SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Luis Miguel Flórez
Erick Díaz
9A

PUNTO 6.1
Emisión y recepción de la radio


La emisión radiofónica podríamos definirla como una transmisión a distancia de sonido, a
través de ondas radioeléctricas. En el caso de la radio, dicho sonido lo componen todos
los elementos que forman parte de la programación de una emisora, este medio, sin duda
alguna, se ha convertido en una fuente generadora de sonido muy importante, capaz de
llegar a miles de personas al mismo tiempo de una forma flexible e instantánea.



En 1887, el físico alemán Heinrich Hertz pudo poner en práctica la hasta entonces teoría
de que las oscilaciones eléctricas de alta frecuencia (una de las características principales
de las ondas electromagnéticas) podían viajar y propagarse por el espacio. A partir de ese
momento se conocen a las ondas electromagnéticas como ondas hertzianas, en honor,
precisamente, a H. Hertz. Además, universalmente se pasó a denominar hertzio a la
unidad básica que mide la frecuencia de las citadas ondas.



En toda emisora de radio, son necesarios toda una serie de equipos técnicos. Existen dos
grupos distintos: los llamados de baja frecuencia y los denominados de alta frecuencia. El
primer grupo lo integran todos aquellos aparatos que generan, captan y manejan la señal
(el sonido) que posteriormente va a ser transmitida. Así, los micrófonos, los giradiscos o
platos, los CD’s, la tabla de mezclas... son equipos de baja frecuencia.
El segundo grupo lo componen todos aquellos aparatos transmisores que son capaces de
modular y transmitir la señal, en forma de ondas electromagnéticas que viajan por el
espacio, que han generado los equipos de baja frecuencia.
Emisión y recepción de la radio


La señal que generan los equipos de baja frecuencia, por sí sola, no puede ser emitida a
largas distancias, para hacer viable la transmisión del sonido creado con un micrófono, un
disco o un Cd, es ahí donde empiezan a intervenir los equipos de alta frecuencia, ya que
son los que ayudan a transportar el sonido a través de las ondas electromagnéticas desde
la antena del emisor hasta la antena del sintonizador. Es absolutamente necesario
modular la señal para conseguir que las ondas hertzianas, de frecuencia mucho más
alta, sirvan de vehículo para transportar las señales de audiofrecuencia del emisor al
receptor.



En la llamada radio comercial, es decir, la que escuchamos habitualmente desde nuestra
casa o desde el coche, las formas más utilizadas para modular una señal de audio son
en AM( -Amplitude Modulation-) y en FM (-Frequency Modulation-). En los primeros años
de la radio se utilizó el sistema de modulación de amplitud (AM), pero más tarde el
desarrollo tecnológico permitió que se pusieran en funcionamiento emisoras en
modulación de frecuencia (FM).



A diferencia de la emisión en AM, la FM tiene un alcance mucho más reducido, aunque
ofrece una fidelidad de transmisión mucho más alta. Además, la FM permite incluso
emisiones estereofónicas aportando, si cabe, más calidad a la emisión. Existen 2
emisiones: la primera, de alta frecuencia, es la que podemos bautizar como portadora y es
la que, con su frecuencia central, identifica a la emisora. La segunda, de baja frecuencia, la
llamaremos moduladora y es la que realmente lleva la información (palabra y música)
generada en los estudios de la emisora.
Emisión y recepción de la radio
Equipos de alta y baja frecuencia
En toda emisora de
radio, además del equipo
humano que la hace funcionar
(este aspecto se tratará más
adelante) y de un espacio físico
convenientemente preparado
para desarrollar el trabajo de los
profesionales (estudios de
control, locutorios, redacción...), s
on necesarios toda una serie de
equipos técnicos. Existen dos
grupos distintos: los llamados de
baja frecuencia y los
denominados de alta frecuencia.
Emisión y recepción de la radio


