1. GÉNEROS Y SUBGÉNEROS
LITERARIOS
GRADO ONCE

2. QUÉ SON ?
El género literario es un sistema que permite la clasificación de obras
literarias de acuerdo a criterios semánticos, sintácticos, fonológicos,
discursivos, formales, contextuales, situacionales y afines. En la
historia ha habido varias clasificaciones de los géneros literarios, por lo
que no se puede determinar una categorización de todas las obras
siguiendo un criterio común.
Los géneros literarios son modelos de estructuración formal y temática
de la obra literaria que se ofrecen al autor como esquema previo a la
creación de su obra. Los géneros literarios son los distintos grupos o
categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a
su contenido. La retórica clásica los ha clasificado en tres grupos
importantes: lírico, épico y dramático. A éstos algunos suelen añadir el
didáctico.

3. EL GÉNERO NARRATIVO
El género narrativo es un género literario en el que se relata una historia ficticia o real
en la que el autor puede o no estar directamente involucrado. Si se trata de un cuento
o de una novela la historia es imaginaria, en el caso de una crónica, se trata de una
historia real.1
El narrador es quien se encarga de relatar la historia, sobre un mundo ficticio y una
sucesión de hechos, sitios y personajes en un lapso determinado de tiempo. Juega un
papel intermediario entre el público y los hechos.
• Tipos de narradores
Se puede diferenciar entre los siguientes tipos de narradores:
1. Cuando el narrador habla en primera persona, entonces se conoce como
narrador personaje y es partícipe en la historia que narra.
2. El narrador testigo/objetivo relata los hechos en tercera persona con carácter de
observador.
3. El narrador omnisciente es el que habla, en tercera persona, sobre los
sentimientos y pensamientos de los personajes además de los hechos.

4. EL GÉNERO NARRATIVO
Este género cumple la función referencial del
lenguaje y se caracteriza por ser una narración de
forma secuencial compuesta por personajes dentro
de ésta. Tiene coherencia en lo que se está
contando, tiene en cuenta los tiempos en los que
los personajes actúan (un cuadro narrativo se
refiere a los cinco elementos que debe tener una
narración).
Personajes ------------------- Acción
Narrador
Espacio ----------------- Tiempo

5. GÉNERO LÍRICO
La lírica o género lírico es un género literario en
el que el autor quiere transmitir sentimientos,
emociones o sensaciones respecto a una
persona u objeto de inspiración. La expresión
habitual del género lírico es el poema. Aunque
los textos líricos suelen utilizar como forma de
expresión el verso, hay también textos líricos en
prosa (poemas en prosa o prosa lírica).

6. SUBGÉNEROS DE LA NARRATIVA
El género puede subdividirse en tres grandes grupos:
1. Cuento: es una narración corta de ficción que en sus
inicios nació para ser transmitida oralmente.
2. Novela: es una narración de ficción de mayor extensión
que el cuento. Es más larga que el cuento. Generalmente
está dividida en capítulos y tiene gran cantidad de
personajes. Puede narrar varias historias paralelas, en
lugares y tiempos diferentes; aunque siempre debe existir
una relación entre ellos.
3. Crónica: es una narración que relata hechos reales.

7. SUBGÉNEROS DE LA NARRATIVA
De acuerdo a la realidad que presentan se dividen en:
1. Costumbristas: relatan la vida cotidiana de un grupo de personas dentro de su contexto social. Las situaciones que se
presentan pueden encontrarse en la realidad.
2. Realistas: relatan situaciones reconocibles en la vida real. Los personajes, lugares y situaciones pueden no ser
verdaderos pero podrían existir en la realidad.
3. Humorísticas: se caracteriza por su comicidad. En él se utilizan diferentes recursos: chistes, personajes y situaciones
graciosos o ridículas, etc.
4. Históricas: relatan situaciones realmente transcurridas en el pasado. Los personajes y lugares han existido en la
realidad.
5. Biográficas: relatan la vida de una persona. Cuando el autor es el protagonista se denomina autobiografía.
6. Fantásticas: relatan hechos increíbles, personajes irreales o lugares extraños y desconocidos. Muchas veces dentro de
estos cuentos aparecen relacionados con hechos realistas.
7. De ciencia ficción: relatan hechos fantásticos relacionados con el avance científico. Generalmente participan robots y
seres de otros planetas en lugares distantes en el futuro.
8. Maravillosas: relatan hechos cuyos protagonistas y acciones están totalmente fuera de la realidad, como los cuentos
de hadas, magos y brujos.
9. Fábulas: son narraciones que terminan con una enseñanza o lección llamada moraleja. Muchas veces los personajes
son animales o cosas que realizan acciones propias de los seres humanos. Ese recurso de denomina personificación.
10.Leyendas: son antiguas narraciones que fueron transmitidas de padres a hijos en forma oral. Transita un camino
intermedio entre la fantasía y la realidad. Suelen explicar el origen de plantas, animales y lugares mezclando el
conocimiento adquirido durante generaciones con creencias religiosas y supersticiones.

