SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
GBI
HERRAMIENTAS GBI
REDES SOCIALES
PRESENTADO A:
DIEGO LOPEZ
PRESENTADO POR
FREDDY CARDONA CARDONA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PRIMER SEMESTRE
UNIMINUTO
GUADUAS 2014
QUE SON HERRAMIENTAS GBI
Son aquellas herramientas que nos permiten aprovechar al máximo los sistemas de
información en la actualidad, tanto a nivel educativo, como personal y social, estas
herramientas las enseñan a manejar adecuadamente, actualmente en las universidades
como lo es en UNIMINUTO donde se manejan programas y plataformas virtuales como
Génesis, correo estudiantil y aula virtual, además de estas tenemos las redes sociales, el
Facebook, el blog y otras que veremos a continuación.
Las Redes Sociales
Son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar
nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre
intereses similares, trabajo, estudio, amistad, etc.
Algunas de las ventajas de las redes sociales son:
 Permiten construir una identidad personal virtual, así los usuarios comparten
todo tipo de información.
 Permiten que los usuarios trabajen en un proyecto en línea
 Facilitan las relaciones entre personas acortando distancias y evitando todo tipo
de barreras, físicas, culturales, etc.
 Facilitan la obtención de información requerida
 Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar y permiten poner en
práctica los conceptos adquiridos
Sin embargo no todas las redes sociales son iguales ni sirven para lo mismo, cada
una tiene un objetivo específico.
Algunas de las redes sociales más populares son
 Twitter
 Facebook
 You tube
 Linkedin
 Blog
TWITER:
Es un sistema web gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto de hasta
140 caracteres que se actualizan en tiempo real
Sirve para enviar y recibir mensajes de texto en tiempo real a través de las redes sociales.
FACEBOOK:
En esta red social los usuarios pueden agregar amigos, enviar mensajes, jugar, formar
grupos y construir un propio perfil.
Facebook es operado por, y propiedad privada de, Facebook, Inc. Desde septiembre de
2006, cualquier persona mayor de 13 años con una dirección válida de correo
electrónico puede convertirse en un usuario de Facebook. Los usuarios pueden añadir
amigos y enviarles mensajes, y actualizar sus perfiles personales para notificar a los
amigos acerca de sí mismos. Además, los usuarios pueden unirse a las redes organizadas
por el lugar de trabajo, la escuela o la universidad. El nombre del sitio proviene el
nombre coloquial de los libros dados a los estudiantes al inicio del año académico por las
administraciones universitarias en los EE.UU. con la intención de ayudar a los
estudiantes para llegar a conocerse mejor.
YOU TUBE:
Es un sitio para compartir videos en donde los usuarios pueden compartir y subir nuevos
videos.
Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla.
Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales, así
como contenidos amateur como video blogs (a pesar de las reglas de YouTube contra
subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia).
LINKEDIN:
Una red social orientada a profesionales y negocios. Es un gran recurso para generar
más tráfico hacia tu webzine y ganar más visibilidad para tu persona y tu negocio,
ganando así autoridad en tu sector.
El propósito del sitio es permitir a los usuarios registrados mantener una lista de
información de contacto de las personas que conocen y de confianza para los negocios.
La gente en la lista se denomina conexiones. Los usuarios pueden invitar a cualquier
persona (ya sea un usuario del sitio o no) para convertirse en una conexión.
BLOG:
Es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs también
se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La información se actualiza
periódicamente y, de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica;
primero aparece el más recientemente escrita.
En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A
su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un
diálogo.
Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor
escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.

Más contenido relacionado

Destacado (18)

Exposicion ponencia idead
Exposicion ponencia ideadExposicion ponencia idead
Exposicion ponencia idead
 
El capitalismo cristofer
El capitalismo cristoferEl capitalismo cristofer
El capitalismo cristofer
 
Reformas clave para un Estado en buen estado - Guía DOS
Reformas clave para un Estado en buen estado - Guía DOSReformas clave para un Estado en buen estado - Guía DOS
Reformas clave para un Estado en buen estado - Guía DOS
 
Empresa en red
Empresa en redEmpresa en red
Empresa en red
 
Observatorio Ciudadano - Junín
Observatorio Ciudadano - JunínObservatorio Ciudadano - Junín
Observatorio Ciudadano - Junín
 
G uardado
G uardadoG uardado
G uardado
 
Tres Consulting
Tres ConsultingTres Consulting
Tres Consulting
 
Las tic’s
Las tic’sLas tic’s
Las tic’s
 
frases de amistad
frases de amistadfrases de amistad
frases de amistad
 
Curso juridico matrimonio
Curso juridico matrimonioCurso juridico matrimonio
Curso juridico matrimonio
 
Ladino 5
Ladino 5Ladino 5
Ladino 5
 
Oramas3
Oramas3Oramas3
Oramas3
 
La rana a fuego lento
La rana a fuego lentoLa rana a fuego lento
La rana a fuego lento
 
Voto electrónico en Paraguay_Enrique Gauto_Paraguay
Voto electrónico en Paraguay_Enrique Gauto_ParaguayVoto electrónico en Paraguay_Enrique Gauto_Paraguay
Voto electrónico en Paraguay_Enrique Gauto_Paraguay
 
Propiedades periódicas
Propiedades periódicasPropiedades periódicas
Propiedades periódicas
 
Topologia
TopologiaTopologia
Topologia
 
Una tecnológica misión para los docentes presentacion power point
Una tecnológica misión para los docentes presentacion power pointUna tecnológica misión para los docentes presentacion power point
Una tecnológica misión para los docentes presentacion power point
 
