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Describa el desarrollo del juego de manera clara, y precisa.

El juego consiste en colocar una figura u objeto sobre una línea de
puntos de color negro y esperar durante dos segundos sin realizar
ninguna actividad. El sentido de esto es buscar la estrategia
adecuada para lograr este objetivo como es la utilización de puntos
de apoyo; brindadas por objetos como el triangulo, rectángulo etc.

Esta aplicación esta escalafonada por niveles que van aumentando
progresivamente y poco a poco se van introduciendo mas figuras
geométrica para lograr superar el nivel.

¿Qué dificultades ha encontrado en el desarrollo de la actividad?

 Pues a partir del nivel ocho hay que pensar mejor la estrategia pero
en si no hay ninguna dificultad.

¿Para qué le sirve el desarrollo del juego?

Es útil para desarrollar habilidades motrices debido a la exigencia de
equilibrio que hay que tener en la prueba, también intelectuales,
puesto hay que buscar la forma de que las figuras geométricas
encajen para poder colocar la figura en el recuadro. Además es una
excelente forma de esparcimiento debido a que es entretenido y
hasta desafiante factor que lo hace más emocionante o interesante.

¿Qué cosas interesantes encontró en el desarrollo del juego?

En si me pareció todo muy interesante el hecho que genere un reto
intelectual como lo explique anteriormente lo hace mas intrigante,
sin embargo hay algo que me llamo la atención y son los ojos que
tenían figuras como los rectángulos, triángulos, cuadrados.

Tome un juego de los que frecuentemente desarrollan en Internet y
realice una comparación con la actividad de clase.

El juego se llama quien quiere ser millonario y a diferencia del
anterior no consiste en cuadrar unas figuras geométricas para
encasillar una figura en una línea punteada, sino que es un reto de
conocimientos intelectuales delimitado por un tiempo.

Escriba la dirección

http://analizame.com/test_millonario.php
Describa el desarrollo del juego de manera clara, y precisa.

Quien quiere ser millonario es un juego creado por peoresnada
perteneciente a las aplicaciones de minijuegos.com y patrocinado
por analizame.com donde aparte de aprender se busca es parodiar el
juego ejemplo de ello son los premios.

Este es un juego de preguntas de cultura general donde se tiene un
tiempo limite de treinta segundos, quince segundos y 5 segundos
dependiendo de la dificultad de la pregunta, con respecto a las
incógnitas se tiene que elegir la respuesta correcta entre cuatro
opciones, para lograr llegar al final. El total de preguntas que
conforman el juego es de quince, además cuenta con tres comodines
o bonos de ayuda que son consultar al publico los cuales le ofrecen
un porcentaje de barras sobre lo que ellos consideran la respuesta
correcta, para tomar una decisión es importante mirar dicho
esquema, el otro bono es llamar a un amigo; opción en la que
pueden ocurrir tres cosas: 1) que no le contesten o no le ayuden, 2)
le den a escoger entre dos opciones por ejemplo que la respuesta
esta entre la A y la D 3)50-50 que es cuando el sistema deja una
respuesta correcta y una equivocada , obviamente tachando dos
equivocadas.

El puntaje estará determinado por los comodines que uso y el
tiempo que tarde en responder correctamente una pregunta.

¿Qué grado de dificultad encuentra entre los dos juegos?

Pues aunque ambos juegos exigen un proceso de pensamiento, existe
una gran diferencia debida a que el primero lo que busca es analizar
y pensar como ubicar figuras geométricas, en cambio la segunda lo
que busca es evaluar sus conocimientos culturales con un
determinado periodo de tiempo.

¿Por qué invierte más tiempo de lo normal en el desarrollo de juegos
en Internet?

Bueno básicamente por dos motivos, el primero porque constituye
una forma de entrenamiento y una forma de romper con la rutina
cotidiana, el segundo es porque me gustan los desafíos a tal punto de
que hasta que no supere un nivel por ejemplo no me retiro de mi
computador.