La modulación: AM y FM
Ten en cuenta que la señal que
generan los equipos de baja
frecuencia, por sí sola, no puede
ser emitida a largas distancias.
Por eso, para hacer viable la
transmisión del sonido creado
con un micrófono, un disco o un
Cd, es imprescindible proceder
a su modulación. Es ahí donde
empiezan a intervenir los
equipos de alta frecuencia, ya
que son los que ayudan a
transportar el sonido a través de
las ondas electromagnéticas
desde la antena del emisor
hasta la antena del sintonizador.
Es absolutamente necesario
modular la señal para conseguir
que las ondas hertzianas, de
frecuencia mucho más
alta, sirvan de vehículo para
transportar las señales de
audiofrecuencia del emisor al
Emisión y recepción de la radio
Hemos generado un sonido o señal
utilizando uno o más de los
anteriormente citados equipos de
baja frecuencia. Esta señal de audio
la hacemos llegar, mediante una
conexión de cable, desde el
mezclador de la sala de control a un
equipo de alta frecuencia como es el
transmisor.
Ya
dentro
del
transmisor, lo primero que va ocurrir
es que la señal sonora se introducirá
en un limitador con el objetivo de
evitar distorsiones y posibles
interferencias.
A
continuación, entra en escena un
excitador el cual amplificará la señal
ya modulada hasta un cierto nivel
para que, de esta manera, llegue
hasta
el
amplificador
final.
Finalmente,
el
amplificador
conducirá esta radiofrecuencia
hasta la antena emisora
Emisión y recepción de la radio
Así pues, en el aparato
receptor se restituyen las
señales de baja
frecuencia, correspondientes a
la voz o a la
música, transmitidas desde la
emisora. Merece la pena
subrayar que la cobertura de
emisión que pueda tener una
emisora de radio dependerá
mucho de la potencia final en
Vatios que tenga el
amplificador del transmisor: a
más potencia más cobertura.
Para hacer posible la recepción
de las diferentes emisoras de
radio se ha concretado una
portadora para cada
emisora, caracterizada por una
frecuencia fija y establecida
adecuadamente. Las
frecuencias de las ondas
empleadas en radiodifusión
están comprendidas dentro de
determinadas bandas, fijadas
por convenios internacionales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Radiofrecuencia (Aspectos Básicos)
Radiofrecuencia (Aspectos Básicos)Radiofrecuencia (Aspectos Básicos)
Radiofrecuencia (Aspectos Básicos)
 
Glosario Radiofónico
Glosario RadiofónicoGlosario Radiofónico
Glosario Radiofónico
 
RADIO AM- FM
RADIO AM- FM RADIO AM- FM
RADIO AM- FM
 
Sistema de radiocomunicacion moviles
Sistema de radiocomunicacion movilesSistema de radiocomunicacion moviles
Sistema de radiocomunicacion moviles
 
Radiofrecuencia
RadiofrecuenciaRadiofrecuencia
Radiofrecuencia
 
Ondas de radio si
Ondas de radio siOndas de radio si
Ondas de radio si
 
Aleja (1)
Aleja (1)Aleja (1)
Aleja (1)
 
Como se emiten las ondas de radio y
Como se emiten las ondas de radio yComo se emiten las ondas de radio y
Como se emiten las ondas de radio y
 
Antenas
AntenasAntenas
Antenas
 
0 ...
0                                                                            ...0                                                                            ...
0 ...
 
Portafolio audio
Portafolio audioPortafolio audio
Portafolio audio
 
Las ondas son para la gente- LA RADIO: UN GIGANTE DORMIDO
Las ondas son para la gente- LA RADIO: UN GIGANTE DORMIDOLas ondas son para la gente- LA RADIO: UN GIGANTE DORMIDO
Las ondas son para la gente- LA RADIO: UN GIGANTE DORMIDO
 
Attachment (1)
Attachment (1)Attachment (1)
Attachment (1)
 
Radio frecuencia
Radio frecuenciaRadio frecuencia
Radio frecuencia
 
Analisis de espectro
Analisis de espectroAnalisis de espectro
Analisis de espectro
 
Radio FM Conceptos Basicos
Radio FM Conceptos BasicosRadio FM Conceptos Basicos
Radio FM Conceptos Basicos
 
Antenas y acceso multiple
Antenas y acceso multipleAntenas y acceso multiple
Antenas y acceso multiple
 
ESPECTRO DE FRECUENCIA
ESPECTRO DE FRECUENCIAESPECTRO DE FRECUENCIA
ESPECTRO DE FRECUENCIA
 

Destacado

Funciones de la lengua
Funciones de la lenguaFunciones de la lengua
Funciones de la lenguaNiicky Beltré
 
