1. LENGUA
LITERATURA:
Género lírico:Género literario en el que los autores expresan, generalmente en
verso, sus emociones y sentimientos personales y su visión más íntima sobre todo
lo que los rodea.
Edad Media:
Dos tipos de literatura:
Popular: Trata de los asuntos de la vida cotidiana.
Textos más significativos lírica popular: Jarchas; escritas en
mozárabe. Hablaban a los
cristianos residentes en
territorios dominados por
los musulmanes. Siglo IX-X.
Cantigas; se escribieron en
otro idioma también de raíz
latina: el gallego- portugués.
Juglares recitaban poemas épicos cuya finalidad era entretener al
público, narraba la hazañas de un héroe. Estos poemas forman
parte del mester de juglaría cuya obra fue el Cantar de Mio Cid.
Finales del siglo XIII los cantares se fragmentaron y dieron lugar a
los romances épicos recogidos en el Romancero.
Culta: Temas didácticos, religiosos y morales.
Compuesta por el mester de clerecía, compuesta por poemas
narrativos con una finalidad didáctica.
Los mayores representantes son Gonzalo de Berceo, escribió “Los
milagros de nuestra señora” (25 poemas que narran los milagros de la
Virgen) o Juan Ruiz, arcipreste de Hita, escribió El libro de buen amor”
Renacimiento: Siglo XVI.
Los temas, amor y naturaleza (manera idealizada), además de
religión y reflexión moral. y el estilo toman como referencia la
antigüedad clásica.
Busca la claridad y el equilibrio.
Recupera formas literarias (égloga y elegía).
Representantes: Garcilaso de la Vega (églogas); Diálogos de
pastores que
cantan al amor
Fray Luis de León
(Oda de la vida retirada); deseo de una vida

2. apartada del mundo y
en comunión con la
naturaleza.
Barroco: Siglo XVII. (Cambio etapa anterior)
Huye sencillez, opta por la exageración.
Temas son el pesimismo y la angustia por el paso del tiempo.
Tendencias literarias: Culteranismo: Complicación lenguaje.
Abuso de recursos literarios.
Uso de cultismos y lenguaje
polisémico.
Representante Luis de Góngora
(Costosas de entender pero rica
en vocabulario).
Conceptismo: Complicación del contenido.
Asociación de conceptos
contrarios y lenguaje polisémico.
Representante Francisco Quevedo
(Llegaba con más facilidad al
pueblo, utilizaba un vocabulario
más extensible).
Ilustración: Siglo XVIII.
Férreas (fuertes) normas de composición.
Temas amor, amistad, disfrute de los placeres o el progreso.
Romanticismo: SigloXIX.
Movimiento artístico e ideológico.
Defiende la ruptura de las reglas establecidas.
Aboga la libertad, la exaltación patriótica, la expresión de los
sentimientos y la rebeldía.
Temas en la poesía romántica son el amor, la pasión, y el
destino.
Género Narrativo: Agrupa una serie de obras que relatan hechos reales o ficticios
que le suceden s los personajes en un tiempo y lugar determinados.
Elementos de la narración:
Acción: Conjunto de sucesos que relatamos al contar una historia.
Trama: Forma de ordenar estos sucesos.
Para ordenar los hechos de diferentes formas a la hora de relatarlos.

3. Partes:
Planteamiento: Situación inicial de la que parte la trama.
Nudo: Exposición de los acontecimientos de la trama.
Desenlace: Resolución de los hechos planteados en la trama.
Formas de ordenar el relato:
Empezar la narración por el final.
Dejarla con un final abierto, sin un desenlace claro.
Analepsis, información ocurrida a un tiempo anterior al de la acción.
Personajes: Seres que viven los sucesos de la historia narrada.
Clasificación:
Importancia en la historia:
Principales, más importantes de la narración.
Antagonistas, se oponen a ellos.
Secundarios, menos importancia y se relacionan de diversas maneras con
los protagonistas.
Evolución de su carácter:
Planos, Tienen los rasgos muy generales y no cambian a lo largo de la
narración.
Redondos, Presentan una personalidad más compleja y su carácter
evoluciona según avanza la historia (Muriel).
Marco temporal y espacial: Aportan el contexto de los hechos narrados y nos
da una visión más amplia de la acción.
Tiempo:
Externo, época en la que se sitúa el relato.
Interno, llama al tiempo que dura la acción.
Espacio: Lugar o lugares en el que ocurre la historia.
Narrador: Voz que cuenta la historia, presenta a los personajes y describe el
espacio.
Tipos:
Interno: participa en la acción.
Narrador-protagonista, 1ª Persona.
Narrador-secundario, 1º o 3ª Persona.
Narrador-testigo, 1ª o 3ª Persona, no participa directamente en los hechos.
Externo: No es un personaje de la historia, narra los acontecimientos en 3ª
Persona.
Los tres momentos correspondientes a las tres “cabañas de escribir” de
Gustav Mahler, congelados.