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  • 1. Describa el desarrollo del juego de manera clara, y precisa. El juego consiste en colocar una figura u objeto sobre una línea de puntos de color negro y esperar durante dos segundos sin realizar ninguna actividad. El sentido de esto es buscar la estrategia adecuada para lograr este objetivo como es la utilización de puntos de apoyo; brindadas por objetos como el triangulo, rectángulo etc. Esta aplicación esta escalafonada por niveles que van aumentando progresivamente y poco a poco se van introduciendo mas figuras geométrica para lograr superar el nivel. ¿Qué dificultades ha encontrado en el desarrollo de la actividad? Pues a partir del nivel ocho hay que pensar mejor la estrategia pero en si no hay ninguna dificultad. ¿Para qué le sirve el desarrollo del juego? Es útil para desarrollar habilidades motrices debido a la exigencia de equilibrio que hay que tener en la prueba, también intelectuales, puesto hay que buscar la forma de que las figuras geométricas encajen para poder colocar la figura en el recuadro. Además es una excelente forma de esparcimiento debido a que es entretenido y hasta desafiante factor que lo hace más emocionante o interesante. ¿Qué cosas interesantes encontró en el desarrollo del juego? En si me pareció todo muy interesante el hecho que genere un reto intelectual como lo explique anteriormente lo hace mas intrigante, sin embargo hay algo que me llamo la atención y son los ojos que tenían figuras como los rectángulos, triángulos, cuadrados. Tome un juego de los que frecuentemente desarrollan en Internet y realice una comparación con la actividad de clase. El juego se llama quien quiere ser millonario y a diferencia del anterior no consiste en cuadrar unas figuras geométricas para encasillar una figura en una línea punteada, sino que es un reto de conocimientos intelectuales delimitado por un tiempo. Escriba la dirección http://analizame.com/test_millonario.php
  • 2. Describa el desarrollo del juego de manera clara, y precisa. Quien quiere ser millonario es un juego creado por peoresnada perteneciente a las aplicaciones de minijuegos.com y patrocinado por analizame.com donde aparte de aprender se busca es parodiar el juego ejemplo de ello son los premios. Este es un juego de preguntas de cultura general donde se tiene un tiempo limite de treinta segundos, quince segundos y 5 segundos dependiendo de la dificultad de la pregunta, con respecto a las incógnitas se tiene que elegir la respuesta correcta entre cuatro opciones, para lograr llegar al final. El total de preguntas que conforman el juego es de quince, además cuenta con tres comodines o bonos de ayuda que son consultar al publico los cuales le ofrecen un porcentaje de barras sobre lo que ellos consideran la respuesta correcta, para tomar una decisión es importante mirar dicho esquema, el otro bono es llamar a un amigo; opción en la que pueden ocurrir tres cosas: 1) que no le contesten o no le ayuden, 2) le den a escoger entre dos opciones por ejemplo que la respuesta esta entre la A y la D 3)50-50 que es cuando el sistema deja una respuesta correcta y una equivocada , obviamente tachando dos equivocadas. El puntaje estará determinado por los comodines que uso y el tiempo que tarde en responder correctamente una pregunta. ¿Qué grado de dificultad encuentra entre los dos juegos? Pues aunque ambos juegos exigen un proceso de pensamiento, existe una gran diferencia debida a que el primero lo que busca es analizar y pensar como ubicar figuras geométricas, en cambio la segunda lo que busca es evaluar sus conocimientos culturales con un determinado periodo de tiempo. ¿Por qué invierte más tiempo de lo normal en el desarrollo de juegos en Internet? Bueno básicamente por dos motivos, el primero porque constituye una forma de entrenamiento y una forma de romper con la rutina cotidiana, el segundo es porque me gustan los desafíos a tal punto de que hasta que no supere un nivel por ejemplo no me retiro de mi computador.