Atencion temprana

ESTIMULACIÓN TEMPRANA No basta amar a los niños, es preciso que ellos se den cuenta de que son amados (Don Bosco) Licenciada Erika Gabriela Báez

Reseña Histórica de la Estimulación temprana ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿A Quién ? ,[object Object],[object Object]

¿Hacia quiénes está dirigida? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estimulación Temprana ,[object Object],[object Object]

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Estimulación en el niño ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Temprano ,[object Object],[object Object]

¿Porque la estimulación temprana lo antes posible? . ,[object Object],[object Object],[object Object]

Estimulación Temprana Atención Temprana

Estimulación y Atención Temprana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESTIMULACION TEMPRANA ESTIMULAR ATENDER ¿ QUÉ ES ? ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ? ¿A QUIÉN?

ESTIMULAR ATENDER DIFERENCIAS: FORMAS DE INTERVENCIÓN…

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ATENCION TEMPRANA DEL DESARROLLO INFANTIL ( A.T.D.I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ Para Qué? ¿ Por Qué? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Importancia del Juego en E.T. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Cambio de postura frente al juego

¿Qué es el juego? ,[object Object]

¿Cuándo se está jugando? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El juego en el desarrollo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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ASPECTOS INSTRUMENTALES DEL DESARROLLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS DE LOS ESPECIALISTAS EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

IMPORTANCIA DE LOS REFLEJOS EN LA E.T. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Reflejo de Moro ,[object Object],[object Object],[object Object]

Reflejo tónico asimétrico cervical ,[object Object],[object Object],[object Object]

Reflejo tónico simétrico cervical ,[object Object],[object Object]

Reflejo espinal de Galant . ,[object Object],[object Object]

Síntomas que pueden dar las alteraciones en reflejos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NIÑOS HIPOTÓNICOS ,[object Object],[object Object]

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Organizadores del desarrollo según Myrtha Chokler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FUNCIÓN MATERNA ,[object Object],[object Object],[object Object],.

El Apego ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

APEGO Bowlby define la conducta de apego como "... cualquier forma de conducta que tiene como resultado el logro o la conservación de la proximidad con otro individuo claramente identificado, al que se considera mejor capacitado para enfrentar el mundo" .

La exploración ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La comunicación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El equilibrio ,[object Object],[object Object]

El orden simbólico ,[object Object],[object Object]

El amor es para el niño como el sol para las flores; no le basta pan: necesita caricias para ser bueno y ser fuerte. Concepción Arenal

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