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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN GUÍA 5
Criterios Puntaje Máximo Puntaje Logrado
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AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS 1 2 3 4 PT
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  1. 1. GUÍA N°5 HISTORIA:”El impacto de la guerra de Independencia en Chile: la división de la sociedad criolla en realistas e independentistas.” NOMBRE: CURSO: 2DO MEDIO CONTENIDOS: Evaluación del impacto de la guerra de Independencia en Chile: la división de la sociedad criolla en realistas e independentistas. PROFESOR JUAN SOTO OLIVA OBJETIVO: Relacionan los esfuerzos económicos y humanos involucrados en la guerra de Independencia con la inestabilidad económica que experimentó el país. PUNTAJE TOTAL: 172 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: ¡Hoy vamos a jugar con nuestro tablero y nuestras cartas! Instrucciones del juego: 1- Poner todas las cartas en su lugar correspondiente según el color que posean y barajarlas. 2- Cada participante deberá lanzar los dados, quien obtenga el numero mayor parte y así sucesivamente hasta que quede un orden establecido. 3- Los participantes ponen sus fichas en la casilla de partida que es españa 4- El primer participante lanza el dado blanco y el dado rojo. El dado blanco señalará cuantas casillas debe avanzar la ficha del participante, y el dado rojo señala la tarjeta que sacará. Si la ficha cae en una casilla azul, debe contar las cartas de aquel mazo. Por ejemplo, si el participante lanza los dados y obtiene un 4 con el dado blanco y un 6 con el dado rojo, esa persona deberá ver el color de la casilla donde ha caído (en este caso amarillo) y el moderador del juego deberá contar hasta la sexta carta para hacerle la pregunta correspondiente al participante. 5- El participante deberá contestar correctamente la pregunta para permanecer en la casilla, de lo contrario, deberá volver a la casilla donde estaba antes de lanzar los dados por última vez. El participante no podrá tomar la ficha, pero si puede tener acceso al código QR mediante su Smartphone si no solicita. 6- El que llegue primero a la casilla blanca gana! El juego no se termina hasta que todos lleguen a la meta. Una vez que ya hayan jugado y todos hayan llegado a la meta, desarrollen las siguientes actividades en su guía como preparación para la prueba.
  2. 2. Ítem 1: Completa la línea de tiempo, escribiendo el número correspondiente a cada etapa y principales hitos del proceso de independencia (20 puntos). 1- Batalla de Chacabuco 2- Primera Junta de Gobierno 3- Creación del primer congreso nacional 4- Desastre de Rancagua 5- Gobierno de Carrera 6- Junta de Cádiz 7- Gobierno de O’Higgins 8- La Aurora de Chile 9- Captura de Fernando VII PATRIA VIEJA – RECONQUISTA ESPAÑOLA – PATRIA NUEVA Ítem 2: Define los siguientes conceptos (10 puntos): a) Patriotas:_________________________________________________________ b) Realistas:________________________________________________________ c) Cabildo abierto:___________________________________________________ d) Criollos:_________________________________________________________ e) Ejercito Libertador de Los Andes: ____________________________________ Ítem 3: A partir de lo aprendido, responde las siguientes preguntas (20 puntos): a) ¿Por qué la independencia fue un proceso continental? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ b) ¿Es correcto decir que Chile lograba la independencia con la formación de la Primera Junta de Gobierno? ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) ¿Quiénes fueron gobernadores durante la Reconquista española? ¿Qué acciones importantes llevaron a cabo para reprimir a los que querían la independencia de Chile? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
  3. 3. d) ¿Por qué Simón Bolívar y José de San Martín son considerados los libertadores de América? Fundamenta tu respuesta. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Ítem 4: Completa el siguiente cuadro comparativo (42 puntos): CRITERIOS PATRIA VIEJA RECONQUISTA PATRIA NUEVA 1-Años en que se desarrolló 2-Menciona al menos un suceso de carácter político del período. 3-Menciona al menos un suceso de carácter económico del período. 4-Menciona al menos un suceso de carácter social del período. 5-Menciona al menos un suceso de carácter cultural del período. 6-Identifica al menos dos personajes de la etapa. 7-Menciona el hecho histórico que pone término a esta etapa.
  4. 4. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN GUÍA 5 Criterios Puntaje Máximo Puntaje Logrado Utiliza adecuadamente su smartphone en el desarrollo de la actividad 10 Aplica de manera correcta las reglas del juego y las respeta. 10 Contesta al menos 5 respuestas correctas, o llega a la meta sin equivocarse. 50 Desarrolla las actividades de la guía. 91 Total=172
  5. 5. AUTOEVALUACIÓN CRITERIOS 1 2 3 4 PT 1. Conozco las características del proceso de independencia de Chile 2. Conozco las características principales del proceso de independencia de Latinoamérica 3. Distingo el rol de cada uno de los personajes que participaron en el proceso de independencia 4. Elabora secuencias de contenidos coherentes con los objetivos de aprendizaje del marco curricular nacional. 5. Conozco los procesos externos que propiciaron los procesos de independencia en Latinoamérica 6. Conozco la situación del chile colonial y el descontento de los criollos antes de la acefalía monárquica 7. Fui responsable al traer todos los materiales solicitados por el profesor durante las clases 8. Mantuve normas consistentes de convivencia en la sala y colaboré activamente con el desarrollo de las actividades. 9. Respeté a mis compañeros y sus opiniones cuando realizamos los trabajos en grupo. 10. Ayudé a mis compañeros en dificultades mientras se desarrollaban las actividades en grupo 11. Consulté las dudas a mi profesor de forma respetuosa 12. Al terminar la actividad, ayudé a mis compañeros a terminar sus propios trabajos, guiándoles con mi experiencia. 13. Me preocupé de dejar limpio mi puesto al terminar las actividades, para que la sala se mantuviese limpia. 14. Doné el material sobrante a alguno de los grupos o compañeros para reciclar y ayudar al mismo tiempo. PUNTAJE TOTAL: 56 PUNTOS Ptje Obtenido

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