1. INSTITUTO NACIONAL DE CULTURA "El rol de las TIC Instituciones Educativas y Culturales" m g . Marina Fernández Miranda PRESENTACION MITOS LAS TIC ROL DE LAS TIC REFLEXION TIPO DE DOCENTES NUEVOS ROLES LIMITACIONES

2. El navegante Morris Wets En el naufragio del Barco Frigat Brid, algunos estaban acurrucados bajo las palmeras, sumidos en la más absoluta desesperación, mirando hipnotizados el casco destrozado, otros escudriñaban sin sentido entre los desechos arrojados a la playa o se lavaban las heridas” ¿Qué pueden hacer hombres y mujeres en una isla sabiendo que nunca llegara un barco a recogerles? Nunca nadie le pregunto si deseaban cambiar sus costumbres y adaptarse a los recursos de la isla. ¿Ellos tomaron la decisión de quedarse allí? ¿Esta escena será similar en nuestras escuelas? Esta interrogante es la que nos da vuelta y vuelta constantemente en nuestra mente y no sabemos que camino escoger

5. El imaginario colectivo de las TIC. Creencias , excesos de expectativas y calidad real en la educación desarrollada con TIC MITOS DE LAS TIC

6. Recursos TIC: Innovación tecnológica versus “innovación pedagógica”: más tecnología es mejor educación. “Con ordenador se aprende más y mejor”

7. Posesión y ocupación de recursos TIC: Cuanto mayor uso de las TIC, mejor. El aula de ordenadores versus los ordenadores en el aula

8. Formación de profesores sobre las TIC: A mayor formación, mayor calidad en la docencia.

9. Efecto informativo (e-learning): “la docencia “powerpoint”: transmito, luego aprenden

10. “ A mis estudiantes les facilito una webpage con hipermedia, que conecta con un virtualforum, con wikis y weblogs de configuración semántica, en la línea del web 2.0…” La fascinación tecnológica: las TIC motivan al estudiante

11. “… y he desarrollado un material didáctico que dispone de 4.000 enlaces hipertextuales …” Los materiales hipermedia. El megamaxi hipertexto

12. El acceso a los contenidos: En Internet están TODOS LOS CONTENIDOS de manera accesible a TODOS

13. Ponga un “Learning Object” y una “webquest” en su vida …

14. ¡Qué bien ha quedado!: el efecto “diseño de material”

15. … o en el “superdocente” Los profesores deben convertirse en el “llanero solitario” …

16. La interacción educativa entre los estudiantes ¿Cómo es que no tiene un foro virtual en su docencia? ¿Y tampoco participa en proyectos de aprendizaje entre escuelas del mundo?

17. Todo más rápido … … … … … >>>

18. Desde cualquier lugar y en cualquier momento

19. Efecto cognitivo de las TIC” ¿Qué habilidades de aprendizaje fomentan determinados usos educativos de las TIC?

20. Efecto individuo: aislamiento versus socialización

21. Integrar, infusionar o incorporar el uso educativo de las TIC en las aulas

22. … pero … “ Hay más de lo que parece” “ No es oro todo lo que reluce”

24. Las TIC siempre ha estado con Usted

26. ¿Cual es el elemento más poderoso de las TIC?

30. Docente Tecnófilico Los docentes otorgan un poder mágico a las tecnologías, creen que el sólo uso puede transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este tipo de docentes crean una relación con las tecnologías que no permiten desarrollar mecanismos distanciadores y críticos. Estos docentes, sin darse cuenta, actúan como mediadores o representantes de las empresas y/o tecnologías que se utilizan en la enseñanza. TIPOS DE DOCENTES SEGUN EL USO DE LAS TIC

31. Docente tecnofóbico Muchos docentes consideran que las tecnologías son las culpables de casi todos los problemas que afectan a la sociedad y que son responsables de que el alumnado "pierda el tiempo con ellas". Este tipo de docente no suele utilizar los medios y, cuando lo hace, es para trabajar contra ellos como si se tratara de una cruzada. (las consideran una visión apocalíptica). TIPOS DE DOCENTES SEGUN EL USO DE LAS TIC

32. Docente Crítico Este tipo de docentes ofrece al alumnado los instrumentos para la reflexión y los elementos para comprender el entorno tecnológico y social en el que le tocará vivir en el futuro. Dependiendo del posicionamiento de cada docente, así será el estilo de enseñanza que lleve a cabo y las teorías del aprendizaje en las que se sustente su práctica docente. TIPOS DE DOCENTES SEGUN EL USO DE LAS TIC

39. Nuevos Roles con las TIC

44. “Se debe evitar que eduquemos en escuelas del siglo XX… con recursos educativos del siglo XIX … Para alumnos del siglo XXI”

46. MUCHAS GRACIAS