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1. U N I D A D I : G E N E R O L I T E R A R I O
E s t r u c t u r a d e l o s t e x t o s n a r r a t i v o s
l i t e r a r i o s
P r o f . : Á n g e l a Ve r a P a l m a
C a r o l i n a F i g u e r o a
H é c t o r C a r v a j a l
P a o l a A r r i a t a
FUNDACIÓN EDUCACIONAL SANTA BERNARDITA

3. ANTES DE COMENZAR….
Desde Marzo, hemos estado
leyendo y analizando los personajes de
diversos cuentos tales como: “El Erizo
y el globo”, “El honrado leñador” el
libro “Los cuentos de Andersen”. Sin
embargo, la semana anterior vimos
que cuento y fábula son textos
narrativos literarios y tienen
similitudes y diferencias.
Las fábulas son cuentos pero que
dejan una moraleja, es decir, una
enseñanza al finalizar la historia. Sus
personajes son animales
Según tu opinión ¿cuál fue
la moraleja o enseñanza de
la fábula: “El león y el
ratón”?
Escribe aquí tu respuesta:

4. Los textos se dividen en dos categorías:
Literarios o No literarios.
Los textos Literarios se sub-dividen en
*Narrativos (cuento, fabula, leyenda,
comics), *Líricos (poemas, odas)
*Dramáticos (obra dramática a teatral).
Los textos No literarios son: Noticia, carta,
receta, entre otros. Son textos informativos.
RECORDEMOS
¿Cómo saber cuando
estoy leyendo un
texto literario
narrativo?
Textos Literarios
Narrativos:
Cuento, novela,
fábulas, leyendas,
comics, entre otros.
Lírico:
Poemas,
odas,
caligramas,
acrósticos.
Dramático:
Obras
dramáticas

5. REFORCEMOS:
¿CÓMO RECONOCER UN TEXTO LITERARIO?
Características de un texto literario:
 Expresan emociones y sentimientos a
través del relato.
 Narra o relata historias ficticias con
elementos de la vida real.
 Sus personajes pueden ser animales,
personas, elementos de la naturaleza.
 La historia presenta un ambiente: La
playa, el bosque, la ciudad, el campo,
etc…

6. ENTONCES, EN RESUMEN…
Textos no
literarios
Cuentos Fábulas
Similitud  Cuentan una historia.
 Personajes: Personas,
animales, elementos de la
naturaleza.
 Cuentan una historia.
 Personajes: Mayormente
animales, además de personas,
elementos de la naturaleza.
Diferencia  Su objetivo principal, es
entretener, narrando o
relatando una historia por
medio de los personajes.
 Su objetivo principal es dejar
una moraleja o enseñanza a
través de la narración de la
historia.

7. AHORA VAMOS A VER QUÉ
APRENDEREMOS ÉSTA SEMANA…

8. “LA ESTRUCTURA DE LOA TEXTOS NARRATIVOS LITERARIOS”
Saber cómo se conforma un texto literario narrativo, será útil cuando
quieras escribir uno. Además podrás diferenciarlo con otro tipo de
textos.
 OBSERVA PASO A
PASO LAS ACCIONES
DE LOS PERSONAJES.

9. LA ESTRUCTURA DEL TEXTO LITERARIO:
• Se presentan los personajes y se
menciona cuando y dónde (ambiente)
ocurren los hechos dela historia.
Inicio
• Narra lo que sucede con los personajes y
cómo se genera el conflicto de la obra.
Éste alcanza su máxima tensión o
clímax.
Desarrollo
• Aquí se explica cómo se soluciona el
conflicto de la historia y finaliza la
historia.
Desenlace
final:
La estructura de los textos literarios narrativos (cuento, fábula, novela,
comics, etc…) son secuencias de hechos o acciones que realizan los
personajes, separados en tres momentos: Inicio, desarrollo y desenlace
final.

10. Vamos a ver un ejemplo conocido con la fabula:
“El león y el ratón”:
• INICIO
En el inicio se presentan los personajes y el ambiente. Se
adelante el conflicto de la historia.

11. • DESARROLLO
En el desarrollo se
desenvuelve la historia
en torno a un conflicto.
Se presenta el momento
de mayor tensión del
conflicto llamado clímax.

12. DESENLACE FINAL
En el desenlace final, se resuelve el conflicto y se finaliza la historia.
Relee la historia si no has comprendido por completo. No pasa nada si no
lo entiendes la primera vez. ¡Inténtalo de nuevo!

13. VEAMOS OTRO EJEMPLO:
Érase una vez un zorro pelirrojo que vivía en el bosque. El
animal era joven y gozaba de muy buena salud.
Llegó un momento en que se aburrió y decidió intenta
escalar una altísima montaña por la parte más rocosa. Llegó a
la cima y respiró hondo. Al bajar se tropezó. Cayendo se
sostuvo de un arbusto. Cuando se sujetó pegó un gritó de
dolor. Era un espino. – ¡Oh, no, esto es horrible, creo que me
voy a desmayar!… ¡Maldita planta!
El arbusto le dice: – por supuesto que te he pinchado pues
porque soy un espino. Hago daño a todo el que se me acerca.
Además nunca te ofrecí mi ayuda-. El zorro con sus ojos con
lagrimas reflexiona y comprende a que se refiere.
Adapatación a la fábula original
¿Qué titulo le pondrías a esta fábula? Responde:
INICIO
DESARROLLO
DESENLACE
FINAL

14. • ¿Qué aprendiste con esta presentación ?
R:
• ¿Qué fue lo que menos te costó comprender?
R:
• ¿Qué fue lo que más te costó comprender?
R:
• Escribe una duda o algún comentario.
R:

16. ***Envía el ppt junto con la guía.
• Estimado estudiantes y apoderados.
Por favor, enviar ésta presentación PowerPoint: “Estructura de los te
de vuelta para poder leer las respuestas y comentarios de la
autoevaluación. Recordar, cualquier duda pueden consultar al correo
a.vera.cosanber@gmail.com (prof. Angela Vera )