1. Materiales de Lengua
Mª Piedad Rodríguez y Francisca Sánchez
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL
PASOS ACTUACIONES MARCADORES
DISCURSIVOS
I Me dirijo directamente al auditorio y
le dedico un saludo formal (buenos
N 1. Saludo inicial días, buenas tardes...). Procura
Marcadores textuales
T levantar siempre la mirada en para introducir el tema del
R dirección al público. texto:
O
Inicio la introducción.
D 2. Inicio la El objetivo principal es,
introducción nos proponemos exponer,
U Explico el guión (pizarra, diapositiva de para empezar, esta
C Power Point) con los distintos apartados exposición trata de...
de que consta el trabajo y hago una
C breve introducción al contenido de cada
I uno de ellos.
Ó
N
Marcadores textuales
para iniciar un nuevo
Abordo uno por uno el contendido de tema o punto:
D los apartados, intentando poner de
4.Explico cada uno de Con respecto a, por lo
relieve (tono más pausado o un poco
E los puntos del guión
más elevado, repetición) los aspectos que se refiere a, otro
punto es, en cuanto a,
S más importantes. sobre, el punto trata de,
A en relación con, acerca
de, por otra parte,en otro
R orden de cosas, en lo que
R concierne a, en lo
concerniente.
O Algunas expresiones
L para presentar el gráfico,
mapa, etc.:
L Debo mantener constantemente
O 5.Me ayudo de despierto el interés del auditorio para Aquí podemos ver... En la
gráficos, citas, mapas, lo que debo facilitarles la comprensión columna de la derecha...
objetos, dibujos... de los contenidos a través de estos En la fila de arriba
instrumentos. figuran...
A la derecha... A la
izquierda... En color...
aparecen... Los datos que
se muestran
en la gráfica
representan...

2. PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL
PASOS ACTUACIONES MARCADORES
DISCURSIVOS
Es importante que antes de terminar Algunas expresiones:
C
6. Indico que la hagas una pequeña recapitulación de
I exposición va a los asuntos tratados. Para terminar... Voy a
finalizar resumiendo...
E terminar
Concluiré con... Así pues,
R llegamos al final de esta
exposición...
R
A lo largo de tu exposición al
E auditorio pueden haberle surgido
7. Doy la palabra al Marcadores textuales:
dudas (comprensión de un término
público y respondo a técnico, de un concepto...) que ahora Si alguien tiene alguna
las cuestiones que es el tiempo de aclarar. O bien puede pregunta..., Y ahora
plantea. haber anotado reflexiones que puede pueden exponer cualquier
añadir a tu trabajo para enriquecerlo. duda o comentario..., Si
quieren hacer alguna
A veces incluso, si tu exposición ha pregunta estoy a su
despertado interés, puede entablarse diposición...
un pequeño coloquio.
LENGUAJE NO VERBAL
• Miro al público.
• El ritmo de la exposición no es demasiado rápido ni demasiado lento. Velocidad natural.
• Marco las pausas y las inflexiones de la voz. Vocalización.
• Levanto el tono cuando es necesario. Evito caer en la monotonía.
• Me levanto cuando la exposición lo requiere (explicación de gráficos).
• Uso el lenguaje corporal en su justa medida. No abuso de los gestos. Procuro ser
• expresivo.
• Naturalidad. Falta de afectación o ultracorrección.
La información contenida en este documento está basada en datos contenidos en
cristinacastillar.googlepages.com/Guin.pdf