1. TRABAJO DE CATEDRA UNADISTA
“INCURSIONO EN LAS TIC”
ELYS YOJANNA GALINDO BRITTO
COD: 39463160
EDILSA EUGENIA BARCOS
COD: 33138584
MARICELIDA MUÑOZ SALAS
COD: 36309822
JUAN JOSE CANDELARIO
TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL UNIDA Y A DISTANCIA (UNAD)
CEAD – VALLEDUPAR
PSICOLOGIA
12 DE DICIEMBRE DE 2014

2. 

3. INTRODUCCION

Las TIC permiten superar las barreras de espacio y tiempo en el
proceso educativo y abre el camino hacia una mayor
comunicación e interacción entre sus actores, mediante
herramientas que permiten construir y acceder a un creciente
repositorio plural de conocimiento y facilitar una participación
activa en el proceso y potenciar a los individuos gracias al
desarrollo de habilidades, mayores conocimientos y una mejor
calidad de aprendizaje.

4. INCURSIONO EN LAS TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y
LA COMUNICACIÓN (TIC)

TIC Son las tecnologías de contenidos digitalizados, de
Información y Comunicación, es decir, son aquellas
herramientas informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y
presentan información representada de la más forma variada. Es
un conjunto de herramientas, soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar,
almacenar y difundir
Actualmente estamos viviendo una gran revolución de la
información sin darnos cuenta y sin conocer totalmente la
tecnología que nos rodea.

5. Nuevos cambios hacen que tengamos que actualizar a Las
personas, tanto las que están estudiando como las que ya han
finalizado su etapa de aprendizaje porque estas juegan un papel
muy importante en los procesos 
educativos, puesto que las
entidades educativas están incursionando en las TIC. La cual nos
brinda un sin números de herramientas web, las cuales
podemos apropiarnos de ellas y sacarles el mayor provecho.
Las nuevas tecnologías, relacionadas con nuestro entorno, están
agilizando, optimizando y perfeccionando algunas actividades
que realizamos en nuestro día a día.
La comunicación en la actualidad es algo que ha avanzado
mucho, una comunicación que es mucho más rápida, que en
tiempos pasados.

6. Los nuevos "aparatos" electrónicos, de los que estamos
constantemente rodeados, nos permiten realizar tareas que
se hacían de forma manual, 
eso sí, de una forma más ágil y
eficaz.
En nuestra opinión el avance más significativo que nos han
brindado las TIC, ha sido la forma como han incursionado
en la educación virtual y a distancia, puesto que esta es
algo novedosa y que nos aporta grandemente a todos.
Considerando que esta tiene muchas formas de
aplicabilidad y a su vez nos facilita nuestro entorno y
nuestro aprendizaje.

7. A continuación podemos contemplar paulatinamente para que
nos sirven las TIC a todos sus usuarios.

1. lograr una mejor educación.
2. Para desarrollar habilidades adicionales y amplias el acceso a
la sociedad de la información.
3. Permite una mejor gestión de los procesos administrativos y
servicios brindados.
En un entorno corporativo, estos ámbitos corresponderían a:
.

8. 1 Actualiza, mejora y amplia los conocimientos y habilidades
inherentes al campo de acción de la institución.
ej.: Cursos de atención al cliente, actualización profesional

planificación estratégica o de
2. Permite que nos familiaricemos y creemos destrezas en el
uso de herramientas y recursos disponibles para desempeñar
una mejor actividad laboral y/o mantener la competitividad de
la institución.
3. Se pueden crear redes y sistemas de informática que
soportan la gestión de la institución, sus informaciones y
procesos.
ej.: Sistemas de recursos humanos, contabilidad, de ventas, bases
de datos, etc.

9. En los modelos formativos tradicionales, pese que la educación
es presencial el tiempo de aula restringe las posibilidades de
interacción de los estudiantes tecnológico que es muy restringido 
con el docente. Y con el uso
pero ya están incursionando
el uso de estas tecnologías.
Por otro lado nosotros estamos actualmente bendecidos puesto
que por medio de la plataforma virtual nosotros podemos
tener y mantener una comunicación constante con nuestro
tutores y compañeros, en la que podemos plantear dudas e
inquietudes y temas de interés general que deseemos tener sin
importar el tiempo y el espacio.

10. Así como esta tenemos un sin números de ventajas. De igual
forma nosotros creamos la capacidad de manejar e
incursionar en el mundo tecnológico y todas esas herramientas
las cuales hemos tenido la fortuna 
de conocerlas y trabajar en
ellas en nuestro proceso de aprendizaje.
La calidad de la educación a distancia ha alcanzado en la
actualidad una importancia relevante, que ha llevado a diversas
organizaciones, instituciones y organismos interesados en esta
modalidad, a buscar la definición conjunta de las características
filosóficas, pedagógicas, técnicas, de contenido, administrativas,
que traducidas en criterios y estándares de calidad, se
conviertan en instrumentos guía para evaluar la consistencia de
las propuestas educativas y determinar su calidad con el
reconocimiento internacional que esta calificación trae consigo.

