Este documento describe un proyecto de apoyo a la educación superior en el municipio de Puerto Gaitán. El proyecto busca otorgar becas a estudiantes destacados de secundaria para que puedan acceder a programas universitarios. Se realizaron estudios de mercado y técnicos para determinar las necesidades de la población objetivo y diseñar el proyecto de manera adecuada. El proyecto proveerá becas completas a 20 estudiantes inicialmente de acuerdo a sus méritos académicos y arraigo en la región

1. ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
Presentado por: Grupo 3936
 Ricardo Martínez Santa
 Jairo Acuña Buitrago
 William Alonso Jaimes
 Javier Armando Ortiz
 Fabio A. Rodríguez
DISEÑO DE PROYECTOS
102058
Sandra Magaly Díaz Pineda
Tutora.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
2013

2. PRESENTACIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACION
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
MARCO CONTEXTUAL
MARCO CONCEPTUAL
DESCRIPCION CONSUMIDORES
RESULTADOS EST. MERCADO
RESULTADO ESTUDIO TECNICO
NECES. RECURSOS HUMANOS
RESULT. DE MAQUINA Y EQUIPO
NECESIDADES ADECUACION FISICA
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
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3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Ante este panorama se requiere de programas
y/o acciones específicas que aborden y den
solución a la problemática generada en este
proceso, partiendo de un sustento social que
involucre a los actores de diferentes sectores
incluidos los propios migrantes, indígenas,
empresa privada y del gobierno nacional,
municipal y Departamental., entre otros.
El municipio de Puerto Gaitán cuenta con una Población a 2011
estimada 31.139 habitantes y población indígena estimada a
2011 de 12.356 habitantes, se encuentra en un contexto de la
Bonanza Petrolera la cual incentiva una fuerte migración de
otras ciudades hacia Puerto Gaitán (Área de Influencia
Indirecta), Esto exige mayores esfuerzos de inversión por parte
del municipio, del estado y de la empresa privada; en cuanto a
seguridad, estabilidad económica, Demanda, Fortalecimiento
Institucional, obras civiles (acueducto, alcantarillado, vías de
acceso y vías internas del Municipio), Educación, entre otros;
en lo relacionado con la educación, el municipio cuenta con
una población de 7.198 estudiantes que se atienden en 86
establecimientos de los cuales uno es privado, tres son
urbanos y el resto rurales, el mayor número se encuentra en
primaria con 4.573 alumnos, mientras que en la educación
media se matricularon 355 y en preescolar 514; para lo cual la
inversión de la industria petrolera juega un papel importante
en la parte educativa debido a la responsabilidad social
corporativa como compañía, ya que el Municipio se encuentra
calificado con un nivel académico bajo frente a los demás
Municipios a nivel Nacional.

4. JUSTIFICACIÓN
El municipio de Puerto Gaitán en los últimos años se ha calificado a nivel país como
un municipio con básica calidad en la educación y a esto se suman otros factores
socioeconómicos, culturales y sociales, entre otros; la compañía no busca sustituir al
estado, como política corporativa ha enfocado su inversión social y de
Responsabilidad social Corporativa, al fortalecimiento institucional en el
componente de apoyo a la educación a las áreas de influencia directa de la
compañía.
El programa busca brindar apoyo psicosocial, económico con becas y manutención
a los adolescentes en condición de vulnerabilidad de las áreas de influencia directa
para que puedan acceder a una educación superior de calidad en cualquier
universidad de nuestro país, estudiando la carrera que siempre han soñado y que
los conlleve a un mejor estado de bienestar no solo a nivel individual sino que en un
futuro contribuyan en su entorno familiar, y como profesionales ayuden al
desarrollo social de puerto Gaitán y de nuestro país.

