SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
WEB 2.0
                   QUE ES?
La W eb 2.0 es la representació n de la evolución
     de las aplicaciones tradicionales hacia
  aplicaciones W eb enfocadas al usuario final.

La W eb 2.0 es la transición que se ha dado de
 aplicaciones tr adicionale s hacia aplicaciones
 que funcionan a través del W eb enfocadas al
  usuario final. Se trata de aplicaciones que
   gener en colaboración y de servicios que
  reemplacen las aplicaciones de escritorio.
CAMBIO DE PARADIGMA

             WEB DE LECTURA



W E B LE CTUR A - E S CRI TUR A
GRAN VENTAJA

 LOS CONTENIDOS SON GENERADOS
          POR EL USUARIO
MULTITUD DE HERRAMIENTAS AYUDAN
A QUE LA INFORMACIÓN SE UBIQUE EN
 LA RED SIN NINGÚN CONOCIMIENTO
 TÉCNICO Y SIN EXCESIVO GASTO DE
              TIEMPO
HERRAMIENTAS WEB 2.0
WEB 2.0

                Gratuito
                                                               Promueve


Medios sindicación y etiquetado          Características     Software social



                                                                  Para
 Participación colectiva


                           Relacionar personas        Generar y publicar contenidos   Gestionar información



                                  a través de                  a través de                  a través de



                              Redes sociales               Sitios de discusión        Etiquetas y sindicación
HERRAMIENTAS WEB 2.0
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN
TORNO A LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS
 DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES
             ASPECTOS:
    •ACCEDER A LOS CONTENIDOS
         •CREAR CONTENIDOS
      •RECOPILAR CONTENIDOS
       •CONECTAR CONTENIDOS
WEB 2.0 SE BASA EN LA
 PEDAGOGIA CONECTIVISTA

   ENSEÑAR Y APRENDER IMPLICAN
          PARTICIPACIÓN
“ENSEÑAR” ES MODELAR Y DEMOSTRAR
    “APRENDER” ES PRACTICAR Y
           REFLEXIONAR
WEB 2.0 ROL DOCENTE

 PRACTICA EL TRABAJO PROPIO DE
  MANERA ABIERTA, TRABAJAR DE
     FORMA TRANSPARENTE
INVOLUCRARSE EN UNA COMUNIDAD
  SER ABIERTAMENTE REFLEXIVO
WEB 2.0 ROL ESTUDIANTE

   INVOLUCRARSE EN UN AMBIENTE
             AUTÉNTICO
   OBSERVAR Y EMULAR PRÁCTICAS
              EXITOSAS
SER “REFLEXIVO”, ES DECIR, PARTICIPAR
   EN CONVERSACIONES SOBRE LA
              PRÁCTICA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (14)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web2 0-121010122040-phpapp01
Web2 0-121010122040-phpapp01Web2 0-121010122040-phpapp01
Web2 0-121010122040-phpapp01
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0
 
Web 2. aprender aprender
Web 2. aprender aprenderWeb 2. aprender aprender
Web 2. aprender aprender
 
Diagrama Web 2 0 Edilma Olmos
Diagrama Web 2 0 Edilma OlmosDiagrama Web 2 0 Edilma Olmos
Diagrama Web 2 0 Edilma Olmos
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Archivo de texto de mi prueba objetiva
Archivo de texto de mi prueba objetivaArchivo de texto de mi prueba objetiva
Archivo de texto de mi prueba objetiva
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La Web 2.0
La Web 2.0 La Web 2.0
La Web 2.0
 
Power web 2.0
Power web 2.0Power web 2.0
Power web 2.0
 
Computacion grupo 103
Computacion grupo 103Computacion grupo 103
Computacion grupo 103
 

Destacado

DefinicióN De Software Jorge
DefinicióN De Software JorgeDefinicióN De Software Jorge
DefinicióN De Software Jorgeguestb41f5
 
