Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar historia de Oaxaca a estudiantes de tercer grado de educación primaria a través de la estrategia del mural. La autora analiza cómo se enseña actualmente la historia en tercer grado y propone el uso de murales que los estudiantes crean como una forma de involucrarlos más en el aprendizaje sobre sitios y hechos históricos de Oaxaca. El documento contiene una introducción, dos capítulos sobre la enseñanza de historia en pri

1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA. EL MURAL UNA ESTRATEGIA PARA FOMENTAR EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EXPERIMENTACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA FELISA JUANA HERNÁNDEZ CRUZ OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA AGOSTO 2009

3. PROBLEMÁTICA

4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

5. TEMA OBJETO DE ESTUDIO

6. METODOLOGÍA

7. TÉSISCAPÍTULO I. LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CAPÍTULO II. ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO CONCLUSIONES “EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”

8. INTRODUCCIÓN

9. INTRODUCCIÓN

10. INTRODUCCIÓN

11. INTRODUCCIÓN

12. INTRODUCCIÓN

13. INTRODUCCIÓN

14. CAPITULO ILA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

15. CAPITULO ILA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

16. CAPITULO ILA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

17. CAPITULO ILA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

18. CAPITULO ILA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

19. CAPITULO ILA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

20. CAPITULO IIESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO

21. CAPITULO IIESTRATEGIA DIDÀCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO INNOVACIÓN

22. CAPITULO IIESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO

24. CAPITULO IIESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO -LECCIÓN 15: “LA PINTURA MURAL PREHISPÁNICA” (PÁG.149: MONTE ALBAN) -LECCIÓN 27: “LOS CENTROS URBANOS DEL OAXACA ANTIGUO”

25. CAPITULO IIESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO

26. CAPITULO IIESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO

27. CONCLUSIONES

28. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

29. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

30. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

31. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

32. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

33. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

34. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

35. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

36. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

37. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

38. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

39. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

40. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

41. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

42. EL MURAL UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE OAXACA EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

43. “No es conveniente aislarte del mundo sino luchar en el” gracias “DÍGAME Y OLVIDO, MUESTREME Y RECUERDO, INVOLUCREME Y COMPRENDO”