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ALPRINCIPIOCREÓDIOSELCIELOY
LATIERRA(Gen1).
Así va narrando el Génesis la creación de
todo cuanto existe: Dijo Dios: Que exista…
y existió. Y vio Dios que era bueno. Y dijo
Dios: Hagamos al hombre a nuestra ima-
gen y semejanza; que ellos dominen los
peces del mar, las aves del cielo, los ani-
males domésticos y todos los reptiles. Y
creó Dios al hombre a su imagen; a ima-
gen de Dios lo creó, varón y hembra los
creó. Y los bendijo Dios y les dijo Dios:
Creced, multiplicaos, llenad la tierra y
sometedla; dominad los peces del mar,
las aves del cielo y todos los vivientes
que reptan sobre la tierra. Mirad, os en-
trego todas las hierbas que engendran
semilla sobre la faz de la tierra; y todos
los árboles frutales que engendran se-
milla os servirán de alimento. Y vio Dios
todoloquehabíahecho:yeramuybueno.
Pero algo falló en la inteligencia humana,
que entendió mal este deseo del Creador
pues el dominar y el someter, se vive
desde la prepotencia que aniquila todo lo
quenoseayo.
Así hemos sustituido el uso por el con-
sumo. El uso, tiene que ver con la necesi-
dad. El consumo en cambio, tiene que ver
con el abuso, la acaparación, la destruc-
ción. Y en este consumir, estamos lle-
gando a una situación insostenible. No
solo porque las futuras generaciones
humanas no podrán usar como nosotros,
sino porque ya en la generación actual no
todospuedenhacerusodeloquenecesi-
tanylescorresponde.
OBJETIVO12DELDESARROLLO
La ONU en 2015 aprobó la “Agenda 2030”
con 17 Objetivos de Desarrollo Sosteni-
ble. Los ODS son una llamada universal a
adoptar medidas para poner fin a la po-
breza, proteger el planeta y garantizar
que todas las personas gocen de paz y
prosperidad.
PROLONGAR EL USO PARA REDUCIR RESIDUOS
Comisión interfranciscana de
Justicia y Paz
e integridad de la Creación
MAYO 2019
2
Objetivo 12: Garantizar modalidades de
consumo y producción sostenibles. Se
trata de hacer más y mejores cosas utili-
zando menos recursos, evitando así la
degradación, la contaminación y logran-
do al mismo tiempo una mejor calidad de
vida. Para ello es necesario involucrar a
los consumidores mediante la sensibili-
zación y la educación sobre el consumo y
los modos de vida sostenibles. Reducir la
generación de desechos mediante activi-
dades de prevención, reducción, recicla-
doyreutilización.
Vivimos en una cultura del usar y tirar;
una sociedad consumista que no tiene en
cuenta que los recursos son limitados,
que hay materias primas no renovables y
que genera tal cantidad de residuos que
ya hoy, esto es un grave problema. “La
Tierra, nuestra casa, parece convertirse
cada vez más en un inmenso depósito de
porquería”(LS’ 21) No obstante, se va ge-
nerando una cierta sensibilidad y toman-
do algunas medidas para prevenir un fu-
turoinsostenible.
Se va avanzando en la práctica de la se-
paración de basuras, el reciclado y la uti-
lización de productos reciclados. Utilizar
productos reciclados disminuye la con-
taminación en general y el consumo de
energía. Se utilizan menos combustibles
fósiles, se genera menos CO2
y se contri-
buye a reducir el efecto invernadero. La
práctica del reciclaje, implica la recupe-
ración de materia de desecho. El recicla-
do además, genera la aparición de em-
presas destinadas a este fin con la crea-
cióndetrabajoqueelloimplica.
ESHORADEPLANTEARSECOMO
CONSUMIDORESLAPRÁCTICADEL
REDUCIRYREUTILIZAR.
El consumo no siempre produce la satis-
facción deseada ni contribuye al bienestar.
Muchasvecesrespondeanecesidadesfic-
ticias, llevando a un consumo compulsivo.
