ensayo TIC

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
QUINTO SEMESTRE
GRUPO:1504
ENSAYO:
CARACTERIZACIÓN DE LAS TIC PARA APRENDER. HACIA UNA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN MÉXICO.
ELABORADO POR:
AGUILAR HERNÁNDEZ XOCHICUAUHTZIN
FERNÁNDEZ DURÁN JESSICA GUADALUPE
GUTIÉRREZ LUIS ITZEL PATRICIA
MENDOZA SÁNCHEZ ERIKA JAZMÍN
SEPTIEMBRE 2013

2. “Caracterización de las TIC para aprender. Hacia una Sociedad del conocimiento
en México”
RESUMEN
En este ensayo abordaremos sobre lo importante que es para México crear
comunidades emergentes y así poco a poco llegar a la sociedad del conocimiento, se
debe ser paciente con esto ya que no solo falta el acceso a la tecnología, también falta la
capacitación, la aceptación a ella entre múltiples factores. Sabemos bien que México es
un país subdesarrollado y por lo tanto las TIC son insuficientes por el alto costo que hay.
Para esto se necesita forzosamente involucrar más a estas comunidades con las TIC,
debemos acercar a dichas comunidades a la cibercultur@ para que así se de una mejor
construcción de conocimiento, a través de una mejor selección y uso de la información, de
la manera más crítica y acertada posible, esto por consiguiente aparte de generar una
mejor construcción de conocimiento o mejor dicho una verdadera construcción de
conocimiento, también generaría procesos de comunicación más convenientes para las
comunidades, todo esto se puede lograr de una mejor manera a través del internet, la
computadora etc…
No solo nos debemos preocupar por el difícil acceso, si no que igual debemos enfocar
nuestros esfuerzos en una correcta educación que nos permita utilizar todos estos
recursos de forma correcta, y darles un verdadero uso educativo, que permitan desarrollar
todas las destrezas que la cibercultur@ ofrece.
Como toda sociedad sabemos que debe de haber una comunicacion e informacion para
llegar a un conocimiento, en este caso nos enfocaremos al uso de las TIC en el ámbito
educativo para llegar a un intercambio y adquisición de información.
En ocasiones hacemos un mal uso en las TIC, muchas personas tenemos la herramienta y
no la sabemos aprovechar al cien y lamentablemente estas TIC no llegan a más
comunidades pues en esas comunidades están teniendo un aislamiento en las

3. tecnologías y por lo tanto un aislamiento de conocimientos.
Nos enfocaremos hablar acerca de la importancia que tiene la cibercultura nos servirá
como una base de apoyo debemos crear una cultura de conocimiento nosotros como
pedagogos nuestra función es primera instancia estar renovandonos con las TIC y en
segunda instancia esos conocimientos que vayamos adquiriendo transmitirlos a la
sociedad que nos rodea y porque no llegar a las sociedades que se encuentran aisladas
de la tecnología seremos facilitadores del conocimiento.
La revolución digital que caracteriza el inicio del tercer milenio ha dado lugar a nuevos
lenguajes, nuevas formas de comunicar y nuevos entornos de comunicación que requieren
nuevas destrezas de estudiantes y profesores.1
Es necesario la creación de comunidades emergentes de conocimiento para aumentar
los procesos de cibercultura en la colectividad. Será un proceso difícil y largo ya que
México es uno de los países con un servicio de internet más caros en el mundo esto trae
una grave consecuencia pues no se logra crear la comunidades emergentes en el país y
nos vamos aislando de las tecnologías.
CAMINANDO HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Como ya se mencionó la población se encuentra en una brecha digital, que es fomentada
además por la resistencia que se pone ante el empleo de éstas.
Con el paso de los años se puede notar que el internet ha venido modificando la
resistencia antes mencionada, debido a que nos atrae con sus múltiples caras, una de
ellas por ejemplo las redes sociales hoy en dia la mayoria cuenta con una cuenta en
facebook, con ello damos cuenta de que de alguna manera las personas son llamadas a
su empleo con cosas sencillas. Este tipo de interacción se da gracias a la llamada web
1
La formación docente en la era de las TIC. Su impacto como política educativa en México. Rosalinda
Escalante pliego.