4. Figuras Literarias
Polisíndeton
Caracterizado por usar más preposiciones de las necesarias. Se utiliza para dar al
texto una sensación de lentitud, de intensidad, de expresión, y en algunos casos
de solemne gravedad.
Asíndeton
Omisión de nexos o conjugaciones entre palabras preposiciones u oraciones. Se
utiliza para dar a la frase rapidez o fluidez verbal.
Transmite una sensación de movimiento y dinamismo o de apasionamiento.
Elipsis
Supresión de un elemento de la frase, sobreentendido por el contexto, dotándola
de brevedad, energía rapidez y poder sugestivo.
Se utiliza para adoptar rapidez e intensidad.
Hipérbole
Consiste en exagerar un aspecto de la realidad, ya sea por exceso o por defecto.
Se utiliza para conseguir mayor expresividad Recurso cómico que expresa
también desesperación.
SINTAXIS
Ser Necesitan un complemento
Predicado: Nominal: Verbo copulativo: Estar : ATRIBUTO
Parecer
Verbal: Verbo predicativo: Verbos con significado completo
Excepciones: Ser, suceder/ ocurrir. Estar, Encontrarse (lugar)
COMPLEMENTOS DEL PREDICADO VERBAL:
Complemento directo:
Complementa la significación de un verbo en tránsito. El complemento directo es
la persona, animal u objeto sobre quién recae la acción del verbo.
Identificación:
1. Porque se puede sustituir por los pronombres átonos (Lo/la/los/las).
2. Se transforma de oración activa a voz pasiva. El sujeto de la oración pasiva es
el complemento directo de la oración activa.

5. Formas:
1. Sintagma nominal
2. Sintagma preposicional: Cuando es un complemento directo de persona,
siempre va introducido por la preposición “a”; cuando se refiere a la persona.
3. Un pronombre reflexivo o recíproco (me/te/se/nos/os/se), siempre que no
aparezca otro complemento directo en la misma oración.
4. Como un pronombre personal átono.
VOZ PASIVA
En castellano la voz pasiva no se utiliza mucho. La oración pasiva da la misma
información que la voz activa, la única diferencia es que tiene una estructura
distinta.
Activa: Sujeto + verbo + CD
Pasiva: Sujeto paciente (complemento directo)+verbo pasiva + C. Agente (Sujeto
de la voz activa).
SUJETO: Paciente, recibe la acción del verbo.
Normal, El verbo realiza la acción.
C. Directo C. Indirecto
1ª Persona M/ F Me
Singular 2ª Persona M/ F Te
3ª Persona M Lo/ Se Le/ Se
F La/ Se
1ª Persona M/ F Nos
Plural 2ª Persona M/ F Os
3ªPersona M Los/ Se Les/ Se
F Las/ Se
Gramática
Sujeto
Definición: Grupo sintáctico que realiza la acción expresada por el verbo, con
el que concuerda en número y persona. La función la desempeña un grupo
nominal, cuyo núcleo pude ser un sustantivo, un pronombre o una palabra
sustantivada. No tiene posición fija en la oración, aunque suele estar al
principio de ella.