El acto de consumir no es un acto neutro y
sin importancia. Tiene sus consecuencias
económicas y también sociales y me-
dioambientales. “Estos problemas están
íntimamente ligados a la cultura del des-
carte,queafectatantoalossereshumanos
excluidos como a las cosas que rápida-
menteseconviertenenbasura” (LS’22)
Prolongar la vida útil de las cosas es la
mejor forma de reducir los residuos que
se amontonan en nuestras casas, calles,
vertederos, etc. El mar se ha convertido
en un gigantesco vertedero. Cuando un
material ha terminado su vida útil puede
reciclarse,perotambiénesnecesarioque
la vida útil de las cosas sea lo más larga
posible. “Reducirelconsumo encualquier
campo de la vida es el principio funda-
mentalparacuidarla Creaciónysepuede
aplicar en cualquiera de las fases de la
producción de los objetos, de su distribu-
ción y de su consumo. Cualquier ahorro
no sólo nos conviene desde el punto de
vista económico sino también desde el
punto de vista ambiental. Lógicamente,
habrá que conjugar el ahorro con llevar
unmododevidasencilloquesatisfagalas
necesidades básicas” (Guía de Buenas
Prácticas para el Cuidado de la Creación
enlosColegiosFranciscanos).
En este campo, como en muchos otros,
además de contribuir a que las adminis-
traciones públicas realicen su labor es-
pecífica, la ciudadanía tiene su poder y su
responsabilidad. Somos las personas
quienes consumimos. Los residuos en
los que todo ciudadano puede incidir di-
rectamente, son los residuos domicilia-
rios: desperdicios de comida, envases,
plástico, telas, ropa, muebles, papel y
cartón, vidrio, metales, baterías, jugue-
tes,entreotros.
3
ALGUNASCOSASQUESEPUEDEN
PONERENPRÁCTICA
- Cuidar que lo que compramos esté he-
choconmateriasprimasrenovables
- Evitarproductosde“usarytirar”
- Preferir botellas de cristal a las de
plástico
- Elegir productos a granel o con el mí-
nimodeenvasesoembalajes
- Mejor comprar productos de buena ca-
lidad, que duran más y se puedan repa-
rar
- Reutilizar cualquier producto tantas
vecescomosepueda
- Cuidado con las novedades (moda, tec-
nología). Comprar lo realmente nece-
sario
- No almacenar sin necesidad alimentos,
materialdelimpieza,ropas,etc.
- Elaborar productos de limpieza case-
ros
- Comprar en Comercio Justo y Tiendas
deSegundaMano
- Comprar productos de proximidad y de
temporada
- Separar los residuos y utilizar los con-
tenedoresadecuados
- El Papa en L. S. insiste en la educación
para la austeridad y el consumo res-
ponsable
Todo esto no solo supone un ahorro eco-
nómico para quien lo practica, sino que
es un gesto de solidaridad con el resto de
seres humanos, presentes y futuros y
con la Hermana Madre Tierra, y un gesto
dealabanzayreconocimientoalCreador.
NECESITADOSDEUNANUEVA
EDUCACIÓN
Se requiere una educación de las gene-
raciones jóvenes y una reeducación de
los adultos, para estos nuevos hábitos en
la vida diaria. “Muchos saben que el pro-
greso actual y la mera sumatoria de ob-
jetos o placeres no bastan para darle
sentido y gozo al corazón humano, pero
no se sienten capaces de renunciar a lo
que el mercado les ofrece. Por eso esta-
mosanteundesafíoeducativo”(LS’209).
“Nos cuesta reconocer que el funciona-
miento de los ecosistemas naturales es
ejemplar: las plantas sintetizan nutrien-
tes que alimentan a los herbívoros; estos
a su vez alimentan a los seres carnívo-
ros, que proporcionan importantes can-
tidadesde residuosorgánicos, loscuales
dan lugar a una nueva generación de ve-
getales. En cambio, el sistema industrial,
al final del ciclo de producción y de con-
sumo,nohadesarrollado lacapacidadde
absorber y reutilizar residuos y de-
sechos. Todavía no se ha logrado adoptar
un modelo circular de producción que
asegure recursos para todos y para las
generaciones futuras, y que supone limi-
tar al máximo el uso de los recursos no
renovables, moderar el consumo, maxi-
mizar la eficiencia del aprovechamiento,
reutilizar y reciclar. Abordar esta cues-
tión sería un modo de contrarrestar la
cultura del descarte, que termina afec-
tando al planeta entero, pero observa-
mos que los avances en este sentido son
todavíamuyescasos”(LS’22).
“El hecho de reutilizar algo en lugar de
desecharlo rápidamente, a partir de pro-
fundas motivaciones, es un acto de amor
que expresa nuestra propia dignidad”
(LS’211).
4
NOS PREGUNTAMOS:
1. En tu relación con las cosas, ¿eres dueño que las consume y
degrada, o hermano que las usa y respeta?
2. A nivel personal, ¿a qué estás dispuesto para simplificar tu
vida y la de tu entorno más próximo?
