1. Nombre del maestro/a: G Arboleda Martinez
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 5 4 3 2
Coherencia Las ideas
presentadas en el
mapa mental son
completamente
coherentes entre sí y
representan un plan
de ahorro de
acuerdo con las
pautas.
Casi todas las ideas
presentadas en el
mapa mental son
completamente
coherentes entre sí y
representan un plan
de ahorro de
acuerdo con las
pautas
Algunas de las ideas
presentadas en el
mapa mental son
completamente
coherentes entre sí y
representan
parcialmente un plan
de ahorro de
acuerdo con las
pautas
La mayoría de las
ideas presentadas
en el mapa mental
no son coherentes
entre sí y no
representan un plan
de ahorro de
acuerdo con las
pautas
Investigación El trabajo realizado
refleja una
investigación
profunda de los
temas relacionados
con el ahorro.
El trabajo realizado
refleja una
investigación
adecuada de los
temas relacionados
con el ahorro.
El trabajo realizado
refleja una
investigación parcial
de los temas
relacionados con el
ahorro.
El trabajo realizado
no refleja una
investigación de los
temas relacionados
con el ahorro.
conceptos
matemáticos
Maneja
completamente los
conceptos
necesarios para
elaborar un plan de
ahorro.
Maneja
adecuadamente los
conceptos
necesarios para
elaborar un plan de
ahorro.
Maneja parcialmente
los conceptos
necesarios para
elaborar un plan de
ahorro.
No Maneja los
conceptos
necesarios para
elaborar un plan de
ahorro.
Herramienta Tic Utiliza la herramienta
Tic y aprovecha al
máximo las
funcionalidades que
ofrece.
Utiliza la herramienta
Tic y aprovecha
adecuadamente las
funcionalidades que
ofrece.
Utiliza la herramienta
Tic y aprovecha
parcialmente las
funcionalidades que
ofrece.
Utiliza la herramienta
Tic y en forma muy
limitada aprovecha
las funcionalidades
que ofrece.
Pensamiento
crítico
Crea una propuesta
innovadora que
compila aspectos
sociales, culturales y
económicos.
Crea una propuesta
que compila
aspectos sociales,
culturales y
económicos.
Crea una propuesta
elemental que
compila algunos
aspectos sociales,
culturales y
económicos.
No se evidencia una
propuesta que
compila aspectos
sociales, culturales y
económicos.
Comentario a
otros
compañeros
Realiza comentarios
sobre las
presentaciones de al
menos 3
compañeros,
haciendo aportes y
críticas
constructivas.
Realiza comentarios
sobre las
presentaciones de al
menos 2
compañeros,
haciendo aportes y
críticas
constructivas.
Realiza comentarios
sobre las
presentaciones de
solo 1 compañero,
haciendo aportes y
críticas
constructivas.
Realiza comentarios
sobre las
presentaciones de
sus compañeros,
pero no hay un
aporte constructivo.