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Herramientas Digitales
para el Aprendizaje
Participante :López Sánchez Johnny
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TICS)
CONTEXTUALIZACIÓN
• De acuerdo a la Asociación Americana de las
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SOFTWARE PARA ELABORAR ORGANIGRAMAS
RESEÑA DE SOFTWARE PARA ELABORAR
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 En Internet, se pueden encontrar muchos programas para
Aprendizaje Visual (mapas conceptuales, líneas de
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ofrecen sin costo alguno y por otros, hay que pagar. Pero
estos últimos por lo general ofrecen una versión de
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lo que sirve para evaluar si el software sí contribuye a
crear ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TIC.
 Ofrecemos a continuación una reseña del software
disponible en Internet para este fin
• .
Cmap Tools (Español)
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 En esta última versión de este software
gratuito se incorporó un entorno de trabajo
claro e intuitivo, así como nuevas
características que lo hacen muy amigable y
fácil de utilizar. El software fue diseñado con el
objeto de apoyar la construcción de modelos
de conocimiento representados en forma de
“Mapas Conceptuales”, pero también se
pueden elaborar con él “Telarañas”, “Mapas de
Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”.
Inspiration (Español)
http://www.inspiration.com/espanol//
 Este es uno de los programas para Aprendizaje
Visual más conocido y utilizado por docentes de todo
el mundo, cuya reciente traducción al español ya se
encuentra disponible (según su fabricante, lo utilizan
en idioma inglés, más de 15 millones de estudiantes).
Su licenciamiento tiene costo.
 Con ella, se aprovecha la creatividad de los
estudiantes de grados 6° a 11° para ayudarlos a
clarificar su(s) pensamiento(s), mediante el empleo
de organizadores gráficos como “Telarañas”, “Mapas
de Ideas” y “Mapas Conceptuales”.
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 Las principales características de este programa son:
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como herramienta para Aprendizaje Visual facilita la
elaboración de Organigramas, Diagramas de flujo,
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  • 4. SOFTWARE PARA ELABORAR ORGANIGRAMAS RESEÑA DE SOFTWARE PARA ELABORAR ORGANIGRAMAS  En Internet, se pueden encontrar muchos programas para Aprendizaje Visual (mapas conceptuales, líneas de tiempo, diagramas de causa-efecto, etc); unos de ellos se ofrecen sin costo alguno y por otros, hay que pagar. Pero estos últimos por lo general ofrecen una versión de prueba que se puede descargar y utilizar durante 30 días, lo que sirve para evaluar si el software sí contribuye a crear ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TIC.  Ofrecemos a continuación una reseña del software disponible en Internet para este fin • .
  • 5. Cmap Tools (Español) http://cmap.ihmc.us/  En esta última versión de este software gratuito se incorporó un entorno de trabajo claro e intuitivo, así como nuevas características que lo hacen muy amigable y fácil de utilizar. El software fue diseñado con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales”, pero también se pueden elaborar con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”.
  • 6. Inspiration (Español) http://www.inspiration.com/espanol//  Este es uno de los programas para Aprendizaje Visual más conocido y utilizado por docentes de todo el mundo, cuya reciente traducción al español ya se encuentra disponible (según su fabricante, lo utilizan en idioma inglés, más de 15 millones de estudiantes). Su licenciamiento tiene costo.  Con ella, se aprovecha la creatividad de los estudiantes de grados 6° a 11° para ayudarlos a clarificar su(s) pensamiento(s), mediante el empleo de organizadores gráficos como “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Mapas Conceptuales”.
  • 7. OpenOffice Draw(Español) http://www.openoffice.org/es/  Este programa gratuito, hace parte de la suite de oficina de “OpenOffice.org”, y está diseñado especialmente para elaborar gráficos y diagramas en general. Encontramos que es apropiado para que los estudiantes realicen “Organigramas”, “Telarañas”, “Mapas de ideas”, “Mapas conceptuales” y “Diagramas causa-efecto”.  permite crear y manipular fácilmente los elementos de los diagramas, cambiarlos de lugar sin alterar las líneas de conexión, rotarlos en dos y tres dimensiones, agruparlos y desagruparlos, cambiar su posición con respecto a otros elementos, darles diversos formatos, aplicarles efectos y agregar puntos de adhesión, entre otros.
  • 8. SmartDraw http://www.smartdraw.com  esta es una de las aplicaciones para Aprendizaje Visual más completa. Facilita la elaboración de “Mapas de Ideas”, “Telarañas”, “Mapas Conceptuales”, “Diagramas de Flujo”, “Diagramas Causa-Efecto”, “Organigramas”, “Redes”, “Líneas de Tiempo”, “Formatos”, “Banners” y “Planos”. Tiene costo.  Las principales características de este programa son: entorno de trabajo que se configura de acuerdo con el tipo de diagrama que se esté elaborando; programa sencillo, claro e intuitivo; múltiples barras de herramientas que facilitan el trabajo.
  • 9. Microsoft PowerPoint http://www.microsoft.com/latam/offic e/powerpoint/prodinfo/default.mspx  Software ampliamente utilizado en el mundo por empresas e instituciones educativas para elaborar presentaciones con capacidades multimedia. Hace parte de la suite de oficina Office. Cuando se utiliza como herramienta para Aprendizaje Visual facilita la elaboración de Organigramas, Diagramas de flujo, Diagramas de Venn, Mapas de ideas, Telarañas y Diagramas Causa-Efecto. Es especialmente útil en la elaboración de Organigramas y Diagramas de Flujo.  Para elaborar Organigramas, la función correspondiente a esta herramienta debe estar instalada en el computador