3. ¿Podemos hoy incluir a la naturaleza en la lista de las víctimas
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4. ¿Tiene algo que aportar la espiritualidad cristiana_francisca-
na a esta invitación a consumir menos y así generar menos
residuos?
ynoolvides...
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  • 1. 1 ALPRINCIPIOCREÓDIOSELCIELOY LATIERRA(Gen1). Así va narrando el Génesis la creación de todo cuanto existe: Dijo Dios: Que exista… y existió. Y vio Dios que era bueno. Y dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra ima- gen y semejanza; que ellos dominen los peces del mar, las aves del cielo, los ani- males domésticos y todos los reptiles. Y creó Dios al hombre a su imagen; a ima- gen de Dios lo creó, varón y hembra los creó. Y los bendijo Dios y les dijo Dios: Creced, multiplicaos, llenad la tierra y sometedla; dominad los peces del mar, las aves del cielo y todos los vivientes que reptan sobre la tierra. Mirad, os en- trego todas las hierbas que engendran semilla sobre la faz de la tierra; y todos los árboles frutales que engendran se- milla os servirán de alimento. Y vio Dios todoloquehabíahecho:yeramuybueno. Pero algo falló en la inteligencia humana, que entendió mal este deseo del Creador pues el dominar y el someter, se vive desde la prepotencia que aniquila todo lo quenoseayo. Así hemos sustituido el uso por el con- sumo. El uso, tiene que ver con la necesi- dad. El consumo en cambio, tiene que ver con el abuso, la acaparación, la destruc- ción. Y en este consumir, estamos lle- gando a una situación insostenible. No solo porque las futuras generaciones humanas no podrán usar como nosotros, sino porque ya en la generación actual no todospuedenhacerusodeloquenecesi- tanylescorresponde. OBJETIVO12DELDESARROLLO La ONU en 2015 aprobó la “Agenda 2030” con 17 Objetivos de Desarrollo Sosteni- ble. Los ODS son una llamada universal a adoptar medidas para poner fin a la po- breza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad. PROLONGAR EL USO PARA REDUCIR RESIDUOS Comisión interfranciscana de Justicia y Paz e integridad de la Creación MAYO 2019
  • 2. 2 Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles. Se trata de hacer más y mejores cosas utili- zando menos recursos, evitando así la degradación, la contaminación y logran- do al mismo tiempo una mejor calidad de vida. Para ello es necesario involucrar a los consumidores mediante la sensibili- zación y la educación sobre el consumo y los modos de vida sostenibles. Reducir la generación de desechos mediante activi- dades de prevención, reducción, recicla- doyreutilización. Vivimos en una cultura del usar y tirar; una sociedad consumista que no tiene en cuenta que los recursos son limitados, que hay materias primas no renovables y que genera tal cantidad de residuos que ya hoy, esto es un grave problema. “La Tierra, nuestra casa, parece convertirse cada vez más en un inmenso depósito de porquería”(LS’ 21) No obstante, se va ge- nerando una cierta sensibilidad y toman- do algunas medidas para prevenir un fu- turoinsostenible. Se va avanzando en la práctica de la se- paración de basuras, el reciclado y la uti- lización de productos reciclados. Utilizar productos reciclados disminuye la con- taminación en general y el consumo de energía. Se utilizan menos combustibles fósiles, se genera menos CO2 y se contri- buye a reducir el efecto invernadero. La práctica del reciclaje, implica la recupe- ración de materia de desecho. El recicla- do además, genera la aparición de em- presas destinadas a este fin con la crea- cióndetrabajoqueelloimplica. ESHORADEPLANTEARSECOMO CONSUMIDORESLAPRÁCTICADEL REDUCIRYREUTILIZAR. El consumo no siempre produce la satis- facción deseada ni contribuye al bienestar. Muchasvecesrespondeanecesidadesfic- ticias, llevando a un consumo compulsivo. El acto de consumir no es un acto neutro y sin importancia. Tiene sus consecuencias económicas y también sociales y me- dioambientales. “Estos problemas están íntimamente ligados a la cultura del des- carte,queafectatantoalossereshumanos excluidos como a las cosas que rápida- menteseconviertenenbasura” (LS’22) Prolongar la vida útil de las cosas es la mejor forma de reducir los residuos que se amontonan en nuestras casas, calles, vertederos, etc. El mar se ha convertido en un gigantesco vertedero. Cuando un material ha terminado su vida útil puede reciclarse,perotambiénesnecesarioque la vida útil de las cosas sea lo más larga posible. “Reducirelconsumo encualquier campo de la vida es el principio funda- mentalparacuidarla Creaciónysepuede aplicar en cualquiera de las fases de la producción de los objetos, de su distribu- ción y de su consumo. Cualquier ahorro no sólo nos conviene desde el punto de vista económico sino también desde el punto de vista ambiental. Lógicamente, habrá que conjugar el ahorro con llevar unmododevidasencilloquesatisfagalas necesidades básicas” (Guía de Buenas Prácticas para el Cuidado de la Creación enlosColegiosFranciscanos). En este campo, como en muchos otros, además de contribuir a que las adminis- traciones públicas realicen su labor es- pecífica, la ciudadanía tiene su poder y su responsabilidad. Somos las personas quienes consumimos. Los residuos en los que todo ciudadano puede incidir di- rectamente, son los residuos domicilia- rios: desperdicios de comida, envases, plástico, telas, ropa, muebles, papel y cartón, vidrio, metales, baterías, jugue- tes,entreotros.
