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EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO
I.- ASPECTOS GENERALES
Nombre o Título del Programa:Movie Maker
Descripción: Windows Movie Maker es una utilidad que nos permite crear vídeos
completos basándonos en nuestros vídeos o presentaciones con nuestras fotografías.
Temática: Videos
Destinatarios: Educación primaria, secundaria y terciaria.
Adaptabilidad a distintos niveles educativos: Muy buena
II.- ASPECTOS TÉCNICOS
Calidad y relevancia de gráficos e imágenes: Muy adecuado
Calidad de las animaciones: Muy adecuado
Calidad y relevancia del sonido: Muy Adecuado
Calidad y relevancia del texto: Muy Adecuado
Sincronización imagen-sonido-texto: Adecuado
III ASPECTOS PEDAGÓGICOS
ELEMENTOS Muy
adecuado/a
Bastante
adecuado/a
Adecuado/a Poco
adecuado/a
Capacidad de motivación
(atractivo, interés)
X
Adecuación al usuario
(contenidos, actividades)
X
Nivel de claridad de la
información presentada
X
Estrategias didácticas X
Complejidad de las actividades X
Variedad de actividades X
Enfoque aplicativo/ creativo (de
las actividades)
X
Grado de dificultad de las
tareas
X
Fomenta el autoaprendizaje
(iniciativa, toma decisiones)
X
Posibilidades de adaptación a
diferentes usuarios.
X
Nivel de actualización de los
contenidos
X
Valores que presenta o
potencia (competitividad,
cooperación, etc.)
X
Moviemaker (Evaluación)

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  • 1. EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO I.- ASPECTOS GENERALES Nombre o Título del Programa:Movie Maker Descripción: Windows Movie Maker es una utilidad que nos permite crear vídeos completos basándonos en nuestros vídeos o presentaciones con nuestras fotografías. Temática: Videos Destinatarios: Educación primaria, secundaria y terciaria. Adaptabilidad a distintos niveles educativos: Muy buena II.- ASPECTOS TÉCNICOS Calidad y relevancia de gráficos e imágenes: Muy adecuado Calidad de las animaciones: Muy adecuado Calidad y relevancia del sonido: Muy Adecuado Calidad y relevancia del texto: Muy Adecuado Sincronización imagen-sonido-texto: Adecuado III ASPECTOS PEDAGÓGICOS ELEMENTOS Muy adecuado/a Bastante adecuado/a Adecuado/a Poco adecuado/a Capacidad de motivación (atractivo, interés) X Adecuación al usuario (contenidos, actividades) X Nivel de claridad de la información presentada X Estrategias didácticas X Complejidad de las actividades X Variedad de actividades X Enfoque aplicativo/ creativo (de las actividades) X Grado de dificultad de las tareas X Fomenta el autoaprendizaje (iniciativa, toma decisiones) X Posibilidades de adaptación a diferentes usuarios. X Nivel de actualización de los contenidos X Valores que presenta o potencia (competitividad, cooperación, etc.) X