5. OBJETIVO GENERAL
Enfocar la inversión social de la
empresa privada al apoyo y
mejoramiento de la educación
superior de los adolescentes en
Puerto Gaitán a partir del
conocimiento del contexto
socio educativo, las
caracteristicas idiosincrasicas
de los actores sociales y el
planteamiento de estrategicas
educativas.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. ampliar la cobertura de educación superior en las áreas de
influencia directa de la compañía casco urbano y
rural, (puerto Gaitán, veredas santa Helena y Puerto triunfo).
2. Brindar equidad educativa a las comunidades indígenas con
el resto de población a través de la etnoeducación.
3. contribuir al desarrollo académico y profesional de los
jóvenes en condiciones vulnerables del área de influencia
directa.
4. Desarrollar estrategias de orientacion profesional que
faciliten la toma de decisión de la comunidad participante
frente al desarrollo del proceso educativo.

7. MARCO DE REFERENCIA
MARCO CONTEXTUAL
El municipio de Puerto Gaitán cuenta con una Población a 2011 estimada 31.139 habitantes
y población indígena estimada a 2011 de 12.356 habitantes, se encuentra en un contexto de
la Bonanza Petrolera la cual incentiva una fuerte migración de otras ciudades hacia Puerto
Gaitán (Área de Influencia Indirecta), Esto exige mayores esfuerzos de inversión por parte del
municipio, del estado y de la empresa privada; en cuanto a seguridad, estabilidad
económica, Demanda, Fortalecimiento Institucional, obras civiles (acueducto, alcantarillado,
vías de acceso y vías internas del Municipio), Educación, entre otros; en lo relacionado con la
educación, el municipio cuenta con una población de 7.198 estudiantes que se atienden en
86 establecimientos de los cuales uno es privado, tres son urbanos y el resto rurales, el
mayor número se encuentra en primaria con 4.573 alumnos, mientras que en la educación
media se matricularon 355 y en preescolar 514; para lo cual la inversión de la industria
petrolera juega un papel importante en la parte educativa debido a la responsabilidad social
corporativa como compañía, ya que el Municipio se encuentra calificado con un nivel
académico bajo frente a los demás Municipios a nivel Nacional.

8. MARCO DE REFERENCIA
MARCO CONCEPTUAL
Conceptualmente es importante que el desarrollo de nuestro proyecto este sustentado o
encuentre como guía información (Teórica, Académica, Estadística, etc.) pertinente a las
principales variables que lo enmarcan en términos de Objetivos y resolución de los mismos.
Los parámetros gubernamentales son determinantes en el análisis de la problemática ya que
determinan de alguna forma el impacto que han tenido sobre nuestra población y permiten hacer
evaluaciones objetivas de las problemáticas evitando caer en conclusiones sesgadas y que más
bien son propias de una problemática nacional. En este caso y por las características propias del
contexto hay factores privados que participan de la problemática. El apoyo del sector privado
como fruto de una simbiosis entre este y la comunidad es determinante ya que puede finalmente
tener mas impacto y alcance que las mismas políticas estatales determinada en un PER (Proyecto
de Educación Rural) o en sus diferentes programas educativos. Tomando como punto de partida la
acción gubernamental es importante recordar que el PER es una estrategia que busco desde su
inicio (2000) lograr una capacidad de impacto y alcances específicos en la población rural del país.
Básicamente es una apuesta de acceso educativo a la población que por su condición de
marginamiento espacial o social no han podido tener una educación básica de calidad. Dentro de
las características que enmarcan este tipo de iniciativas están igualmente planteadas estrategias
para la formación en convivencia, resolución de conflictos y formulación de políticas para una
educación técnica (Min Educación 2008)

9. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO
(CARACTERÍSTICAS O ATRIBUTOS)
Producto o servicio a ofrecer
Ayudas educativas, que van desde material didáctico,
manutención la cual se establecerá de acuerdo a la ciudad
donde este ubicada la universidad es decir:
 $300.000 mensual si está matriculado en universidades
del Meta.
 $450.000 mensual si está matriculado en universidades
de Bogotá.
 $500.000 mensual si está matriculado en ciudades
distintas a las ya contempladas.
Universidades a distancia, tienen el mismo valor aprobado
de manutención de acuerdo al lugar de la universidad
El derecho de manutención aplica para todos los
beneficiarios de las becas, la compañía cancelara 10 meses
al año.

10. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES
O BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO
Hacía que sector va dirigido (¿quiénes son
los consumidores o usuarios?)
Estudiantes de secundaria del colegio
JORGE ELIECER GAITAN DE PUERTO GAITAN
y jóvenes habitantes de secundaria de las
veredas de las áreas de influencia directa de
la operación de la compañía (AID), de las
veredas puerto triunfo, santa Helena y
vereda Rubiales
La oferta del producto
Se selecciona los 5 mejores estudiantes que
hayan obtenido los mejores resultados de la
prueba de estado (ICFES) del colegio Jorge
Eliecer Gaitán, del Municipio de Puerto
Gaitán y jóvenes del AID (veredas Puerto
Triunfo, Santa Helena y Rubiales) que hayan
terminado la secundaria y tengan los deseos
de continuar sus estudios, pero no tenga la
capacidad económica para ingresar a la
educación superior.
La empresa otorgara a través de la
fundación anualmente 5 becas a los
mejores estudiantes de secundaria del
Colegio Jorge Eliecer Gaitán de Puerto
Gaitán y 15 becas para las veredas de
Santa Helena, Puerto Triunfo y Rubiales
(5 becas por vereda) , El valor aprobado
para las becas adjudicadas en el 2013 es
el siguiente:
Casco Urbano- Puerto Gaitan Veredas AID ( Santa Helena,
Rubiales y Pto Triunfo)
1 Puesto – 3.500.000
2 y 3 Puesto – 2.500.000
4 y 5 Puesto – 2.000.000
3.000.000

11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO (ANÁLISIS DE LA DEMANDA)
El tipo de demanda existente
(comparar la oferta y la demanda del producto)
Por el momento no existe otra empresa privada
en el Municipio que ofrezca este programa de
acompañamiento integral a los jóvenes en
condiciones básicas.
La condición étnica Particular de nuestra
comunidad demanda una especial atención al
momento de incluir sus características Culturales
y Lingüísticas en la composición de nuestras
propuestas. Estos factores y otros tales como el
diseño de una estructura metodológica
pertinente son la clave del éxito al implementar
proyectos etno educativos de esta índole.

12. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO
(ANÁLISIS DE LA OFERTA)
El tamaño de este proyecto se da en la cantidad de
beneficios que se brinden en este caso becas para la
comunidad que ya está pactada en el 5% del total
de la población que podría acceder a la educación
superior.

13. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO (ANÁLISIS DE PRECIO)
La empresa en medio de ese querer apoyar los hijos de esta comunidad no ha realizado una
medición dirigida a la parte económica, que permita limitar los accesos de estos estudiantes a la
educación superior. Lo que si realiza es la organización de presupuestos .
ITEM
ESTUDIANTES
ANTERIORES
PRESUPUESTO2012-
SEMESTRES
PRESUPUESTO2012-
MANUNTENCION.
ESTUDIANTES2013
TOTAL
ESTUDIANTES2013
INCREMENTOPRESUPUESTO
2013- SEMESTRES
INCREMENTOPRESUPUESTO
2013- MANUNTENCION
1 20 $ 70.000.000,00 $ 7.000.000,00 5 25 $87.500.00,00 $ 8.750.000,00
2 TOTAL 2012 $ 77.000.000,00 TOTAL 2013 $ 96.250.000,00

14. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
El estudio que realiza la compañía para poder otorgar los beneficios a los estudiantes egresados del Colegio del
Municipio es aplicado de la siguiente manera:
Podemos ver que la mayoría del porcentaje de calificación es dado al tema académico, pero también al tema
del arraigo, acá lo que se busca es darle oportunidades a los hijos de esa región o por lo menos que sean de
familias que tienen sentido de pertenencia con el municipio. Se evita que el beneficio quede en manos de
personas o familias que son recientes en la localidad.
ITEM PORCENTAJE NACIDO 10 AÑOS 5 AÑOS
ARRAIGO ( NACIDO- VIVIENDO 5 -- 10 AÑOS) 40% 40% 25% 15%
PROMEDIO ACADEMICO DE ULTIMOS 3 AÑOS 30%
PRUEBAS DEL ICFES 30%
TOTAL 100%

15. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
(LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO)
El beneficio del proyecto de apoyo a los mejores
estudiantes del municipio para que ingresen a
desarrollar sus estudios universitarios, esta centrado
y es exclusivo para los alumnos del colegio del
municipio.
Este beneficio aplica como lo ven en dispositivas
anteriores para alumnos que tienen un arraigo en la
región y tienen buenas calificaciones en su colegio.
El programa no es cerrado o exclusivo para algunas
universidades, este permite que el estudiante mire
varias opciones para su desarrollo profesional.
Tenemos estudiantes en Villavicencio, Bogotá,
Medellín, Pamplona, Bucaramanga, Neiva.

16. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
(NECESIDADES DE RECURSO HUMANO)
El recurso humano idóneo para
este proyecto son los integrantes
de R.S.C. de la Empresa,
asignados para cada una de las
veredas y un líder regional que
coordina las actividades de
acompañamiento psicosocial que
analiza caso a caso y da sus
recomendaciones.
La caracterización realizada por
parte de la compañía a las AID, de
igual manera se evalúan
diferentes ítems del historial
académico, resultado del Icfes y
pertenencia con el municipio.

17. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
(NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO)
Consideramos que no podemos tener
este ítem desarrollado, puesto que dentro
del proyecto que desarrollamos con la
comunidad no es posible desarrollarlo o
evidenciarlo, por que no aplica.
En el proyecto no manejamos ningún tipo
de maquinaria y equipo.

18. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO (NECESIDADES
DE ADECUACIONES Y OBRAS FÍSICAS)
La estructura fisica que actualmente existe cumple con la
normatividad vigente para tal uso y sus caracteristicas en terminos
generales se enmarcan dentro de lo siguiente:
• Areas seguras, estructuralmente solidas y con rutas de
evacuacion y solucion de emergencias explicitas. (alarmas
contra incendio y extintores)
• Condiciones de Confort (visuales, acústicas, termicas y
ergonomicas en el mobiliario) y bienestar que en su
construccion respetaron el medio ambiente local.
• Su costo respeto un presupuesto y se maximizaron recursos.
Niveles de iluminacion adecuados (sobre superficies a la luz del
dia)
• Areas no habilitadas para la enseñanza adecuadas (baños,
espacios abiertos, zonas de descanso, reacreacion y
alimentacion, Enfermeria, Etc)

19. CONCLUSIONES
El programa de becas de educación superior refleja la relevancia que han cobrado
los programas de Responsabilidad Social corporativa en las compañías, de otra
parte esta clase de programa tiene un carácter permanente, se esta aplicando
desde el año 2006 en el Municipio de Puerto Gaitán; cuenta con profesionales de
la compañía idóneos para el acompañamiento permanente a los jóvenes y
seguimiento a los procedimientos del programa, es un programa el cual beneficia
a los jóvenes de secundaria del Municipio del Meta, pero que también se aplica en
otros Departamentos del País donde la compañía tiene operaciones.
Este programa puede constituirse en un modelo de buenas prácticas de apoyo a la
educación superior y puede ser replicado por otras empresas de la industria
petrolera que operan el municipio, para poder lograr mayor número de jóvenes
beneficiados del municipio y veredas.
La formación de 22 indígenas en etnoeducadores de las veredas de AID, los
cuales contribuirán a los diferentes resguardos replicando el conocimiento
adquirido, lo cual les permitirá seguir trabajando en su plan de vida.
contribuir de manera importante y positiva en el desarrollo cultural, psicosocial y
familiar de los jóvenes del Municipio de Puerto Gaitán

20. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-168262.html
 Informe de sostenibilidad de la compañía 2012
 Encuesta de calidad de vida aplicada en las veredas de Rubiales,
santa Helena y puerto triunfo, contratada por la compañía.
 Plan de desarrollo municipio de puerto Gaitán 2012-2015

21. ESCUELA DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
DISEÑO DE PROYECTOS
102058
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
2013