SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
HALLOWEEN

      English department
Halloween in our school
On the last 31st of October we celebrated     El pasado 31 de Octubre celebramos
     Halloween in our school, of course          Halloween en nuestra escuela, por
       we didn’t forget ALL SAINTS ,              supuesto no olvidamos a TODOS
       which is part of our culture and        LOS SANTOS, fiesta que forma parte
     beliefs; especially with Secondary             de nuestra cultura y creencias;
   students, we compare both traditions.         especialmente con los alumnos de
We all enjoyed ourselves a lot, not only        secundaria hicimos una comparativa
     the students, but also the teachers ;              entre ambas tradiciones.
     some of the teachers dressed up as      Todos disfrutamos mucho, no sólo los
    witches and skelentons, You can see        alumnos sino también los profesores;
     our students faces in the photos. It       algunos profesores se disfrazaron de
                was really fun.                brujas y de esqueletos. Puedes ver las
 We decorated the school with hanging             caras de nuestros alumnos en las
          paper models of pumpkin                  fotos. Fue realmente divertido.
                                                 También decoramos las clases con
                                                     tiras de papel de modelos de
                                                               calabazas.
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
Halloween in our school
    Being aware of the importance of          Siendo conscientes de la importancia de
       respecting other cultures from an             respetar diferentes culturas desde
      early age, our English Department               edades muy tempranas, nuestro
      prepared different activities for our           departamento de inglés preparó
                    students:                      diferentes actividades para nuestros
Pre-primary students began that day with                          alumnos
    a Halloween song which they used to        Los alumnos de infantil empezaron ese
     introduce new vocabulary related to            día con una canción de Halloween
   this celebration, then they cut differnt      que les sirvió como introducción para
        pictures of pumpkins, ghosts…             el nuevo vocabulario relacionado con
 At the begining they were afraid when                esta actividad, luego recortaron
    they saw their teacher dressed up as a            diferentes figuras de calabazas,
         witch, but then they enjoyed                           fantasmas…
    themselves a lot singing and touching     Al principio se asustaron un poco cuando
                  the pumpkin                      vieron a su profesora disfrazada de
                                                  bruja, pero finalmente se lo pasaron
                                                      muy bien cantando y tocando la
                                                                  calabaza.
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
Halloween in our School
Halloween in our School
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
Halloween in our School
 In the first grade of Primary Education ,   • En primero de Primaria se les dió
         the students were given some          a los alumnos algunos dibujos
     unscramble pictures with Halloween        desordenados que ellos debían
      vocabulary, that they had to colour      colorear y ordenar según un
      and order as a model shown by the
                     teacher.                  modelo dado por la profesora.
  Older Students in Primary were told a      • A los alumnos mayores de
    tale about Halloween while they were       primaria se les contó una historia
               cutting a pumpkin.              sobre Halloween , mientras ellos
Secondary Students were told the story of      hacían una manualidad sobre una
         Jack o Lantern, and then they         calabaza
      compared the Spanish and English       • A los alumnos de secundaria se
                    traditions                 les contó la leyenda de “Jack el de
                                               la linterna”, y luego se hizo un
                                               debate comparando las
                                               tradiciones inglesas y españolas.
Halloween in our School
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
Halloween in our School
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
HALLOWEEN IN OUR SCHOOL
THE END

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Bitácora #11
Bitácora #11Bitácora #11
Bitácora #11
 
Diario de practicas
Diario de practicasDiario de practicas
Diario de practicas
 
mkk
mkkmkk
mkk
 
Informativo nº 13 5º basico a- 20 de mayo
Informativo nº 13  5º basico a- 20 de mayoInformativo nº 13  5º basico a- 20 de mayo
Informativo nº 13 5º basico a- 20 de mayo
 
Diario de campo de español
Diario de campo de españolDiario de campo de español
Diario de campo de español
 
2º básico a semana del 12 al 16
2º básico a   semana del 12 al  162º básico a   semana del 12 al  16
2º básico a semana del 12 al 16
 
2° basico b semana del 12 al 16 de agosto
2°  basico b  semana del   12 al 16 de agosto2°  basico b  semana del   12 al 16 de agosto
2° basico b semana del 12 al 16 de agosto
 
Paco Yunque
Paco YunquePaco Yunque
Paco Yunque
 
2º basico b 20 de noviembre
2º basico b  20 de noviembre2º basico b  20 de noviembre
2º basico b 20 de noviembre
 
2º basico b 11 de diciembre
2º basico b  11 de diciembre2º basico b  11 de diciembre
2º basico b 11 de diciembre
 
La Arboleda May Newsletter
La Arboleda May NewsletterLa Arboleda May Newsletter
La Arboleda May Newsletter
 
Diarios Mochicahui.
Diarios Mochicahui.Diarios Mochicahui.
Diarios Mochicahui.
 
