1. Programa de Química de 3º“A” y 3º“B”, año 2013
(Unidades didácticas y Bibliografía posible)
- Unidad 1: La Química como ciencia natural
La ciencia y la actividad de los científicos. La ciencia y la actividad de los científicos. El papel de la
modelización en las ciencias naturales. El papel del lenguaje en las ciencias naturales. Cómo se
conoce en ciencias naturales. Los límites de la observación: aspectos perceptivos y culturales. Qué
estudia la química.
Olazar, L. et al., (2007) Fisicoquímica. Educación secundaria 2º año. Buenos Aires. Editorial Tinta
Fresca.
Unidad 2: El laboratorio dentro del contexto químico.
Materiales de laboratorio: reconocimiento, para qué se utilizan y técnicas básicas de uso. Análisis de
situaciones que justifican la existencia de normas de seguridad en el laboratorio.
Alegría, M. et al. (1999). Química I. Buenos Aires. Ediciones Santillana S. A.
Ceretti, H., Zalts, A. (2000) Experimentos en Contexto. Buenos Aires. Prentice Hall.
Unidad 3: Los materiales que nos rodean.
(Modelos y lenguaje químico. Nivel macroscópico, submicroscópico y simbólico). La materia, los
cuerpos y los materiales. Estados de agregación de la materia y cambios de estado. Teoría cinético-
corpuscular. Propiedades intensivas y extensivas. Los sistemas materiales y su clasificación según
diferentes criterios. Fase. Mezcla. Métodos de separación de fases de sistemas heterogéneos.
Soluciones. Métodos de fraccionamiento de fases en mezclas homogéneas. Concentración de una
solución. Unidades físicas de concentración de soluciones.
Casen, J., et al. (2006) Química Polimodal. Buenos Aires. Tinta Fresca.
Di Risio, C. et al., (2006) Química Básica. Buenos Aires. Editorial CCC Educando.
Unidad 4: El lenguaje de la Química.
Modelos y lenguaje químico. Nivel macroscópico, submicroscópico y simbólico: diferenciación,
alcances y representaciones pertinentes. Los elementos químicos y sus símbolos. Representación de
átomos, moléculas, e iones: acercamiento a los significados de esas representaciones. Fórmulas
químicas. Atomicidad. Clasificación actual de sustancias: simples y compuestas. Reacciones y
ecuaciones químicas. Lectura, escritura y balanceo de ecuaciones químicas sencillas.
Casen, J., et al. (2006) Química Polimodal. Buenos Aires. Tinta Fresca.
Di Risio, C. et al., (2006) Química Básica. Buenos Aires. Editorial CCC Educando.
Unidad 5: El átomo.
El concepto de elemento para Aristóteles. El átomo: su estructura interna y las partículas
subatómicas constituyentes. Número atómico y número másico. Isótopos. Formación de aniones y
cationes. El proceso de formación de los elementos químicos. Nociones de diversos tipos de
radiación, aplicaciones básicas. Búsqueda de elementos químicos en la tabla periódica. Masa
atómica promedio. La unidad de cantidad de sustancia: el mol. Masa molar.
Casen, J., et al. (2006) Química Polimodal. Buenos Aires. Tinta Fresca.
Di Risio, C. et al., (2006) Química Básica. Buenos Aires. Editorial CCC Educando.
Unidad 6: Modelo atómico moderno y tabla periódica.
Antecedentes históricos de los diversos modelos atómicos. Ubicación de los electrones de un
átomo: orbitales y niveles de energía. Configuración electrónica. Configuración electrónica externa.
Tabla periódica actual: grupos y períodos. Clasificación de los elementos según sus propiedades
físicas y químicas: metales, no metales y gases inertes. Clasificación de los elementos según su
configuración electrónica: representativos, de transición y de transición interna. Variación de radio
atómico.
Casen, J., et al. (2006) Química Polimodal. Buenos Aires. Tinta Fresca.
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Ernestina Strata
Profesora de Física y Química