  • 3. 3 ALGUNASCOSASQUESEPUEDEN PONERENPRÁCTICA - Cuidar que lo que compramos esté he- choconmateriasprimasrenovables - Evitarproductosde“usarytirar” - Preferir botellas de cristal a las de plástico - Elegir productos a granel o con el mí- nimodeenvasesoembalajes - Mejor comprar productos de buena ca- lidad, que duran más y se puedan repa- rar - Reutilizar cualquier producto tantas vecescomosepueda - Cuidado con las novedades (moda, tec- nología). Comprar lo realmente nece- sario - No almacenar sin necesidad alimentos, materialdelimpieza,ropas,etc. - Elaborar productos de limpieza case- ros - Comprar en Comercio Justo y Tiendas deSegundaMano - Comprar productos de proximidad y de temporada - Separar los residuos y utilizar los con- tenedoresadecuados - El Papa en L. S. insiste en la educación para la austeridad y el consumo res- ponsable Todo esto no solo supone un ahorro eco- nómico para quien lo practica, sino que es un gesto de solidaridad con el resto de seres humanos, presentes y futuros y con la Hermana Madre Tierra, y un gesto dealabanzayreconocimientoalCreador. NECESITADOSDEUNANUEVA EDUCACIÓN Se requiere una educación de las gene- raciones jóvenes y una reeducación de los adultos, para estos nuevos hábitos en la vida diaria. “Muchos saben que el pro- greso actual y la mera sumatoria de ob- jetos o placeres no bastan para darle sentido y gozo al corazón humano, pero no se sienten capaces de renunciar a lo que el mercado les ofrece. Por eso esta- mosanteundesafíoeducativo”(LS’209). “Nos cuesta reconocer que el funciona- miento de los ecosistemas naturales es ejemplar: las plantas sintetizan nutrien- tes que alimentan a los herbívoros; estos a su vez alimentan a los seres carnívo- ros, que proporcionan importantes can- tidadesde residuosorgánicos, loscuales dan lugar a una nueva generación de ve- getales. En cambio, el sistema industrial, al final del ciclo de producción y de con- sumo,nohadesarrollado lacapacidadde absorber y reutilizar residuos y de- sechos. Todavía no se ha logrado adoptar un modelo circular de producción que asegure recursos para todos y para las generaciones futuras, y que supone limi- tar al máximo el uso de los recursos no renovables, moderar el consumo, maxi- mizar la eficiencia del aprovechamiento, reutilizar y reciclar. Abordar esta cues- tión sería un modo de contrarrestar la cultura del descarte, que termina afec- tando al planeta entero, pero observa- mos que los avances en este sentido son todavíamuyescasos”(LS’22). “El hecho de reutilizar algo en lugar de desecharlo rápidamente, a partir de pro- fundas motivaciones, es un acto de amor que expresa nuestra propia dignidad” (LS’211).
  • 4. 4 NOS PREGUNTAMOS: 1. En tu relación con las cosas, ¿eres dueño que las consume y degrada, o hermano que las usa y respeta? 2. A nivel personal, ¿a qué estás dispuesto para simplificar tu vida y la de tu entorno más próximo? 3. ¿Podemos hoy incluir a la naturaleza en la lista de las víctimas del pecado humano? 4. ¿Tiene algo que aportar la espiritualidad cristiana_francisca- na a esta invitación a consumir menos y así generar menos residuos? ynoolvides... Comisión interfranciscana de Justicia y Paz e integridad de la Creación