Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo de estudiantes del grado 9o sobre la fabricación de un horno que funciona con energía solar. El objetivo del proyecto es reducir la contaminación mediante la creación de un artefacto con materiales reciclables. El documento incluye la justificación, preguntas de investigación, metodología, encuesta, posibles soluciones y conclusión del proyecto.

1. Surco de energía Solar.
Integrantes:
Yennifer Arango Estrada
Yuliana Andrea Gómez Quintero.
Richar Estiben Jiménez.
Fabián Ramírez Henao.
Fabio Esteban Buritica.
Asignatura: Tecnología.
Grado: 9°B.
Docente: Jairo Vicente Miranda Gómez.
Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque.
2012.

2. INDICE.
Justificación............................................................. 1.
L.U.P……………………………………………………………………. 2.
Banco de preguntas de investigación………………….3-4.
Cuadro de valoración…………………………………………… 5.
Las cinco mejores preguntas de investigación…..…. 6.
Pregunta reina………………………………………………………6.
Antecedentes del problema…………………………………..7.
La ruta de investigación………………………..……………… 8.
Objetivos (general y especifico)……………………………..9.
Marco teórico…………………………………………………….. 10.
Metodología…………………………………………………………11.
Observaciones……………………………………………………..12.
Encuesta………………………………………………………………13.
Entrevistas…………………………………………………………..14.
Posibles soluciones al problema……………………………15.
Selección de la mejor solución……………………………..15.
Presupuesto del proyecto de investigación……………16.
Proceso de fabricación………………………………………….17.
Conclusiones…………………………………………………………18.
Bibliografía…………………………………………………………..19.

3. Justificación.
¿Por qué?
Realizamos este proyecto con el propósito de reducir la
contaminación que actualmente se presenta, debido a la mala
utilización de los recursos.
¿Para que?
La implementación de la luz natural en el artefacto que haremos
ayudara a reducir la huella de carbono que esta dejando la
generación actual en el planeta
Puesto que se utiliza un recurso natural.

4. L.U.P.
-Investigación. -Demostración de principios.
1. Informática. 1. Física.
2. Luz. 2. Química.
3. Electricidad. 3. Proyecto.
4. Mejoramiento. 4. Elaborar.
5. El porqué. 5. origen.
6. Causas. 6. Razón.
7. Consecuencias. 7. Ideales.
8. Desempeño. 8. Formación.
9. Inteligencia. 9. Ciencia.
10. Recreación. 10. Invención.
-innovación de Tecnología.
-servicios públicos. 1. Innovar.
1. Mecánica. 2. Casas.
2. Servicio. 3. Mueble.
3. Gastos. 4. Mejorar.
4. Internet. 5. Comunidad.
5. Larga distancia. 6. motivos.
6. Ahorro. 7. Memorias.
7. Economía. 8. Celulares.
8. Desempeño. 9. Carreteras.
9. Inteligencia. 10. Movilización.
10. Recreación.

5. Banco de preguntas de investigación.
1. ¿Cómo se ha incrementado las estrategias de innovación investigativa en los
estudiantes del grado 9°de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona
Duque?
2. ¿Cómo podemos hacer un aprovechamiento adecuado de la luz natural?
3. ¿Qué otros métodos pueden ser utilizados para el funcionamiento de un aparato
tecnológico sin electricidad?
4. ¿El para que de la creación de diferentes artefactos tecnológicos?
5. ¿Por qué cosa es necesario el emprendimiento en cada proyecto?
6. ¿Que razón se le da a que cada acción conlleve a una reacción?
7. ¿Cuál es el porcentaje de desempeño en los estudiantes del grado en el área de
tecnología?
8. ¿Cómo se puede incrementar el grado de inteligencia de los jóvenes en la
actualidad?
9. ¿Cual es la importancia de la ciencia, para la realización?
10. ¿Qué tipo de invención o renovación se puede dar en la luz eléctrica?
11. ¿Qué propósito tiene el innovar la tecnología?
12. ¿Cómo beneficia al gobierno la donación de casas a las personas de bajos
recursos?
13. ¿Que tipos de muebles aportan mayor descanso al usuario?
14. ¿Donde o como se puede implementar el mejorar de implementos de
ebanistería?
15. ¿Por qué la comunicación es importante con los alumnos de diferentes centros
educativos?

6. 21. ¿Que proyectos de recreación se pueden incrementar en las instituciones
educativas evitando accidentes?
22. ¿Que tipos de mecánica existen?
23. ¿cómo las personas pueden aportar ideas, para un mejor servicio de la luz
pública en Marinilla?
24. ¿Que perdidas de los gastos de los padres se presentan al estudiante ser
repitente?
25. ¿Cómo se incremento la tecnófilia en la actualidad por consecuencia del
internet?
26. ¿Cómo nos beneficia el ahorro de los distintos medios?
27. ¿Cómo beneficia la larga distancia a los empresarios de la actualidad?
28. ¿Cuándo se presenta una crisis en la economía de las empresas?
29. ¿Cuáles mecanismos tiene la batería de los carros de alto cilindraje?
30. ¿Por qué la contabilidad es tan importante para las estructuras empresariales?
31. ¿Cuáles son los orígenes de la física?
32. ¿Cómo se dio o se ejerce la formación de proyectos tecnológicos avanzados?
33. ¿Qué estudia la química y en que se proporciona?
34. ¿Cómo podemos elaborar un sistema tecnológico para el mejoramiento de
redes sociales?
35. ¿Cuándo se dio origen de la humanidad según la ciencia?
36. ¿Por qué y para que es necesaria la razón?
37. ¿Qué ideales se dan a proporcionar en el mejoramiento de elaborar un trabajo
en equipo?
38. ¿Cómo se puede ejercer la formación de proyectos tecnológicos avanzados?