Funciones De La Lengua
Funciones De La LenguaFunciones De La Lengua
Funciones De La LenguaDina Gonzalez
 
Publicidad y Propaganda
Publicidad y PropagandaPublicidad y Propaganda
Publicidad y Propagandaguest26a5b6c
 
Lenguaje literario
Lenguaje literarioLenguaje literario
Lenguaje literariooscar muñiz
 
Diapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda Diapositivas
Diapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda DiapositivasDiapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda Diapositivas
Diapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda DiapositivasCésar Calizaya
 
Denotación y Connotación Publicitaria
Denotación y Connotación PublicitariaDenotación y Connotación Publicitaria
Denotación y Connotación PublicitariaEzequiel Albani
 
Publicidad y propaganda
Publicidad y propagandaPublicidad y propaganda
Publicidad y propagandamadeana81
 
El lenguaje musical
El lenguaje musicalEl lenguaje musical
El lenguaje musicalcgcordera
 

Destacado (11)

Tema 5 amy
Tema 5 amyTema 5 amy
Tema 5 amy
 
Funciones de la lengua
Funciones de la lenguaFunciones de la lengua
Funciones de la lengua
 
Funciones De La Lengua
Funciones De La LenguaFunciones De La Lengua
Funciones De La Lengua
 
Publicidad y Propaganda
Publicidad y PropagandaPublicidad y Propaganda
Publicidad y Propaganda
 
Lenguaje literario
Lenguaje literarioLenguaje literario
Lenguaje literario
 
Diapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda Diapositivas
Diapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda DiapositivasDiapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda Diapositivas
Diapositivas Publicidad y propaganda Publicidad y Propaganda Diapositivas
 
Publicidad y propaganda
Publicidad y propagandaPublicidad y propaganda
Publicidad y propaganda
 
Denotación y Connotación Publicitaria
Denotación y Connotación PublicitariaDenotación y Connotación Publicitaria
Denotación y Connotación Publicitaria
 
Publicidad y propaganda
Publicidad y propagandaPublicidad y propaganda
Publicidad y propaganda
 
El lenguaje musical
El lenguaje musicalEl lenguaje musical
El lenguaje musical
 
Monografia modelo
Monografia modeloMonografia modelo
Monografia modelo
 

Similar a Punto 6

El proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fm
El proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fmEl proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fm
El proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fmEduardo Hernandez Klee
 
Radio AM - FM y la radio cibernética
Radio AM - FM y la radio cibernéticaRadio AM - FM y la radio cibernética
Radio AM - FM y la radio cibernéticaMariangela Bellio
 
Trabajo Práctico, Radio
Trabajo Práctico, RadioTrabajo Práctico, Radio
Trabajo Práctico, RadioJavierialv
 
Frecuencia de radio y television
Frecuencia de radio y televisionFrecuencia de radio y television
Frecuencia de radio y televisionelcarlos1998
 
LA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FM
LA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FMLA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FM
LA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FMFreddy Alvarado
 
19206495 transmisor-fm
19206495 transmisor-fm19206495 transmisor-fm
19206495 transmisor-fmJairo Nava
 
Glosario de Terminos La Radio
Glosario de Terminos La RadioGlosario de Terminos La Radio
Glosario de Terminos La RadioVeroSilvap
 
Artefacto con images... subir slidshare
Artefacto con images... subir slidshareArtefacto con images... subir slidshare
Artefacto con images... subir slidsharejuandavidrodriguez24
 
Diagrama de bloques de un sistema de comunicadion
Diagrama de bloques de un sistema de comunicadionDiagrama de bloques de un sistema de comunicadion
Diagrama de bloques de un sistema de comunicadionJimmy Siete
 
Unidad 2 refuerzo
Unidad 2 refuerzoUnidad 2 refuerzo
Unidad 2 refuerzoAlmuPe
 
Laboratorio modulacion am y fm
Laboratorio modulacion am y fmLaboratorio modulacion am y fm
Laboratorio modulacion am y fmfelipe
 
Portafolio del estudiante audio
Portafolio del estudiante audioPortafolio del estudiante audio
Portafolio del estudiante audioTito Villao
 
Tecnologia de la comunicación
Tecnologia de la comunicaciónTecnologia de la comunicación
Tecnologia de la comunicaciónJulio Sanchez
 