6. El sujeto y el verbo deben concordar en número y persona, podemos
encontrar rasgos del sujeto en las desinencias verbales. No siempre es
necesario que este esté presente en la oración, ya que sus rasgos están en
las formas verbales (sujeto gramatical).
Cuando el sujeto está omitido puede ser para evitar repeticiones, para
ocultar la identidad de quien realiza la acción o porque la identidad del
sujeto no es relevante.
Clases: (Según si se encuentra o no en la oración)
Explícito: Se encuentra en la oración, se corresponde en un grupo nominal
o en una oración
Tácito o elíptico: no aparece en la oración, se recupera a partir de las
desinencias verbales.
Tipos de oraciones sin sujeto:
Elíptico u omitido, cuando no aparece explícitamente expresado. Se puede
deducir a través de desinencias verbales, sujeto gramatical o a través del
contexto.
Oraciones impersonales:
Verbos de fenómenos atmosféricos.
Verbo hacer en 3ª persona del singular.
Verbo haber en3ª persona del singular.
Verbo ser que ofrece información cronológica.
Verbo acompañado de se que señala un sujeto equivalente a cualquiera.
Identificación del sujeto:
Concordancia, El sujeto y el verbo tienen que concordar en número y
persona.
Sustitución, Se puede sustituir por un pronombre personal o por el
pronombre demostrativo eso (cuando el g. nominal se encuentra en plural).
Nunca se puede sustituir por le, les, se, lo, la, los, las.
Pregunta, Persona ¿quién? Y cosas ¿qué?
Grupo sintáctico, Grupo nominal.
Predicado
Definición: Información que se transmite sobre el sujeto, y expresa la acción
que realiza, padece o experimenta.

7. Clases:
1. Predicado Nominal: Constituido por un verbo copulativo, nexo entre el
sujeto y la cualidad o estado que se le atribuye al sujeto. Son: Ser, estar y
parecer.
2. Predicado verbal: Núcleo verbo predicativo (verbo que posee significado
pleno) puede aparecer acompañado de complementos.
Predicado nominal
Núcleo: Verbo copulativo, funcionan como nexo y atributo.
Son ser, estar y parecer. Los verbos que en ocasiones tienen función de
copulativos se llaman semicopulativos. Necesitan un atributo, se
diferencian de los copulativos, en que sin presentar significado pleno,
aportan mayor significado pleno.
Los verbos copulativos pueden actuar como predicativos, en este caso NO
van acompañados de un atributo, porque este es el complemento exclusivo
del predicado nominal.
Los casos en los que actúa como verbo predicativo son:
-Ser, cuando significa suceder u ocurrir.
-Estar, encontrarse en un lugar.
Tipos de oraciones: (según la relación que establezca el verbo entre el
sujeto y el predicado)
Identificativas, Se identifican sujeto y predicado, pueden intercambiar su
orden.
Atributivas, Se atribuye una cualidad al sujeto.
Atributo: complemento verbal necesario que nombra una cualidad,
propiedad o estado del sujeto, con el que concuerda en género y número.
Puede tener función de grupo nominal, de grupo adjetival, de grupo
preposicional o de grupo adverbial.
Identificación:
Eliminación, No tiene sentido si se elimina el atributo, el verbo por sí solo
carece de significado.
Sustitución, Por el pronombre lo.
Concordancia con el sujeto, Si se modifica el número del atributo, se
modifica el del sujeto y el del verbo.
Pregunta, Responde a ¿cómo? Y a ¿qué? (a veces).

8. MÉTRICA
Nº de versos Estrofa Esquema Rima Medida
Consonante:
1. No más de2
versos seguidos
ababa/ abaab de la misma rima.
Quintilla abab/ aabab 2. Ningún verso Arte menor
aabba sin rima. Octosílabos
3. No rimas entre
sí los 2 últimos.
5 ABABA/ Consonante Arte mayor
Quinteto ABAAB (Igual que la Generalmente
ABBAB/ quintilla). endecasílabos.
AABAB
AABBA
7a, 11B, 7a, Heptasílabos (7)
Lira 7b, 11B Consonante Y endecasílabos
(11).
abacabc, Generalmente
Sextilla aabaab, Consonante Octosílabos
ababa.
Copla de pie 8a,8b,4c,8a,8 Octosílabos (8), y
6 quebrado/ b,8c. Consonate tetrasílabos 3º y 6º
Manriqueña 8a,8a,4b,8a,8 verso (4).
b,8b
Sexteto ABCABC Endecasílabos
Sexteto aBaBcC Consonante Heptasílabos (7)
Alirado abCabC y endecasílabos