Como crear un blog
Como crear un blogComo crear un blog
Como crear un blog
 

Similar a herramientas de GBI Y redes sociales

Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1marthalu027
 
Evaluación final del curso de computación diapositivas
Evaluación final del curso de computación diapositivasEvaluación final del curso de computación diapositivas
Evaluación final del curso de computación diapositivasthelma_ramirez
 
Redes sociales y la pedagogía
Redes sociales y la pedagogíaRedes sociales y la pedagogía
Redes sociales y la pedagogíatorressepu
 
APLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNET
APLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNETAPLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNET
APLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNETSteven Alcivar
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesEmy Holce
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesEmy Holce
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesebert garcia
 
Medios sociales ivonne
Medios sociales ivonneMedios sociales ivonne
Medios sociales ivonnegelysalvatoore
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesEmy Holce
 
Medios sociales ivonne
Medios sociales ivonneMedios sociales ivonne
Medios sociales ivonnetonysk8rocker
 
Aplicaciones Colaborativas en Internet
Aplicaciones Colaborativas en InternetAplicaciones Colaborativas en Internet
Aplicaciones Colaborativas en Internetjimbo96
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGeMelissa
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesDary Cobeña
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesAgusto Chavez
 

Similar a herramientas de GBI Y redes sociales (20)

Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Evaluación final del curso de computación diapositivas
Evaluación final del curso de computación diapositivasEvaluación final del curso de computación diapositivas
Evaluación final del curso de computación diapositivas
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales y la pedagogía
Redes sociales y la pedagogíaRedes sociales y la pedagogía
Redes sociales y la pedagogía
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
APLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNET
APLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNETAPLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNET
APLICACIONES COLABORATIVAS EN INTERNET
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Medios sociales ivonne
Medios sociales ivonneMedios sociales ivonne
Medios sociales ivonne
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Medios sociales ivonne
Medios sociales ivonneMedios sociales ivonne
Medios sociales ivonne
 
Aplicaciones Colaborativas en Internet
Aplicaciones Colaborativas en InternetAplicaciones Colaborativas en Internet
Aplicaciones Colaborativas en Internet
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 
Grupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios socialesGrupo 3 medios sociales
Grupo 3 medios sociales
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

herramientas de GBI Y redes sociales

  • 1. GBI HERRAMIENTAS GBI REDES SOCIALES PRESENTADO A: DIEGO LOPEZ PRESENTADO POR FREDDY CARDONA CARDONA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE UNIMINUTO GUADUAS 2014
  • 2. QUE SON HERRAMIENTAS GBI Son aquellas herramientas que nos permiten aprovechar al máximo los sistemas de información en la actualidad, tanto a nivel educativo, como personal y social, estas herramientas las enseñan a manejar adecuadamente, actualmente en las universidades como lo es en UNIMINUTO donde se manejan programas y plataformas virtuales como Génesis, correo estudiantil y aula virtual, además de estas tenemos las redes sociales, el Facebook, el blog y otras que veremos a continuación. Las Redes Sociales Son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares, trabajo, estudio, amistad, etc. Algunas de las ventajas de las redes sociales son:  Permiten construir una identidad personal virtual, así los usuarios comparten todo tipo de información.  Permiten que los usuarios trabajen en un proyecto en línea  Facilitan las relaciones entre personas acortando distancias y evitando todo tipo de barreras, físicas, culturales, etc.  Facilitan la obtención de información requerida  Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos Sin embargo no todas las redes sociales son iguales ni sirven para lo mismo, cada una tiene un objetivo específico. Algunas de las redes sociales más populares son  Twitter  Facebook
  • 3.  You tube  Linkedin  Blog TWITER: Es un sistema web gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto de hasta 140 caracteres que se actualizan en tiempo real Sirve para enviar y recibir mensajes de texto en tiempo real a través de las redes sociales. FACEBOOK: En esta red social los usuarios pueden agregar amigos, enviar mensajes, jugar, formar grupos y construir un propio perfil. Facebook es operado por, y propiedad privada de, Facebook, Inc. Desde septiembre de 2006, cualquier persona mayor de 13 años con una dirección válida de correo electrónico puede convertirse en un usuario de Facebook. Los usuarios pueden añadir amigos y enviarles mensajes, y actualizar sus perfiles personales para notificar a los amigos acerca de sí mismos. Además, los usuarios pueden unirse a las redes organizadas por el lugar de trabajo, la escuela o la universidad. El nombre del sitio proviene el nombre coloquial de los libros dados a los estudiantes al inicio del año académico por las administraciones universitarias en los EE.UU. con la intención de ayudar a los estudiantes para llegar a conocerse mejor. YOU TUBE: Es un sitio para compartir videos en donde los usuarios pueden compartir y subir nuevos videos. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales, así como contenidos amateur como video blogs (a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia).
  • 4. LINKEDIN: Una red social orientada a profesionales y negocios. Es un gran recurso para generar más tráfico hacia tu webzine y ganar más visibilidad para tu persona y tu negocio, ganando así autoridad en tu sector. El propósito del sitio es permitir a los usuarios registrados mantener una lista de información de contacto de las personas que conocen y de confianza para los negocios. La gente en la lista se denomina conexiones. Los usuarios pueden invitar a cualquier persona (ya sea un usuario del sitio o no) para convertirse en una conexión. BLOG: Es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita. En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo. Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.