7. DISLALIAS PARTICULARES
•Dislalias de las vocales: Diferentes defectos en la articulación de los fonemas
/a/ /e/ /i/ /o/ /u/. Ejemplo: fonema /i/ puede parecer en /e/ imprecisa.
• Dislalias de los fonemas consonánticos: que derivan sus nombres de letras del
alfabeto griego: fonemas /b/ y/p/ o betacismos; fonema /m/ o mitacismos;
fonemas/d/ y /t/ o deltacismos; fonema /l/ o lambdacismos, etc..
Defectos que afectan los fonemas vocálicos para los
que hay ejercicios para su corrección (debiendo
utilizar el especialistas a veces espátulas, varillas
guía-lengua, espejos y otros recursos);
10. Causas de la disglosia o
dislalia orgánica
Perelló y equipo dicen: Gallardo y Gallego dicen:
Pueden ser varias,
ubicadas en diferentes
órganos del habla.
Señalan malformaciones
congénitas, los trastornos
del crecimiento, los
traumatismos y sus
consecuencias, las parálisis
periféricas
Las anomalías
adquiridas debido a
lesiones en la
estructura oro facial o a
extirpaciones
quirúrgicas.
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12. LA DISGLOSIA LABIAL
Es el trastorno en al
articulación de los fonemas
por alteración de la forma,
movilidad, fuerza o
consistencia de los labios.
13. DISGLOSIA MANDIBULAR
Es el trastorno de la
articulación de los fonemas
por alteración de la forma
de uno o ambos maxilares.
14. Es el trastorno
en la
articulación de
los fonemas a
causa de
algunas
anomalías
dentarias.
16. Es la alteración
de la
articulación de
los fonemas
causadas por
trastornos
orgánicos del
paladar óseo y
del velo del
paladar
17. Es la alteración
en la
producción de
sonidos del
habla por algún
proceso
patológico que
afecta las fosas
nasales y su
resonancia.
18. Existe una teoría de la Fonología Natural
que propone que el niño, al escuchar la
palabra proporcionada por el adulto, e
intentar reproducirla, la emite
simplificada fonológicamente:
“jirafa”, “globo” se transforma en
“fafa”, “bobo”
Ésta se caracteriza porque los menores
presentan dificultad con la estructura
fonológica de las palabras y por ello las
simplifican
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26. LAS ALTERACIONES DE LAVOZ
LA INTENSIDAD Distingue entre sonidos
fuertes y débiles: es la
mayor o menor fuerza
Ejemplo: Una voz puede
ser
desproporcionadamente
fuerte o demasiado débil.
ELTONO Se relaciona con la altura
musical del sonido y está
determinado por la
frecuencia de las
vibraciones:
Ejemplo: Una voz alta o
“chillona”
ELTIMBRE Corresponde a los
matices individuales y
peculiares de la voz (muy
semejante entre padres e
hijos o hermanos)
Ejemplo: Una voz
excesivamente nasal o
“gangosa”.
27. Existen trastornos de la
fonación y de la resonancia.
* Los de fonación ocurren cuando
algo interfiere en el
funcionamiento normal de la
laringe.
*Los de resonancia se dan cuando
hay interferencias en el
funcionamiento de las cavidades
adyacentes.
28.
29. Crystal, examina:
* Trastorno evolutivos:
Cambios de voz en la
pubertad, etapa en que se
torna gradualmente más
grave, pudiendo aparecer en
algunos jóvenes una voz
prepuberal y niñas una voz
grave y ronca.
31. Trastornos psicológicos:
pueden expresarse en abuso
vocal; como el caso de
personalidades inmaduras que
manifiestan también sus
problemas en alteraciones de
la voz, como las “afonías de
conversión” en personas
histéricas.
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34. EXISTEN RASGOS PRINCIPALES
Una cantidad anormal de repetición de segmentos, sílabas, palabras o
frases
como en p-p-p-piso, el po-po-
po-policía
Obstrucciones del flujo de aire debidas a la tensión de la persona al
prepararse para articular un sonido: denominado bloqueo
Espasmos faciales y muecas,
movimientos repentinos de la
cabeza, etc.
Prolongaciones anormales de segmentos de sonidos. Fffff-fiel
Introducción de palabras o sonidos extra con intensidad emocional en los
puntos
Ah,oh.
Extraños patrones de acento en las palabras, entonación y tempo
anormales en las oraciones.
Habla muy entrecortada y
respiración irregular
Torpes circunloquios: el sujeto puede saber muy bien qué tipos de sonidos
le plantean problemas y, por tanto, los mantiene alejados.
Animales que maúllan
Palabras que se dejan sin terminar