Este documento describe un proyecto para desarrollar un boletín de resumen para la biblioteca escolar "Rosario de Guarecuco" en la Unidad Educativa "Pablo José Álvarez" en el estado de Lara, Venezuela. El diagnóstico encontró una falta de recursos de información para satisfacer las necesidades de los estudiantes y maestros. El objetivo es seleccionar fuentes de información digitales de acuerdo con los planes de estudio y diseñar un boletín de resumen para fortalecer la colección de la biblioteca y mejorar el

1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CIENCIAS
DE LA INFORMACION.
Trayecto I.
BOLETÍN DE RESUMEN PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Y DOCENTES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR “ROSARIO DE GUARECUCO”
PERTENECIENTE A LA UNIDAD EDUCATIVA
“PABLO JOSÉ ÁLVAREZ”.
Objetivo General
Elaborar un boletín de resumen para el aprendizaje y la investigación de los estudiantes
y docentes de la biblioteca Escolar “Rosario de Guarecuco” perteneciente a la Unidad
Diagnostico Situacional. Educativa “Pablo José Álvarez”.
En la biblioteca Rosario de Guarecuco de la unidad educativa “Pablo José Objetivos Específico:
Álvarez” en el cual se encuentra ubicado en el estado Lara, municipio Iribarren, 1.Diagnosticar la necesidad de información que existe en la biblioteca Rosario de
parroquia Concepción, en la carrera 14 y 15 entre calle 43.El instrumento Guarecuco de la Unidad Educativa “Pablo José Álvarez”.
aplicado permitió a los investigadores identificar las necesidades existentes ya
2.Determinar la información y el contenido informativo necesario de los docentes y
encontradas a través de la observación, con el propósito de poder conocer y estudiantes para el aprendizaje y la investigación escolar.
analizar la problemática que se trataran en el presente, en el cual las necesidades
encontradas son las siguientes: inexistencia de fuentes de información en la 3.Seleccionar fuentes de información en formato digital de acuerdo al pensum de estudio
colección para satisfacer las necesidades de información de la comunidad con el fin de fortalecer la colección de la biblioteca “Rosario de Guarecuco”.
educativa de acuerdo a los pensum de estudio, escasa organización técnica en la
colección y sobre todo carencia de herramientas bibliográficas que permitan el 4.Diseñar un boletín de resumen a parte de la colección de la biblioteca escolar “Rosario
acceso a la información. de Guarecuco” y a unas fuentes de información en formato digital que seleccionaron de
acuerdo al pensum de estudio para fortalecer la colección.
Conclusiones.
En base al proyecto se evidencio la necesidad de aplicar elementos desarrollados desde la ciencia
bibliotecológica a la biblioteca escolar, como son la incorporación de algunas fuentes de información en formato
Producto.
digital y la elaboración de un boletín de resumen como herramienta para el acceso de la información. El producto esta realizado en primera instancia bajo las normas ISO 9000, en él, se
Los resultados obtenidos en la investigación no son los más favorables para el funcionamiento óptimo de la recopilo informacion de documentos primarios y secundarios, tanto en formato físico
biblioteca escolar de la Unidad Educativa. los cuales forman parte de la colección de la Biblioteca Escolar “Rosario de
Se selecciono fuentes de información en formatos digital que guarden relación con los pensum de estudio.
Se axioma una herramienta bibliográfica para el acceso a la información.
Guarecuco” y otras en formato digital seleccionadas de la web de acuerdo al pensum
Recomendaciones. de estudio escolar con el fin de fortalecer la colección de la biblioteca para el
-Fortalecer la colección de la biblioteca escolar de la Unidad Educativa. aprendizaje y la investigación de los estudiantes y docentes de la Unidad Educativa
“Pablo José Álvarez”. En el ámbito de los sistemas de organización de conocimiento
-Actualizar el boletín de resumen periódicamente para permitir el acceso a las fuentes de información que se estén
incorporando.
el boletín de resumen se elaboro bajo una estructura taxonómica, ya que esta permitirá
la organización de contenidos y priorizara la exploración en él de acuerdo al
-Informar a todos los miembros de la comunidad estudiantil y los que forman parte de ella, la presencia de esta contenido informativo. Es decir, las fuentes de información se clasifican por materia y
nueva herramienta tecnológica. esta a su vez se organizan por los grados académicos de la educación escolar tanto de
-Preservar en buen estado el boletín de resumen.
la primaria y la secundaria, ordenándose esta en orden alfabético y aplicando las
normas ISO 9000 en cada una de las fuentes de información registradas en este
-Mantener un respaldo digital e impreso de la información existente del producto para evitar perdidas de la boletín de resumen.
información.
Participantes:
Aponte Gabriela
Martínez Erick
Mejías María
Puerta Fernando
Salom Alejandro
Torres Naikelys
Tutor –Asesor: Leomar Montilla
Barquisimeto, Estado Lara. Tutor – Externo : Fonseca Petra
Noviembre, 2012