Las aplicaciones móviles (apps) pueden ser herramientas útiles para la educación. Google Apps incluye herramientas como Gmail, Google Sites y Google Talk que permiten la comunicación y colaboración en línea entre estudiantes y maestros. El uso de apps en el aula requiere que los maestros sean flexibles e incorporen nuevos recursos didácticos, y que se adapten a formas cambiantes de trabajo colegiado y enseñanza.

1. Etna Marai Polanco
Ventura
Colima, Col. Abril
2013
Uso de las herramientas
tecnológicas aplicadas al
aula

2. Las Apps y la Educación
 Definición
 Google Educativo
 Conclusión

3. Definición de “Apps”
Son aplicaciones de tipo programa informático
diseñado
como herramienta para permitir a un usuario
realizar uno
o diversos tipos de trabajo, como programas
cumplen
comandos definidos por ejemplo navegación de
internet,
correo electrónico, procesador de texto, hoja de

4.  Las aplicaciones por lo
general vienen en
formatos listos para
usar y pueden
emplearse para
muchas cosas como
cargar fotos, crear
calendarios, preparar
listas o incluso
consultar el pronóstico
del tiempo.

5. Google Apps
Proporciona herramientas de
comunicación y colaboración en
línea a Instituciones Educativas.
. Incluye correo electrónico
institucional mediante Gmail y
herramientas de productividad ,
estas apps son las siguientes:

6. Google Apps
Google Sities: se puede crear
un sitio para compartir
cualquier tipo de información
con otros usuarios.
Google Talk: para enviar mensajes
instantáneos, realizar llamadas de voz
y
transferir archivos sin limitaciones
respecto
al tamaño o al ancho de la banda.

7. Google Apps
Grupos de discusión : herramienta ideal para
construir colectivamente conocimiento en torno a
un tema particular, además de enterarse de los
avances de otras personas en ese tema o publicar
los propios.

8. Otras Aplicaciones
Google Maps: ofrece la capacidad de hacer
acercamientos o alejamientos para mostrar el
mapa. El usuario puede controlar el mapa, esta
aplicación nos sirve dentro del aula para que
los alumnos investiguen las zonas geográficas;
como la ubicación de ríos, montañas,
distribución de recursos naturales.

9. Otras Aplicaciones

10. Conclusiones…
El uso de las apps, según que tan intensivo sea,
puede significar cambios radicales en la labor
docente:
1. De entrada, implica asumir una
actitud más flexible para incorporar
más rápidamente hechos que se
generen en la sociedad a los temas
que se abordan dentro del salón de
clases.

11. 2. Ahora se pueden incluir recursos
didácticos poderosos que, así como
pueden resultar muy
llamativos, también pueden
llevarnos por caminos que no
conocemos muy bien.
3. Tendremos que ir adaptándonos a
nuevas
formas y posibilidades para el
trabajo
colegiado, académico y
administrativo, entre
los docentes.

12. 4.- Es muy importante contar con
todas estas aplicaciones
(herramientas) para fortalecer en
gran medida nuestras clases en el
aula.