Diptico dia libro 2012
Diptico dia libro 2012Diptico dia libro 2012
Diptico dia libro 2012
 
Lourdes memoria de prácticas
Lourdes memoria de prácticasLourdes memoria de prácticas
Lourdes memoria de prácticas
 
Revista escolar
Revista escolarRevista escolar
Revista escolar
 
2º basico a 20 de noviembre
2º basico a  20 de noviembre2º basico a  20 de noviembre
2º basico a 20 de noviembre
 
Diario de campo de esapnol
Diario de campo de esapnolDiario de campo de esapnol
Diario de campo de esapnol
 
2º básico a
2º básico a 2º básico a
2º básico a
 
Guia de las vocales
Guia de las vocalesGuia de las vocales
Guia de las vocales
 
Informativo nº 11 2º basico a- 08 de mayo (2)
Informativo nº 11  2º basico a- 08 de mayo (2)Informativo nº 11  2º basico a- 08 de mayo (2)
Informativo nº 11 2º basico a- 08 de mayo (2)
 

Destacado

Presentatie Eduard Frieser
Presentatie Eduard FrieserPresentatie Eduard Frieser
Presentatie Eduard FrieserEduard Frieser
 
Diqkd vidick
Diqkd vidickDiqkd vidick
Diqkd vidickkore80
 
Hadoop and Big Data: Revealed
Hadoop and Big Data: RevealedHadoop and Big Data: Revealed
Hadoop and Big Data: RevealedSachin Holla
 
Giới thiệu VTC Academy
Giới thiệu VTC AcademyGiới thiệu VTC Academy
Giới thiệu VTC AcademyThằng Khó Ưa
 
Plane Crash NCA Presentation
Plane Crash NCA PresentationPlane Crash NCA Presentation
Plane Crash NCA PresentationLindsey Harvell
 

Destacado (7)

Presentatie Eduard Frieser
Presentatie Eduard FrieserPresentatie Eduard Frieser
Presentatie Eduard Frieser
 
Diqkd vidick
Diqkd vidickDiqkd vidick
Diqkd vidick
 
Hadoop and Big Data: Revealed
Hadoop and Big Data: RevealedHadoop and Big Data: Revealed
Hadoop and Big Data: Revealed
 
Giới thiệu VTC Academy
Giới thiệu VTC AcademyGiới thiệu VTC Academy
Giới thiệu VTC Academy
 
Slide 3 d_animation_vfx
Slide 3 d_animation_vfxSlide 3 d_animation_vfx
Slide 3 d_animation_vfx
 
Plane Crash NCA Presentation
Plane Crash NCA PresentationPlane Crash NCA Presentation
Plane Crash NCA Presentation
 
Empathize and Define
Empathize and DefineEmpathize and Define
Empathize and Define
 

Similar a Halloween tics

Halloween pumpkins 3 años
Halloween pumpkins 3 añosHalloween pumpkins 3 años
Halloween pumpkins 3 añossoniagrizq
 
Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018
Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018
Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018lasanejas
 
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018lolijoseeduca
 
Periodico escolar Reporteros de la Tarde
Periodico escolar Reporteros de la TardePeriodico escolar Reporteros de la Tarde
Periodico escolar Reporteros de la TardeMaravalenciazapata
 
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017 Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017 lolijoseeduca
 
Propuesta villancico por Rosario Vilas
Propuesta villancico por Rosario VilasPropuesta villancico por Rosario Vilas
Propuesta villancico por Rosario VilasNombre Apellidos
 
Presentacion otoño infantil
Presentacion otoño infantilPresentacion otoño infantil
Presentacion otoño infantilanaol80
 
Presentacion Otoño Infantil
Presentacion Otoño InfantilPresentacion Otoño Infantil
Presentacion Otoño Infantilrmfernandezb
 
Formato de observacion y practicas horario
Formato de observacion y practicas horarioFormato de observacion y practicas horario
Formato de observacion y practicas horariok4rol1n4
 
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011PROGRAMA DE NAVIDAD 2011
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011aegido
 
Boletín informativo 1º trimestre 2014 15
Boletín informativo 1º trimestre 2014 15Boletín informativo 1º trimestre 2014 15
Boletín informativo 1º trimestre 2014 15ColegioCN
 
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015lolijoseeduca
 
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015lolijoseeduca
 
reporte de observación
reporte de observaciónreporte de observación
reporte de observaciónnancy mejia
 

Similar a Halloween tics (20)

Halloween pumpkins 3 años
Halloween pumpkins 3 añosHalloween pumpkins 3 años
Halloween pumpkins 3 años
 
Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018
Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018
Diario de teruel pag 19 de 7 11-2018
 
Valera
ValeraValera
Valera
 
FEBRERO DUQUE DE RIVAS
FEBRERO DUQUE DE RIVASFEBRERO DUQUE DE RIVAS
FEBRERO DUQUE DE RIVAS
 
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018
 
Periodico escolar Reporteros de la Tarde
Periodico escolar Reporteros de la TardePeriodico escolar Reporteros de la Tarde
Periodico escolar Reporteros de la Tarde
 
Lo mejor del mes de abril
Lo mejor del mes de abrilLo mejor del mes de abril
Lo mejor del mes de abril
 
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017 Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017
 
Propuesta villancico por Rosario Vilas
Propuesta villancico por Rosario VilasPropuesta villancico por Rosario Vilas
Propuesta villancico por Rosario Vilas
 
Presentacion otoño infantil
Presentacion otoño infantilPresentacion otoño infantil
Presentacion otoño infantil
 
Presentacion Otoño Infantil
Presentacion Otoño InfantilPresentacion Otoño Infantil
Presentacion Otoño Infantil
 
Formato de observacion y practicas horario
Formato de observacion y practicas horarioFormato de observacion y practicas horario
Formato de observacion y practicas horario
 
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 3ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 3
 
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011PROGRAMA DE NAVIDAD 2011
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011
 
Andalucia 08 09
Andalucia 08 09Andalucia 08 09
Andalucia 08 09
 
Abril Duque de Rivas
Abril Duque de RivasAbril Duque de Rivas
Abril Duque de Rivas
 
Boletín informativo 1º trimestre 2014 15
Boletín informativo 1º trimestre 2014 15Boletín informativo 1º trimestre 2014 15
Boletín informativo 1º trimestre 2014 15
 
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
 
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
 
reporte de observación
reporte de observaciónreporte de observación
reporte de observación
 

Último

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 

Último (20)

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 

Halloween tics

  • 1. HALLOWEEN English department
  • 2. Halloween in our school On the last 31st of October we celebrated El pasado 31 de Octubre celebramos Halloween in our school, of course Halloween en nuestra escuela, por we didn’t forget ALL SAINTS , supuesto no olvidamos a TODOS which is part of our culture and LOS SANTOS, fiesta que forma parte beliefs; especially with Secondary de nuestra cultura y creencias; students, we compare both traditions. especialmente con los alumnos de We all enjoyed ourselves a lot, not only secundaria hicimos una comparativa the students, but also the teachers ; entre ambas tradiciones. some of the teachers dressed up as Todos disfrutamos mucho, no sólo los witches and skelentons, You can see alumnos sino también los profesores; our students faces in the photos. It algunos profesores se disfrazaron de was really fun. brujas y de esqueletos. Puedes ver las We decorated the school with hanging caras de nuestros alumnos en las paper models of pumpkin fotos. Fue realmente divertido. También decoramos las clases con tiras de papel de modelos de calabazas.
  • 6. Halloween in our school Being aware of the importance of Siendo conscientes de la importancia de respecting other cultures from an respetar diferentes culturas desde early age, our English Department edades muy tempranas, nuestro prepared different activities for our departamento de inglés preparó students: diferentes actividades para nuestros Pre-primary students began that day with alumnos a Halloween song which they used to Los alumnos de infantil empezaron ese introduce new vocabulary related to día con una canción de Halloween this celebration, then they cut differnt que les sirvió como introducción para pictures of pumpkins, ghosts… el nuevo vocabulario relacionado con At the begining they were afraid when esta actividad, luego recortaron they saw their teacher dressed up as a diferentes figuras de calabazas, witch, but then they enjoyed fantasmas… themselves a lot singing and touching Al principio se asustaron un poco cuando the pumpkin vieron a su profesora disfrazada de bruja, pero finalmente se lo pasaron muy bien cantando y tocando la calabaza.
  • 13. Halloween in our School In the first grade of Primary Education , • En primero de Primaria se les dió the students were given some a los alumnos algunos dibujos unscramble pictures with Halloween desordenados que ellos debían vocabulary, that they had to colour colorear y ordenar según un and order as a model shown by the teacher. modelo dado por la profesora. Older Students in Primary were told a • A los alumnos mayores de tale about Halloween while they were primaria se les contó una historia cutting a pumpkin. sobre Halloween , mientras ellos Secondary Students were told the story of hacían una manualidad sobre una Jack o Lantern, and then they calabaza compared the Spanish and English • A los alumnos de secundaria se traditions les contó la leyenda de “Jack el de la linterna”, y luego se hizo un debate comparando las tradiciones inglesas y españolas.