1. HISTORIA
MAS
ESPECULATIVA
CON
MODELOS DIDAC. QUE
PERMITAN
CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS.
SITUACION
PROBLEMA EN
LA
ENSENANZA
DE HISTORIA
EXISTA MAS
INTERES POR LA
PEDAGOGIA
CONCRETA
RESENAR
ACONTECIMIENTO
REVELACION.
CONCEPTOS
CLAVES
BASADOS
EN
LOS
CONTENIDOS HISTORICOS Y
PUNTOS DE VISTA.
UN
UNA
LLEVAR A CABO PROCESOS
COGNITIVOS Y FOMENTAR
LA VISION CRITICA.
ALIMENTAR
LASITUACION
PEDAGOGICA PARA
PROPONERLE AL
ALUMNO
PLURALIDAD DE
SIGNIFICADOS EN
EL ENTORNO.
EL ENFOQUE REPERCUTE
EN LA HOMOGENEIDAD
DEL ALUMNO Y MAESTRO.