Preguntas.pptx lo me
Preguntas.pptx lo mePreguntas.pptx lo me
Preguntas.pptx lo medaya54
 
Realidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3a
Realidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3aRealidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3a
Realidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3anidree
 
Workshop LinkedIn - international students - Denmark
Workshop LinkedIn - international students - DenmarkWorkshop LinkedIn - international students - Denmark
Workshop LinkedIn - international students - DenmarkPLINGyou
 
Belleza nocturna
Belleza nocturnaBelleza nocturna
Belleza nocturnaanggiestar
 
Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?
Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?
Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?Grupo De Apoyo EII
 
Ateliers et activités 2
Ateliers et activités 2Ateliers et activités 2
Ateliers et activités 2Alezarcatic44
 
Prancha de referências2
Prancha de referências2Prancha de referências2
Prancha de referências2leticiag94
 
Inv futura jornades món empresarial 2013
Inv futura jornades món empresarial 2013Inv futura jornades món empresarial 2013
Inv futura jornades món empresarial 2013CENTRE SUPORT
 
Comercio Electrónico
Comercio ElectrónicoComercio Electrónico
Comercio ElectrónicoSamuel López
 
Javi y txoni222
Javi y txoni222Javi y txoni222
Javi y txoni2222331966
 
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!Laura123123123
 
Basherri sarea barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketa
Basherri sarea   barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketaBasherri sarea   barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketa
Basherri sarea barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketaRafaela Romero
 
El temps de l’oblit
El temps de l’oblitEl temps de l’oblit
El temps de l’oblitlnoria
 

Destacado (20)

Multicanalità
MulticanalitàMulticanalità
Multicanalità
 
DefinicióN De Software Jorge
DefinicióN De Software JorgeDefinicióN De Software Jorge
DefinicióN De Software Jorge
 
Abshishek
AbshishekAbshishek
Abshishek
 
Preguntas.pptx lo me
Preguntas.pptx lo mePreguntas.pptx lo me
Preguntas.pptx lo me
 
Kabare Honda 29
Kabare Honda 29Kabare Honda 29
Kabare Honda 29
 
Teologia do at_texto4
Teologia do at_texto4Teologia do at_texto4
Teologia do at_texto4
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Realidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3a
Realidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3aRealidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3a
Realidades 2 capitulo_3_a_el_vocabulario_de_capitulo_3a
 
Workshop LinkedIn - international students - Denmark
Workshop LinkedIn - international students - DenmarkWorkshop LinkedIn - international students - Denmark
Workshop LinkedIn - international students - Denmark
 
Belleza nocturna
Belleza nocturnaBelleza nocturna
Belleza nocturna
 
Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?
Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?
Enfermedad Inflamatoria de Intestino ¿Como Tratarla?
 
Ateliers et activités 2
Ateliers et activités 2Ateliers et activités 2
Ateliers et activités 2
 
Erika orozco
Erika orozcoErika orozco
Erika orozco
 
Prancha de referências2
Prancha de referências2Prancha de referências2
Prancha de referências2
 
Inv futura jornades món empresarial 2013
Inv futura jornades món empresarial 2013Inv futura jornades món empresarial 2013
Inv futura jornades món empresarial 2013
 
Comercio Electrónico
Comercio ElectrónicoComercio Electrónico
Comercio Electrónico
 
Javi y txoni222
Javi y txoni222Javi y txoni222
Javi y txoni222
 
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
 
Basherri sarea barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketa
Basherri sarea   barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketaBasherri sarea   barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketa
Basherri sarea barietate tradizionalen aniztasuna, erabilera eta kudeaketa
 
El temps de l’oblit
El temps de l’oblitEl temps de l’oblit
El temps de l’oblit
 

Similar a Conceptos Web 2.0

Similar a Conceptos Web 2.0 (20)