8. 1. Géneros líricos
Poema
Verso
Estrofa
Medida
Cadencia
Ritmo
Rima
2. Subgéneros líricos
2.1. Géneros mayores
Canción
Himno
Oda
Elegía
Égloga
Sátira
2.2. Géneros menores
Madrigal
Epigrama
Letrilla

9. GÉNERO DRAMÁTICO
Suele llamarse "drama" únicamente al que incluye elementos, especialmente cuando
tiene el llamado "final trágico", pero el término abarca también las obras cómicas...
De hecho, desde sus inicios en la Grecia Antigua (donde se considera que el teatro
tiene su nacimiento occidental) el drama incluye la tragedia y la comedia.
Posteriormente, el drama se divide en géneros realistas y géneros no realistas; entre
los primeros quedaron inscriptas la tragedia y la comedia ya existentes agregándose
en el siglo XX la pieza y, entre los segundos, el melodrama, la obra didáctica y la
tragicomedia, reconocidos como tales desde el Renacimiento. Además, a esto se suma
la farsa considerada como género imposible.
Algunos teóricos del siglo XX insisten en la diferenciación categórica entre el Drama y
el Teatro, siendo la primera la versión constituida en lo absoluto por elementos
lingüísticos, formando parte entonces, de lo que se considera como género literario,
siendo la particularidad de este la predominancia de la función apelativa del lenguaje,
la ausencia de un mediador entre el mundo creado o realidad ficticia y el lector, su
posibilidad virtual de ser dramatizado, etc.
El Teatro sería la concreción del Drama que incluye el espectáculo, la actuación, la
música, etc. Es decir, elementos que no le son propios al drama como realidad
lingüística acotada solamente al discurso. El análisis de un Drama puede ser hecho
desde la crítica literaria, en cambio el análisis del teatro debe incluir factores como
actuación, evaluación del espectáculo, los músicos, la iluminación, etc.

10. EL DRAMA COMO GÉNERO LITERARIO
En tanto género literario, el drama se dividió desde sus inicios en la Grecia Antigua (donde se
considera que el teatro tiene su nacimiento occidental) en Tragedia y Comedia.
Posteriormente, el drama se divide en géneros realistas y géneros simbólicos; entre los primeros
quedaron inscriptos la tragedia y la comedia ya existentes y, entre los segundos, el melodrama, la
farsa y la tragicomedia, reconocidos como tales desde el Renacimiento.
El género realístico de forma general es el género literario que se caracteriza porque el lenguaje
quiere presentar hechos de forma real y utilizando un diálogo y para eso su lenguaje utiliza una
función apelativa. Este género posee diversos elementos internos con el acto, escena y cuadro,
que son:
1. Acto: La subdivisión más importante de la obra dramática, marcado por el cierre o caída del
telón.
2. Escena: División interna de acto, en donde actúan los mismos personajes. Se cambia por la
entrada o salida de un personaje.
3. Cuadro: Es la ambientación física de la escenografía (lo que se quiere mostrar).
La función del texto dramático es llevar este texto a la puesta en escena o la representación, lo
que marca la diferencia entre obra dramática y obra teatral.

11. LA NOVELA COMO GÉNERO LITERARIO
El tratamiento de la novela como género escrito, sólo vino
después de 1934, cuando MIjaíl Mijailovish Bajtín, diferenció
la novela de la prosa novelesca y la poesía lírica. Los
antecedentes de esta discusión de los anteriores críticos, es
que ellos no había encontrado en la novela la misma forma-
estilística de la poesía, y por consiguiente se le había negado
cualquier significación artística, para sólo tratarla como un
documento. A partir de los años veinte, se había planteado
estudiar la prosa novelesca, y definirla por su especifidad. De
acuerdo con Bajtin, fue un error de los críticos de los años
veinte, el de calcar los análisis de los géneros poéticos para
ser un estudio monoestilístico. Rechazando así a la estilística
el estatu de estudio de la novela por sólo reducirse a las
destrezas individuales y del artista, y dejando a lado, las
evidencias del habla de las ciudades, de los registros sociales,
de las generaciones y las épocas.

