CUARTO GRADO C. EUGENIA ROMERO. 21 AL 25 -9-2020. https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/4-c-maria-eugenia.html

1. Plan de continuidadpedagógica
4CESC6 FELIPE BOERO DE20
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LUNES 21DE SEPTIEMBRE
MARTES 22 DE SEPTIEMBRE.
CIENCIASNATURALES
LA FOTO DE CANDELA
Comparen las fotos con los dibujos realizados.

2. Plan de continuidadpedagógica
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¿Es posible que las crías (renacuajos) sean tan diferentes de los adultos (ranas y sapos)? ¿Cómo lo
explicarían?
Luego de determinar que se trata de renacuajos de una rana, proponemos la observación de un video
para aprender más sobre el desarrollo de los anfibios.
Video del ciclo de vida de la rana:
https://www.youtube.com/watch?v=Czx6GRssv48
JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE
CIENCIAS NATURALES
Ciclo de la vida de la rana.
HOY A
NOS ENC
EN EL E
VIR

3. Plan de continuidadpedagógica
4CESC6 FELIPE BOERO DE20
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Luego de observar la ilustración, observar el video (en el caso de que hayas podido) leé el texto
presentado a continuación.

4. Plan de continuidadpedagógica
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Ahora con toda esta información sobre el desarrollo de las ranas completá el cuadro de registro que
está abajo. Como verás, ya están registrados los primeros cambios.
Cuadro de registro de la información:
Cambios
Tiempo
Estructuras
visibles que
crecen o
maduran
Estructuras
visibles que se
pierden o
cambian de
función.
Tamaño: colocar
si aumenta o
disminuye
0 a 14 días Branquias No se aprecian Aumenta
25 a 35 días Patas traseras
36 a 45 días
Más de 49 días
Más de un año

5. Plan de continuidadpedagógica
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