Conceptos Web 2.0
Conceptos Web 2.0Conceptos Web 2.0
Conceptos Web 2.0
 
WEb 2
WEb 2WEb 2
WEb 2
 
Trabajo mayra chalacama
Trabajo mayra chalacamaTrabajo mayra chalacama
Trabajo mayra chalacama
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Uso educativo de la web social
Uso educativo de la web socialUso educativo de la web social
Uso educativo de la web social
 
Power web 2.0
Power web 2.0Power web 2.0
Power web 2.0
 
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
 
El Web 2.0
 El Web 2.0 El Web 2.0
El Web 2.0
 
tipos de web
tipos de webtipos de web
tipos de web
 
Anny 28 tics
Anny 28 ticsAnny 28 tics
Anny 28 tics
 
Introduccion a la web
Introduccion a la webIntroduccion a la web
Introduccion a la web
 
Diagramas sobre conceptos de la web 2.0
Diagramas sobre conceptos de la web 2.0Diagramas sobre conceptos de la web 2.0
Diagramas sobre conceptos de la web 2.0
 
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
 
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
Diagrama sobre conceptos de la web 2.0
 
La web 2 y la eduación
La web 2 y la eduaciónLa web 2 y la eduación
La web 2 y la eduación
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
tecnologia web 2.0
tecnologia web 2.0tecnologia web 2.0
tecnologia web 2.0
 
Tipos y beneficios en la web 2
Tipos y beneficios en la web 2Tipos y beneficios en la web 2
Tipos y beneficios en la web 2
 
Tiposybeneficiosenlaweb2 140309203516-phpapp01 (1)
Tiposybeneficiosenlaweb2 140309203516-phpapp01 (1)Tiposybeneficiosenlaweb2 140309203516-phpapp01 (1)
Tiposybeneficiosenlaweb2 140309203516-phpapp01 (1)
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 

Conceptos Web 2.0

  • 1. WEB 2.0 QUE ES? La W eb 2.0 es la representació n de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones W eb enfocadas al usuario final. La W eb 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tr adicionale s hacia aplicaciones que funcionan a través del W eb enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que gener en colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
  • 2. CAMBIO DE PARADIGMA WEB DE LECTURA W E B LE CTUR A - E S CRI TUR A
  • 3. GRAN VENTAJA LOS CONTENIDOS SON GENERADOS POR EL USUARIO MULTITUD DE HERRAMIENTAS AYUDAN A QUE LA INFORMACIÓN SE UBIQUE EN LA RED SIN NINGÚN CONOCIMIENTO TÉCNICO Y SIN EXCESIVO GASTO DE TIEMPO
  • 5. WEB 2.0 Gratuito Promueve Medios sindicación y etiquetado Características Software social Para Participación colectiva Relacionar personas Generar y publicar contenidos Gestionar información a través de a través de a través de Redes sociales Sitios de discusión Etiquetas y sindicación
  • 6.
  • 7. HERRAMIENTAS WEB 2.0 LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TORNO A LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS: •ACCEDER A LOS CONTENIDOS •CREAR CONTENIDOS •RECOPILAR CONTENIDOS •CONECTAR CONTENIDOS
  • 8. WEB 2.0 SE BASA EN LA PEDAGOGIA CONECTIVISTA ENSEÑAR Y APRENDER IMPLICAN PARTICIPACIÓN “ENSEÑAR” ES MODELAR Y DEMOSTRAR “APRENDER” ES PRACTICAR Y REFLEXIONAR
  • 9. WEB 2.0 ROL DOCENTE PRACTICA EL TRABAJO PROPIO DE MANERA ABIERTA, TRABAJAR DE FORMA TRANSPARENTE INVOLUCRARSE EN UNA COMUNIDAD SER ABIERTAMENTE REFLEXIVO
  • 10. WEB 2.0 ROL ESTUDIANTE INVOLUCRARSE EN UN AMBIENTE AUTÉNTICO OBSERVAR Y EMULAR PRÁCTICAS EXITOSAS SER “REFLEXIVO”, ES DECIR, PARTICIPAR EN CONVERSACIONES SOBRE LA PRÁCTICA