4. 2.0, la cual hace referencia a una versión de la red de redes (o internet), en la cual los
usuarios se transforman o más bien nos transformamos en productores de contenidos,
teniendo acceso a diversas fuentes que favorezcan la colaboración y el intercambio, como
por ejemplo el llamado blog, google docs, drive, las plataformas moodle, etc, los cuales
están en línea y son fáciles de emplear.
Pero ante todo esto ¿cuál es su impacto en el aprendizaje escolar?, pues el uso de las
TIC ayudan a aquellas personas que no pueden acudir de manera presencial a la escuela
a que tengan acceso a la educación, a través de una modalidad como lo es e­learning,
utilizando herramientas o aplicaciones con hipertexto, el empleo de esta herramienta nos
ha abierto la posibilidad de prescindir de la presencia fisica, pero ello no implica que
dejemos de lado los procesos cognitivos, ya que el internet por sí solo no es mágico para
resolución de problemas que necesiten de un razonamiento superior, con ello viene de la
mano la disciplina y la dedicación que se debe de tener, ya que es una formación tan
válida como lo sería de manera presencial, además permite construir nuestro propio ritmo
de trabajo.
Junto a ello la accesibilidad de información existente en la red se muestra de manera muy
diversa, permitiendo la creación de una visión más amplia en nuestra construcción
académica, teniendo como punto a favor el poder tener a la mano dichos recursos a la
hora que sea necesario.
”La saturación de información en Internet ha hecho que se vuelva
necesario desarrollar nuevas habilidades respecto a la búsqueda,
selección y validación de la información. Es preciso crear una
actitud crítica, una reflexión sobre lo que se busca, con qué
objetivos, cómo y dónde se busca.”2
2
(http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1)

5. Como nos menciona la cita anterior no solo basta tener este fácil acceso, sino también las
técnicas adecuadas, para una mejor recopilación de datos, ya que como se ha
mencionado la información que circula en la red es muy amplia, y debemos aprender a
seleccionar la; más confiable, adecuada, precisa, etc…Para ello también la red nos
brinda herramientas que permiten alcanzar los objetivos que nos vamos planteando al
recolectar información, algunas herramientas que nos brindan para validar nuestra esta
información son: Los directorios de Búsqueda, los motores de búsqueda,
metabuscadores etc…
El impacto cognitivo dentro de las TIC presenta características cualitativas, ya que se
mantiene la interactividad, al aplicar relaciones activas que se llevan a cabo en diversas
direcciones. por otro lado se encuentra algo así como la conectividad que sería el
recordar lo que es el trabajo en equipo, además de descubrir el potencial que tenemos
por sí mismos, alimentando el tan llamado modelo de las competencias promover la
autonomía en la gestión del conocimiento, ya que a través de la computadora se permite
alcanzando un aprendizaje significativo.
Este gran paso tecnológico surge gracias a la globalización y mundialización ciertamente
están relacionados con el desarrollo acelerado de tecnologías así en las actuales
interrelaciones entre globalización y avance tecnológico, las tecnologías de información y
comunicación entre otros factores más están modificando sustancialmente las prácticas
sociales (cibercultura e iniciación en la investigación pp 271) por ende vemos que gracias
a ellas se ha abierto un amplio panorama desde la vida cotidiana a facilitar tareas
domésticas hasta poder encontrar familiares y amigos virtualmen , también ha facilitado el
uso de la información haciendo que esta esté al alcance de más personas compartiendo
puntos de vista diferentes hasta llegar a las instituciones de educación donde nos damos
cuenta de su gran utilidad y a su vez de que no se cuenta con el manejo adecuado de ella.
Es evidente que la globalización nos trajo este instrumento util pero que
desafortunadamente por falta de información sobre el manejo de ella no se ha podido
emplear adecuadamente en todo su esplendor.

6. La formación en el uso de las TIC además de la puramente instrumental también deberá
tener un carácter crítico reflexivo, a través del cual el acceso a una gran cantidad de
información que nos permita transformarla en conocimiento para convertirlo en un
elemento de colaboración y transformación de la sociedad, para mejorar las condiciones
de vida del planeta, para la paz, para la tolerancia, para la igualdad de oportunidades.
Nos parecióio importante retomar esta parte de las TIC ya que por lo general al hablar de
tecnología nos viene a la mente computadoras o internet y muchas veces se tiene el
pensamiento de que solo sirven para jugar, sin embargo con el acceso a las TIC nos
permite un amplio mundo de información y en nosotros esta seleccionar la adecuada
para involucrar y compartir nuestros puntos de vista con mas personas tambien es un gran
reto involucrarnos para así compartir y difundir información de conocimientos
Nuestro deber como pedagogos sin lugar a dudas es tratar de formar este nodo semilla
que ya se nos explico, para poder crear los enlaces suficientes entre las comunidades,
para así ir convirtiéndonos poco a poco en una verdadera sociedad de conocimiento,
donde nosotros no solo nos dediquemos a por asi llamarlo consumir información y
conocimiento, sino también comencemos a producirlo, además de que gracias a este
desarrollo Cibercultural nos logramos incorporar a los procesos de desarrollo social.
El Sistema Nacional e­México se concibió y creó en el año 2000 dentro de la estructura
de la SCT como agencia coordinadora de las diversas agencias gubernamentales
responsables de impulsar la transición del país hacia la Sociedad de la Información y el
Conocimiento (SIC).3
Esta sociedad del conocimiento se debe construir respetando la diversidad de cada
comunidad, para que ésta no pierda su identidad y por lo tanto tenga un aprovechamiento
y desarrollo óptimo, surgiendo como producto un aprendizaje significativo, que lleve a
relacionar sus experiencia previas con la práctica para resolver problemas prácticos que
3
Diagnóstico del sector TIC en México para la mejora de la productividad y el crecimiento económico.

