1. REDES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Las redes virtuales están conformadas
por grupos de personas que comparten
un interés común acerca de un tema,
bajo la premisa del trabajo colaborativo
en beneficio de todos sus miembros.
Estos grupos de personas son llamadas
‘comunidades de práctica’ que se
agrupan para compartir experiencias y
formas o modos de vida.
Como red de aprendizaje, estas comunidades comparten conocimientos,
proyectos, programas de estudio o trabajo, con una posibilidad organizacional
más duradera que un simple interés social. Son más flexibles que un grupo de
trabajo, pues no están sujetas a tiempos definidos.
Un aspecto importante de las comunidades de práctica es que emplean como
estrategia el aprendizaje colaborativo, a través de un proceso gradual en el que
hay un compromiso mutuo de cada miembro con el aprendizaje de los demás,
generando una interdependencia positiva que no implica competencia. La
adquisición de conocimientos se considera un proceso de carácter social y
colectivo frente a la idea clásica que lo limita a un proceso individual.
Los componentes que caracterizan una COP son:
Compromiso mutuo: cada miembro comparte su
propio conocimiento y recibe el de los otros.
Empresa conjunta: con objetivos y necesidades
comunes, aunque no homogéneos. Pueden ser
objetivos distintos y, por tanto, negociados.
Repertorio compartido: Interés común que da
coherencia a las comunidades de práctica.