Similar a Punto 6 (20)

El proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fm
El proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fmEl proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fm
El proceso de transmisión radiofónica y diferencia de am y fm
 
Radio AM - FM y la radio cibernética
Radio AM - FM y la radio cibernéticaRadio AM - FM y la radio cibernética
Radio AM - FM y la radio cibernética
 
Trabajo Práctico, Radio
Trabajo Práctico, RadioTrabajo Práctico, Radio
Trabajo Práctico, Radio
 
1
11
1
 
Tecnologia via radio
Tecnologia via radioTecnologia via radio
Tecnologia via radio
 
Frecuencia de radio y television
Frecuencia de radio y televisionFrecuencia de radio y television
Frecuencia de radio y television
 
LA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FM
LA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FMLA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FM
LA RADIO ONLINE Y SUS FRECUENCIAS AM-FM
 
RADIO AM- FM
RADIO AM- FM RADIO AM- FM
RADIO AM- FM
 
19206495 transmisor-fm
19206495 transmisor-fm19206495 transmisor-fm
19206495 transmisor-fm
 
Glosario de Terminos La Radio
Glosario de Terminos La RadioGlosario de Terminos La Radio
Glosario de Terminos La Radio
 
La Radio AM y FM
La Radio AM y FMLa Radio AM y FM
La Radio AM y FM
 
Comunicación Inalámbrica
Comunicación InalámbricaComunicación Inalámbrica
Comunicación Inalámbrica
 
Artefacto con images... subir slidshare
Artefacto con images... subir slidshareArtefacto con images... subir slidshare
Artefacto con images... subir slidshare
 
Diagrama de bloques de un sistema de comunicadion
Diagrama de bloques de un sistema de comunicadionDiagrama de bloques de un sistema de comunicadion
Diagrama de bloques de un sistema de comunicadion
 
11. tema radiocomunicaciones1.pptx
11. tema radiocomunicaciones1.pptx11. tema radiocomunicaciones1.pptx
11. tema radiocomunicaciones1.pptx
 
Texto sin images
Texto sin imagesTexto sin images
Texto sin images
 
Unidad 2 refuerzo
Unidad 2 refuerzoUnidad 2 refuerzo
Unidad 2 refuerzo
 
Laboratorio modulacion am y fm
Laboratorio modulacion am y fmLaboratorio modulacion am y fm
Laboratorio modulacion am y fm
 
Portafolio del estudiante audio
Portafolio del estudiante audioPortafolio del estudiante audio
Portafolio del estudiante audio
 
Tecnologia de la comunicación
Tecnologia de la comunicaciónTecnologia de la comunicación
Tecnologia de la comunicación
 