7. los lleven a un mejor progreso.
La UNAM como puente importante en el fomento de la comunidades importantes creo el
Seminario de Investigación sobre Sociedad del Conocimiento y Diversidad Cultural el 23
de Abril del 2009, Es un espacio de reflexión interdisciplinaria donde se realizan
investigaciones y actividades académicas que ayudan al establecimiento, evaluación y
mejoramiento de políticas públicas en educación, cultura, ciencia, tecnología e innovación
que permitan a México encauzar su desarrollo hacia las sociedades del conocimiento.4
En este seminario se ejemplifica claramente el respeto a la diversidad, con el proyecto
compartiendo saberes, el cual es una combinación de varias comunidades las cuales se
enriquecen unas a otras compartiendo su cultura y costumbres, obteniendo un trabajo
colectivo muy enriquecedor, El fin último es crear un espacio comunicacional donde se
compartan no sólo datos o avances de investigación, sino en el que se abran canales
para la interactividad entre investigadores y cibernautas interesados en esta temática.
con las investigaciones y las herramientas mostradas por los ponentes para el
mejoramiento de sus clases en el seminario nos enriquece sobre las TIC, nos impulsa a
involucrarnos con estas herramientas útiles y constructivas de conocimiento ya que vemos
el entusiasmo de los profesores y alumnos al utilizar las TIC, así como su colaboración y
su constante actualización para hacer posible utilizar las TIC en el proceso enseñanza
aprendizaje
En el desarrollo de este ensayo podemos observar que la información es una fuente muy
importante para la construcción del conocimiento, ya que la primera se conforma por
sucesos que van a permitir su interpretación dentro del contexto en el que nos
desarrollamos alcanzado una finalidad de desarrollo. La eficacia de las nuevas
tecnologías para los hombres permitirá desarrollar la capacidad crítica y de reflexión, a
través de la selección de información útil que permita analizar y describir el entorno donde
se desarrollan, posiblemente se vea como una utopía, el que el hombre aprenda a
4
http://www.sociedadconocimiento.unam.mx/

8. desarrollar estas capacidades mediante máquinas y programas, y mas aun que México
logre desarrollar la infraestructura suficiente para que la mayor parte de la población tenga
acceso a esta herramienta tan maravillosa de comunicación e información, lo que se
puede hacer es dejar atrás la imitación y empecemos a valorar nuestro trabajo y los
recursos que tenemos sacando lo mejor de ellos.
Así las sociedades del conocimiento se podrán conformar a través de las TIC, para un
desarrollo económico mayor, resaltando la importancia que tienen en los procesos
educativos y formativos a lo largo de la vida, conformando cambios sociales.

9. CONCLUSIONES
En México no estamos tan preparados para las TIC pues existen varias problemáticas
una de ellas es que la mitad de la población mexicana es de bajos recursos por lo tanto
no tienen la economia suficiente para tener aparatos electrodomésticos e incluso para
pagar un servicio de internet. La otra parte es que la población que alcanza a tener
contacto con las TIC solamente usa lo basico y no hay una difusión suficiente de
conocimientos. Estas dos coyunturas chocan entre hace que no se logren las
comunidades emergentes.
Sin embargo hay mucho en que trabajar en el país, debemos de informarnos bien acerca
del uso de las TIC para así poco a poco ir conformando las comunidades emergentes.
Hay muchas formas de hacerlo una de ella es compartiendo información desde lo más
mínimo que sea explicar y sobre todo tener paciencia a los que no entiendan acerca de la
TIC.
REFERENCIAS
● La formación docente en la era de las TIC. Su impacto como política educativa en México.
Rosalinda Escalante pliego.
● Gonzáles A, Jorge. Cibercultura e iniciación a la Investigación. Coedición CNCA UNAM; MC.
México 2007
● Diagnóstico del sector TIC en México para la mejora de la productividad y el crecimiento
económico.
● (http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1)
● http://www.sociedadconocimiento.unam.mx/