12. EL GÉNERO DIDÁCTICO
El género didáctico es el género literario que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación
de ideas expresadas de forma artística, con un lenguaje elaborado y recursos de la filosofía.
LOS SUBGÉNEROS DIDÁCTICOS SON:
1. Ensayo: subgénero didáctico en el que se plantea un problema y se defiende desde el
enfoque personal de su autor; es de estructura flexible, no utiliza expresamente aparato
crítico ni bibliografía y está escrito con voluntad de estilo, con la voluntad de persuadir o
convencer.
2. Enseñanza general: subgénero didáctico que pretende hacer partícipe a cada persona de
una parte de la cultura y las realizaciones prácticas desarrolladas por la humanidad.
3. Diálogo: subgénero didáctico muy cultivado en la época clásica y renacentista, en el que se
hace exposición de las ideas del autor mediante el debate entre varios personajes que
pueden darse en momentos de discusiones para tratar varios temas. Históricamente hubo
tres subgéneros de diálogos: los platónicos, los ciceronianos y los lucianescos.
4. Tratado: subgénero didáctico extenso, generalmente para especialistas, es decir, su
comprensión completa requiere unos conocimientos previos.
5. Oratoria: el autor pretende convencer por medio del lenguaje oral.
Hay otros subgéneros de la didáctica como: biografía, autobiografía, memoria, diario, fábula,
aforismo, crónica, artículo, noticia, reportaje, editorial , etcétera.

13. LAS FIGURAS RETÓRICAS
GRADO DÉCIMO

14. QUÉ SON?
Las figuras literarias son formas no convencionales de
utilizar las palabras, de manera que, aunque se emplean con
sus acepciones habituales, se acompañan de algunas
particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las
alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar
especialmente expresivas. Debido a esto, su uso es
característico, aunque en modo alguno exclusivo, de las
obras literarias.
De forma coloquial, reciben también el nombre de recursos
literarios, recursos estilísticos, recursos retóricos, figuras
retóricas, figuras del discurso, etc.
Las figuras literarias se dividen en dos grandes grupos: las
figuras de dicción y las figuras de pensamiento.

15. QUÉ SON?
Se entiende por "figura" en su acepción más amplia, cualquier tipo de recurso
o manipulación del lenguaje con fines retóricos, antiguamente se aplicaba a la
oratoria, pero al entrar ésta en decadencia pasó a la literatura y actualmente
se aprecia con mayor énfasis en la publicidad.
Entonces, las figuras literarias (llamadas también figuras de retórica o
recursos literarios) son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta
para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras; es decir, el poeta
usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y
emociones íntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que
también podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial:
metáforas como Estudia como un león, hipérboles como Es más pesado que
una vaca en brazos, expresiones irónicas como ¡Pero qué simpático es este
niño!, etc.
Otra definición dice que las figuras retóricas o recursos estilísticos de la
lengua literaria consisten en una desviación del uso normal del lenguaje con
el fin de conseguir un efecto estilístico: reiteración o repetición de
elementos, intensificación, embellecimiento del mensaje, etc.

16. QUÉ SON?
Son característicos de la función poética del lenguaje y propios de los
textos literarios tanto en prosa como en verso, más abundantes en la
poesía. Pueden aparecer también en otro tipo de textos como en el
lenguaje publicitario, en ciertos textos periodísticos y en la lengua
coloquial.
De su estudio se ha encargado tradicionalmente la Retórica o "arte del
bien decir, de embellecer la expresión de los conceptos, de dar al
lenguaje escrito o hablado eficacia para deleitar, persuadir o
conmover" De modo general, podemos decir que la retórica tradicional
llama figuras literarias a «cierta forma de hablar con la cual la oración
se hace más agradable y persuasiva, sin respeto alguno por las reglas
de la gramática». La figura es un adorno del estilo, un resultado de una
voluntad de forma por parte del escritor.

17. TIPOS (CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN)
El adorno puede afectar a las palabras con que se
reviste el pensamiento, y se constituyen así las
figuras de palabras (o tropos) y las figuras de
construcción (asíndeton, polisíndeton, pleonasmo,
anáfora, epanalepsis, etc.); o bien al pensamiento
mismo, dando lugar a las figuras de pensamiento
(deprecación, apóstrofe, interrogación retórica,
etc.).
Se habla también de figuras de dicción o
fonológicas o metaplasmos: aliteración,
onomatopeya, similicadencia, paranomasia, etc.

18. CLASES Y EJEMPLOS
A continuación exponemos las distintas figuras literarias o
retóricas existentes en la literatura española, muy utilizadas
por los poetas, y que es imprescindible conocer para mayor
entendimiento del lenguaje poético y literario.
Qué son las figuras literarias.docx