 2006 No. 5.833 Extraordinario  Lossada Levi, M., y Bahri, S. (2001). Conceptos Fundamentales en Química. Material en Digital. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe  Manahan, S. (2006), Introducción a la química ambiental. Editorial Reverte S.A. Barcelona  Marín, M., Torres, P., Aragon, C., y Gómez, S. (2004), Bases químicas del medio ambiente: manual de laboratorio. Universidad Politécnica de Valencia  Marr, I., Cresser, M., y Gómez Ariza, J. (1989). Química analítica del medio ambiente. Volumen 29 de Ciencias Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones  Protocolo de Kyoto de la Convención marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático, Naciones Unidas 1998. Disponible en: http://unfccc.int/resource/docs/convkp/kpspan.pdf [consulta: 6 de septiembre de 2013]  Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe UMC (2013). Ingeniería Ambiental. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe. Disponible en: http://www.umc.edu.ve/umcpro/index.php/estudios/34 [consulta: 6 de septiembre de 2013]
  • 13. Ana Perales, Kariany Morales, Xavier Pollac y Elias Chikhani, Catia la Mar, 9/9/2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARÍTIMA DEL CARIBE QUIMICA I Muchas Gracias por su tiempo