1. LICENCIATURA EN CREATIVIDAD
EDUCATIVA
SOLUCIÓN CREATIVA DE
PROBLEMAS
Alumnas: Canciani, Fanny
Fuenzalida, Marcela
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2. Resoluciones de actividades
“para hacer”
CAPÍTULO 1
PARA HACER 1:
Problema:
- Obstáculos
- Buscar soluciones
- Desafíos
- Concertación
- Claridad en los pensamientos y objetivos
- Discernir
- Priorizar
- Búsqueda de recursos
- Con quienes cuento
- Con que cuento
- Perspectivas.
Definición:
Un problema es un desafío a resolver, que exige concentración, claridad de pensamiento y
objetivos claros. Situación conflictiva entre el pensamiento y los hechos o entre hechos.
PARA HACER 2:
Problema: La intromisión del mosquito en nuestras vidas.
Subproblema:
- Tela mosquitera------------ disminuye la ventilación y visibilidad.
- Matamoscas en aerosol--- contamina el medio ambiente
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3. - Palmeta---------------------- resultados antihigiénicos.
PARA HACER 3
Realizar dos cortes Realizar después uno en el medio
No pudimos hacer un solo corte.
PARA HACER 4: Situación problema: recordar una lista de 16 palabras.
1- orquesta 1- sol
2- director 2- calor
3- batuta 3- vacaciones
4- partitura 4- fiestas
5- esmoquin 5- carnaval
6- instrumentistas 6- cumpleaños
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4. 7- instrumentos 7- sombrilla
8- cuerdas 8- descanso
9- vientos 9- playa
10- percusión 10- ojotas
11- arpa 11- malla
12-violín 12-toallón
13-viola 13-bronceador
14-violonchello 14-reposera
15-contrabajo 15- gorra
16-piano 16- pareo
Estrategia: 1- buscar una palabra que englobe a todas las demás ( orquesta o verano)
2- categorizarlas según sea su importancia con relación a la palabra principal
3- usar una de las palabras categorizadas como disparadora de palabras
asociadas o dependientes de ella. Ej. cuerdas: violín.
PARA HACER 5
Dilema moral. (Situación problema)
1- Responder. (Ejecutar)
a- ¿qué entiendes por valores morales?
b- ¿cuáles conoces?
2- Realiza un listado de valores y ordénalos según sea la importancia que les das a cada uno
en tu vida cotidiana. (Problema de aplicación)
3- Une cada palabra con su significado. (Problema de aplicación)
4- Lee atentamente y propone una o varias soluciones para la situación planteada. (Situación
problemática)
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5. PARA HACER 6
Torbellino de ideas:
- Resolución
- Solución
- Aprendizaje
- Mentiras
- Falta de compromiso
- Separación
- Pareja
- Unión
- Intereses
- Falta de comunicación
- Individualismo
- Orgullo
- Soberbia
- egoísmo
- manipulación
- desencuentro
- decepción
- poder
- tolerancia
- claridad
- límites
- indiferencia
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6. Causas:
Intereses varios, falta de comunicación, soberbia, manipulación.
Definición:
Situación causada por intereses diversos entre dos o más partes.
PARA HACER 7
Ejemplo 1: Problema que no requiere más información que la que se tiene presente.
Ejemplo 2: Problema que requiere una previa recogida de datos para encontrar su solución.
Ejemplo 3: Problemas que requieren previamente ser advertidos.
PARA HACER 8
Este es un problema con solución de final abierto, en el que podemos pensar que el hombre
decide subir cuatro pisos por la escalera para hacer ejercicios físicos o no subir los primeros
pisos por ella, para ocultarse de alguna persona. A la hora de saluda, baja por el ascensor
porque ya no se encontrará con esta persona o simplemente, porque le gusta.
PARA HACER 9
Problema 4
Creemos que el cuerpo fue “plantado” o colocado en la habitación, ya que lo mataron y luego
lo trasladaron y colgaron, para simular un suicidio. El asesino cerró con llave, lavó el piso para
borrar marcas de pisadas u otra evidencia y luego escapó por la ventana, cerrándola por
fuera.
PARA HACER 10: Es conveniente plantear problemas no rutinarios, que partan
del interés y realidad de los niños, solicitándoles que exterioricen cuales han sido sus
procesos de pensamiento y los porque de cada opción seleccionada. También que sean no
estructurados ya que estos desarrollan ampliamente le pensamiento divergente y la
creatividad.
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