Este documento describe cómo se puede aplicar un modelo educativo a través de un entorno virtual de aprendizaje y recomienda el uso de blogs. Explica que un entorno virtual permite compartir conocimientos, acceder a contenidos y bases de datos, evaluarse a uno mismo, y comunicarse entre usuarios. También recomienda blogs dado que permiten publicar contenido actualizado sobre temas específicos de manera interactiva y requieren poco conocimiento técnico.

1. ENSAYO MODELO EDUCATIVO
EDUCACION Y TECNOLOGIA
GISELA PINZON SEGURA
ID: 331824
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
NEIVA
2015

2. COMO SE APLICA UN MODELO EDUCATIVO A TRAVÉS DE UN
ENTORNO VIRTUAL Y QUE SOFTWARE RECOMENDARÍAS
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio,
la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Se asimila una información
o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y
diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de
habilidades y saberes.
Claro que para acceder al mismo desde cualquier parte y en cualquier momento-, se deberá
contar con un ordenador con conexión a Internet y requisitos técnicos mínimos.
Un Entorno Virtual debería permitir, algunas cuestiones fundamentales:
- Compartir opiniones, experiencias y conocimientos -de forma sincrónica o asíncrona- con
otros alumnos.
- Búsqueda rápida de contenidos, que deberán estar digitalizados.
- Base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes.
- Foros de noticias y novedades.
- Corrección de exámenes de forma inmediata y justificación del motivo por el cual es
correcta o incorrecta la respuesta marcada por el alumno.
- Preguntas de auto evaluación con soluciones y justificaciones de las mismas.
- Enlaces a páginas web recomendadas con una pequeña explicación del contenido de
éstas.
- Bibliografía comentada (parte de ella, por lo menos la más sustancial, deberá estar
digitalizada).
- Glosario terminológico.
- Agenda de los acontecimientos vinculados al desarrollo del estudio.
- Publicación de los eventos sobre la temática del curso que se esté realizando.
- Actualización de la documentación de disponibilidad inmediata para los alumnos.
- Mesa de ayuda permanente.
Una de las grandes ventajas que ofrecen los Entornos Virtuales de Aprendizaje es que los
usuarios identificados (tutores, alumnos y administradores) pueden comunicarse entre sí en
cualquier momento, enviar los trabajos y recibir los resultados de sus ejercicios. Asimismo,
tendrán acceso a bases de datos del centro de formación.

3. En términos generales, el Entorno Virtual de Aprendizaje establece una red de
comunicación total entre todos sus usuarios, potenciando el aprendizaje, la cooperación, la
creación de nuevas iniciativas, etc., con resultados altamente positivos.
Una de las características más destacables de los entornos virtuales de aprendizaje es la de
crear espacios en los que no sólo es posible la formación sino que también es posible
informarse, relacionarse, comunicarse y gestionar datos y procesos.
Que software recomendaría?
Un blog es una página web en la que se publican regularmente artículos cortos con
contenido actualizado y novedoso sobre temas específicos o libres. Estos artículos se
conocen en inglés como "post" o publicaciones en español.
Un blog requiere poco o ningún conocimiento y muchos sitios de uso libre (sin costo)
permiten crear y alojar blogs.
Uno de los aspectos que lo hace atractivo al gran público es su interactividad, añadido a la
gran facilidad de uso que tiene, ya que permite que las personas que visitan el blog opinen
sobre la noticia u opinión dada. Además, podemos citar alguna de las características o
ventajas técnicas que poseen los blog: Acceso desde cualquier lugar. Basta con tener
conexión a Internet.
*Blog de aula, materia o asignatura. Puede servir para apoyar la asignatura fuera del aula,
complementar la información que da el profesorado en la misma, enviar tareas para realizar
después de la actividad formativa, etc.
* Blog personal del alumnado. Puede representar un espacio en el que el alumnado exprese
sus opiniones, cree sus estrategias de aprendizaje en torno a las TIC y se enriquezca con el
resto de los compañeros que aportan sus conocimientos.
*Taller creativo/repositorio de archivos multimedia. Espacio que permite albergar
cualquier información en variados formatos (vídeo, audio, imagen, etc.) para complementar
la información dada.
*Gestión de proyectos de grupo. Como espacio para fomentar el trabajo colaborativo. e)
Publicación electrónica multimedia. A modo de periódico escolar, revista digital,
monografías sobre diversos temas, etc.
*Guía de navegación. La función de estos blog es la de comentan sitios de interés, noticias
y aportaciones en forma de crítica o comentario de los mismos.

4. BIBLIOGRAFIAS
- http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/archivos/cap2_Uso_educ_Blog.pdf
- https://es.wikipedia.org/wiki/Blog