11. Cuando hablamos de la educación a distancia la visualizamos
como una excelente oportunidad formativa de calidad, teniendo
en cuenta el aprovechamiento de esta modalidad, es muy bueno
puesto que podemos aprovechar 
las posibilidades del entorno y
al mimos tiempo promueve la incorporación de recursos
modernos, eficientes para actualizar su operación e impulsar el
proceso formativo de quienes recurren a esta forma de
educación ,el número de personas que pertenecemos a esta
comunidad educativa cada día es más amplio de este modo esta
se convierte en un modelo educativo muy apetecido , este reúne
personas de todas las razas de todos los extracto y es aún más
importante cuando podemos incidir diciendo que reúne todo un
gran número de personas traspasando todas las fronteras y
barreras geográficas .

12. Es el resultado de una opción de estudio y aprendizaje
independiente que tendrá validez a lo largo de la vida y cuyo
éxito dependerá, en buena medida, de los elementos
propiciadores que se dispongan 
desde la concepción del
proyecto. Esta también brinda al mundo un impacto social,
económico y cultural.
Desde los principios el aprendizaje para el ser humano ha
tenido un significado muy importante, ya que gracias a este
medio. El hombre ha llegado a grandes descubrimientos, los
cuales le han otorgado una mejor calidad de vida, el mismo
individuo se ha dado cuenta que necesita para mejorar para el
bien de su existencia, es por ello que buscan la manera de
alcanzar sus objetivos mediante la razón y la lógica dándose
cuenta que por medio de investigación pueden ejecutar acciones
las cuales le garantiza desarrollo, bienestar, comodidad. Etc.

13. Nuestro punto de enfoque es en un factor de suma importancia
para el desarrollo de la humanidad, lo llamamos los medios de
comunicación y los medios tecnológicos. (Redes sociales).
Herramienta que se están manejando 
actualmente; ya que estos
medios nos acercan cada día más a contactarnos de manera
directa unos con otros llegando a tal punto que la educación
hace uso adecuado de dicha herramienta para desarrollar los
procesos del aprendizaje y en un futuro aportaran dicho
aprendizaje adquirido para enriquecer nuestra sociedad.

14. Las Tecnologías de la información y comunicación
(TIC) se han convertido en herramientas
fundamentales para apoyar al docente en implementar
nuevas prácticas de enseñanza aprendizaje más dinámicos, 
y crear ambientes de
en los que estudiantes
desarrollen competencias para:
Ser ciudadanos críticos en búsqueda permanente de
alternativas para enfrentar los retos del mundo actual.
• Aprender a lo largo de la vida
• Continuar en el sistema educativo
• Vivir en sociedad e incorporarse al mundo
laboral en el siglo XX

15. Habilidades de la comunicación digital

Habilidades Digitales para Todos es una estrategia que
impulsa el desarrollo y utilización de tecnologías de la
información y la comunicación en las escuelas de
educación básica para apoyar el aprendizaje de los
estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y
favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.
Entre sus propósitos, se plantea:

16. • Apoyar la alfabetización digital de docentes,
alumnos y comunidad en general.

• Capacitar y certificar las competencias docentes
en el uso de las TIC.
• Desarrollar materiales educativos digitales
accesibles en el aula y por Internet.
• Usar Internet para crear redes educativas con los
distintos actores de la educación,
• compartir los aprendizajes

17. • Que se generen en estas redes y generar una
cultura escolar sobre el uso seguro de las TIC.

• Promover la diversificación de las tecnologías
y el uso de las plataformas libres y de vanguardia.
• Promover que todos los estudiantes en todo
momento y lugar, tengan acceso a las tecnologías.

18. CONCLUSION
La capacidad de las TIC para transformar y mejorar
las prácticas educativas 
no están en las mismas, si no
en los usos que hacen de ellas los participantes
mientras abordan los contenidos y desarrollan las
actividades de aprendizajes, se apuesta por
mantener una perspectivas crítica y analítica
orientada a analizar y comprendedor el potencial
trasformador de las TIC.
En el marco de uso que los estudiantes y tutores
hacen tanto en los procesos de construcción guiadas.
Como construcción de conocimientos.

19. Los tutores necesitan estar preparados y
empoderarse de la información acerca de las
nuevas tecnologías y de igual es responsabilidad de
nosotros como estudiantes mantener constantemente
su uso y aplicabilidad.
El docente tiene como reto enriquecer y mejorar la
oportunidad de aprender a enseñar
significativamente a sus estudiantes como apoyo a
las nuevas tecnologías.

20. BIBLIOGRAFIA

• http://www.socinfo.com/foros/tic-y-educacion-a-distancia-
retos-y-promesas
• www.monografias.com › Educación
• http://www.monografias.com/trabajos84/aportes-significativos-
educacion-distancia/aportes-significativos-educacion-
distancia.shtml
•
www.virtualeduca.info/ponencias2013/234/Virtual.do
c
• Aportes de nuestra propia autoría.