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EXPERIEN   OBSERVACIÓN     CONCEPT    EXPERI
                                                    CIA      REFLEXIVA      UALIZACI    MEN
                                                 CONCRET
                                                     17           17          ÓN
                                                                               19      TACIÓN
                                                                                         13

ASIMILADOR
Si X está entre 3 y
18, y entre 2 y -11                ASIMILADOR

CONVERGENTE
 Si X está entre 3 y
18 y Y entre 3 y 17.


 DIVERGENTE                        DIVERGENTE               DIVERGENTE
Si X está entre 2 y -
12, y Y entre 2 y -12              DIVERGENTE

ACOMODADOR                       ACOMODADOR                                            Al
Si X está entre 2 y -
12 y Y entre 3 y 17.




DIVERGENTE

Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12

Se des empeña mejor en c os as c onc retas (E C ) y la obs ervac ión reflexiva (O R). Su punto más fuerte es la
c apac idad imaginativa. Se des tac a porque tiende a c ons iderar s ituac iones c onc retas des de muc has
pers pec tivas . Se c alific a es te es tilo c omo “divergente” porque es una pers ona que func iona bien en
s ituac iones que exigen produc c ión de ideas (c omo en la “lluvia de ideas ”).
E s la pers ona que genera fác ilmente ideas , s e des empeña bien en s ituac iones que para s u c omprens ión
reguiere obs ervarlas des de diferentes puntos de vis ta. E s c reativa, interes ada en la gente y c on amplios
interes es c ulturales .

CARACTERÍSTICAS                                             ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE


                                     Kines tés ic o, aprende c on el movimiento.       L luvias de ideas
                                     E xperimental, reproduc e lo aprendido.           E jerc ic ios de s imulac ión
                                     Flexible, s e ac omoda has ta lograr aprender     P roponer nuevos enfoques a un problema
                                     C reativo, tiene propues tas originales .         P redec ir res ultados
                                     I nformal, rompe las normas tradic ionales .      E mplear analógias
                                     C apac idad de s íntes is                         Realizar experimentos
                                     G enera ideas , s oñador, es pontáneo             C ons truir mapas c onc eptuales
                                     E mpátic o,abierto, emoc ional, intuitivo
                                     Flexible, valora la c omprens ión
                                     D is fruta el des c ubrimiento
                                     O rientado a las pers onas

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Estilo divergente de aprendizaje

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