Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Documento trabajo enero2014
1. USO DIDACTICO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS
Documento de trabajo
LISTADO DE APLICACIONES
En este apartado se trata de indicar aquellas aplicaciones que se relacionan con cada área que imparte, bien sean
de escritorio o online.
Las aplicaciones pueden ser aquellas que tengan una relación directa con los contenidos que se desarrollan en el
aula y que están presentes en las programaciones didácticas (ejemplo: DrGeo, software para realizar trazados
geométricos , en el área de matemáticas), u otras herramientas que siendo generales se pueden utilizar para
realizar actividades en el área (blogger o wordpress, google sites, drive,jclic, Cuadernia, youtube, Google
Earth,portales específicos como proyecto Descartes, etc..).
Las aplicaciones listadas deberán de ser lo más actuales posible, y se deberá de indicar de manera general cuáles
son sus posibilidades didácticas, bien como medio de adquisición de conceptos o como parte del diseño de una
actividad.
AREA: …………………………………………..
APLICACIONES
POSIBILIDADES DIDACTICAS
ADQUISICIÓN CONTENIDOS
RECURSO DISEÑO ACTIVIDAD
APLICACIÓN ELEGIDA
Se deberá indicar:
a. Tipo de aplicación: instalable u online, recurso de diseño o de adquisición de contenidos
b. Libre o comercial. Recursos necesarios para su funcionamiento.
c. Nivel educativo de aplicación
d. Características generales: contenidos que desarrolla, utilidad dentro del diseño de la actividad,
posibilidades didácticas, etc.
e. Objetivos que se esperan conseguir.
f. Imágenes del aspecto de la aplicación (“pantallazos”), dirección de descarga de la aplicación.