Último

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Punto 6

  • 1. Luis Miguel Flórez Erick Díaz 9A PUNTO 6.1
  • 2. Emisión y recepción de la radio  La emisión radiofónica podríamos definirla como una transmisión a distancia de sonido, a través de ondas radioeléctricas. En el caso de la radio, dicho sonido lo componen todos los elementos que forman parte de la programación de una emisora, este medio, sin duda alguna, se ha convertido en una fuente generadora de sonido muy importante, capaz de llegar a miles de personas al mismo tiempo de una forma flexible e instantánea.  En 1887, el físico alemán Heinrich Hertz pudo poner en práctica la hasta entonces teoría de que las oscilaciones eléctricas de alta frecuencia (una de las características principales de las ondas electromagnéticas) podían viajar y propagarse por el espacio. A partir de ese momento se conocen a las ondas electromagnéticas como ondas hertzianas, en honor, precisamente, a H. Hertz. Además, universalmente se pasó a denominar hertzio a la unidad básica que mide la frecuencia de las citadas ondas.  En toda emisora de radio, son necesarios toda una serie de equipos técnicos. Existen dos grupos distintos: los llamados de baja frecuencia y los denominados de alta frecuencia. El primer grupo lo integran todos aquellos aparatos que generan, captan y manejan la señal (el sonido) que posteriormente va a ser transmitida. Así, los micrófonos, los giradiscos o platos, los CD’s, la tabla de mezclas... son equipos de baja frecuencia. El segundo grupo lo componen todos aquellos aparatos transmisores que son capaces de modular y transmitir la señal, en forma de ondas electromagnéticas que viajan por el espacio, que han generado los equipos de baja frecuencia.
  • 3. Emisión y recepción de la radio  La señal que generan los equipos de baja frecuencia, por sí sola, no puede ser emitida a largas distancias, para hacer viable la transmisión del sonido creado con un micrófono, un disco o un Cd, es ahí donde empiezan a intervenir los equipos de alta frecuencia, ya que son los que ayudan a transportar el sonido a través de las ondas electromagnéticas desde la antena del emisor hasta la antena del sintonizador. Es absolutamente necesario modular la señal para conseguir que las ondas hertzianas, de frecuencia mucho más alta, sirvan de vehículo para transportar las señales de audiofrecuencia del emisor al receptor.  En la llamada radio comercial, es decir, la que escuchamos habitualmente desde nuestra casa o desde el coche, las formas más utilizadas para modular una señal de audio son en AM( -Amplitude Modulation-) y en FM (-Frequency Modulation-). En los primeros años de la radio se utilizó el sistema de modulación de amplitud (AM), pero más tarde el desarrollo tecnológico permitió que se pusieran en funcionamiento emisoras en modulación de frecuencia (FM).  A diferencia de la emisión en AM, la FM tiene un alcance mucho más reducido, aunque ofrece una fidelidad de transmisión mucho más alta. Además, la FM permite incluso emisiones estereofónicas aportando, si cabe, más calidad a la emisión. Existen 2 emisiones: la primera, de alta frecuencia, es la que podemos bautizar como portadora y es la que, con su frecuencia central, identifica a la emisora. La segunda, de baja frecuencia, la llamaremos moduladora y es la que realmente lleva la información (palabra y música) generada en los estudios de la emisora.
  • 4. Emisión y recepción de la radio Equipos de alta y baja frecuencia En toda emisora de radio, además del equipo humano que la hace funcionar (este aspecto se tratará más adelante) y de un espacio físico convenientemente preparado para desarrollar el trabajo de los profesionales (estudios de control, locutorios, redacción...), s on necesarios toda una serie de equipos técnicos. Existen dos grupos distintos: los llamados de baja frecuencia y los denominados de alta frecuencia.
  • 5. Emisión y recepción de la radio  La modulación: AM y FM Ten en cuenta que la señal que generan los equipos de baja frecuencia, por sí sola, no puede ser emitida a largas distancias. Por eso, para hacer viable la transmisión del sonido creado con un micrófono, un disco o un Cd, es imprescindible proceder a su modulación. Es ahí donde empiezan a intervenir los equipos de alta frecuencia, ya que son los que ayudan a transportar el sonido a través de las ondas electromagnéticas desde la antena del emisor hasta la antena del sintonizador. Es absolutamente necesario modular la señal para conseguir que las ondas hertzianas, de frecuencia mucho más alta, sirvan de vehículo para transportar las señales de audiofrecuencia del emisor al
  • 6. Emisión y recepción de la radio Hemos generado un sonido o señal utilizando uno o más de los anteriormente citados equipos de baja frecuencia. Esta señal de audio la hacemos llegar, mediante una conexión de cable, desde el mezclador de la sala de control a un equipo de alta frecuencia como es el transmisor. Ya dentro del transmisor, lo primero que va ocurrir es que la señal sonora se introducirá en un limitador con el objetivo de evitar distorsiones y posibles interferencias. A continuación, entra en escena un excitador el cual amplificará la señal ya modulada hasta un cierto nivel para que, de esta manera, llegue hasta el amplificador final. Finalmente, el amplificador conducirá esta radiofrecuencia hasta la antena emisora
  • 7. Emisión y recepción de la radio Así pues, en el aparato receptor se restituyen las señales de baja frecuencia, correspondientes a la voz o a la música, transmitidas desde la emisora. Merece la pena subrayar que la cobertura de emisión que pueda tener una emisora de radio dependerá mucho de la potencia final en Vatios que tenga el amplificador del transmisor: a más potencia más cobertura. Para hacer posible la recepción de las diferentes emisoras de radio se ha concretado una portadora para cada emisora, caracterizada por una frecuencia fija y establecida adecuadamente. Las frecuencias de las ondas empleadas en radiodifusión están comprendidas dentro de determinadas bandas, fijadas por convenios internacionales.