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Propuesta didáctica para la enseñanza del proceso de emancipación chilena mediante la creación de un juego didáctico

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Juan Gabriel Soto Oliva
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La siguiente propuesta didáctica busca enseñar los contenidos correspondientes a lo que historiográficamente se conoce como “proceso de independencia de Chile y Latinoamérica”, el cual en el currículum nacional se encuadra en el nivel de segundo año medio, en la unidad 2. En este sentido, la propuesta viene a desarrollar habilidades establecidas por el programa ministerial, así como también pretende adentrarse en la enseñanza de la geografía y su importancia en el desarrollo de los procesos históricos mediante la construcción de elementos cartográficos por parte del alumnado.

Educación
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