9. LAS CINCO MEJORES PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN.
1. ¿Cómo podemos hacer un aprovechamiento adecuado de la luz
natural?
2. ¿Qué otro métodos pueden ser utilizados para el funcionamiento de
un aparato tecnológico con energía solar?
3. ¿Cómo se puede dar ampliación a las memorias, para recopilar o
guardar mayor información?
4. ¿Cómo podemos elaborar un sistema tecnológico para el
mejoramiento de redes sociales?
5. ¿Cuáles mecanismos tiene la batería de los carros de alto
cilindraje?
PREGUNTA REINA.
¿Cómo podemos implementar la energía solar para el funcionamiento

10. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.
Actualmente, el 3% de la contaminación producida en el planeta se
debe al desecho inadecuado de los residuos o materiales utilizados
para la fabricación de los diversos artefactos tecnológicos.
Siendo más concretos, los hornos microondas necesitan de la
presencia de materiales como el cobre, hierro, imanes y más. Dichos
materiales son necesarios para su funcionamiento; sin embargo, son
potencialmente contaminantes para el medio ambiente, puesto que es
bien sabido que estos no son biodegradables y se tardan millones de
años en desaparecer de la faz de la tierra, proceso mediante el cual
sueltan gases y otras sustancias perjudiciales para el aire y aun más,
la atmosfera.
El propósito de realizar este proyecto es reducir la contaminación
producida por los residuos industriales que son desechados
inadecuadamente, de tal manera que el ambiente se vea menos
perjudicados.
Para lograr alcanzar este objetivo satisfactoriamente, hemos
propuesto realizar un horno fabricado con materiales reciclables, los
cuales en caso de que ya no se desee conservar el horno puedan
ser reutilizados o desechados y se degraden naturalmente. El diseño
del horno es poco convencional, puesto que no produce la

12. OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.
-Conseguir los materiales adecuados para la
construcción de un horno que implemente la energía
solar en su funcionamiento.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
-Hacer la investigación pertinente para la sustentación del
proyecto y la realización del artefacto.
-Conseguir los materiales necesarios para la realización del
artefacto.
-Trabajar eficazmente en grupo para conseguir resultados
positivos.

13. MARCO TEÓRICO.

14. METODOLOGÍA.
1. Elección y planteamiento de la pregunta de investigación.
2. Investigación del área a la que pertenece el proyecto.
3. Investigación sobre las energías alternativas.
4. Indagación sobre la posible existencia del proyecto
anteriormente.
5. concretar los beneficios y resultados esperados con la
realización del proyecto.
6. Búsqueda de los materiales necesarios y la manera de
fabricar el horno.
7. Realización del artefacto.
8. Finalización, entrega y sustentación del proyecto.

15. OBSERVACIONES.
-El horno puede ser utilizado únicamente en
hogares con espacios abiertos para que ingrese la
radiación solar.
-Cuando se finalice la cocción de los alimentos, el
horno debe ser retirado de la exposición al sol.
-La cubierta de aluminio debe ser remplazada
constantemente.
-En el horno no se podrán cocinar alimentos muy
crudos, como la carne.
-El horno no será útil en días opacos, pues no
tendrá la temperatura necesaria.

16. ENCUESTA
Energías Alternativas:
Posee usted algún aparato el cual aplique la energía solar en su funcionamiento.
Si___ No___ No Responde___
Cree usted que los artefactos que funcionan con energía solar proporcionan un mismo o mejor
servicio que los que funcionan con energía eléctrica.
Si___ No___ No Responde___
Cree u opina que realmente es necesario recurrir al recurso de la energía solar, para evitar
tantos desastres ambientales.
Si___ No___ No Responde___
¿En qué artefacto seria de su agrado que fuese implementada esta energía?
-Microondas -Estufa U otros: _______
-Panel solar -Lámpara
5. Si el mercado proporcionase la venta y comercialización de un artefacto que ejerza esta
energía.
¿Usted consideraría posible la compra de este?
Si___ No___ No responde___

17. ENTREVISTAS.

18. POSIBLES SOLUCIONES AL
PROBLEMA.
-Crear un artefacto que funcione con energía solar por
medio de un panel.
-Surcar la energía por medio de fotoceldas.
-Fabricar un horno con materiales reciclables, que
funcione con la radiación solar.
-Producir la evaporación de la sal en el agua de mar por
medio de la energía solar.
SELECCIÓN DE LA MEJOR SOLUCIÓN.
-Fabricar un horno con materiales reciclables, que
funcione con la radiación solar.

19. PRESUPUESTO DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN.
Es bastante complicado realizar un proyecto sin
tener conocimiento del costo que este podría
implicar, puesto que no tenemos muchos recursos
económicos actualmente; sin embargo, Tanto el
proyecto como físico como el textual son bastante
económicos, pues los materiales no sobrepasaron
la
suma de $ 30.000 Pesos, ya que es fabricado con
materiales reciclables y fáciles de obtener.

20. PROCESO DE FABRICACIÓN.

21. CONCLUSIONES.
-La fabricación del horno toma poco tiempo.
-El proyecto puede darse a conocer e implementarse con
éxito nacional e internacionalmente.
-Con la implementación del horno se podría reducir
colosalmente la contaminación ambiental.
-El horno no es completamente eficaz y no todas las familias
podrían usarlo.
-12 de cada 30 personas no conoce ni posee artefactos que
funcionen con energía solar.
-No toda la sociedad esta dispuesta a obtener artefactos
funcionales con energía solar.

22. Bibliografía.
http://es.wikipedia.org/wiki/Cocina_solar
http://html.rincondelvago.com/energias-
alternativas_3.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_
alternativa