Entrevista al actual director de los institutos Cervantes de Manchester y Leeds, Francisco Oda (exdirector del Cervantes de Gibraltar)

1. 14 DOMINGO, 4 DE OCTUBRE DE 2015 información
LA ENTREVISTA POR JORGE GUTIÉRREZ
“ElInstitutoCervantesayudóa
potenciarelespañolenGibraltar”
FranciscoOda,exdirectordelclausuradoInstitutoCervantesdeGibraltar,empiezaestosdíasaasumirsunuevoreto
profesional,llevarlasriendasestavezdedoscentrosparalaenseñanzaydifusióndelcastellano:el Cervantesde
ManchesteryeldeLeeds.Resaltalaimportanciadeestasinstitucionesparapromoverlalenguaylaculturaespañola
Francisco Oda cuenta a EL
FARO INFORMACIÓN sus
nuevos objetivos e impresio-
nessobreManchesterapenas
unosdíasdespuésdeaterrizar
enlaciudad.Tambiénhaceba-
lance de su anterior papel
como director del Cervantes
deGibraltar,delasactividades
llevadasacaboydenovedades
como la inauguración de la
UniversidaddeGibraltar.
Acaba de llegar a Manchester.
¿Cuálessonsusprimerasimpre-
siones de esta nueva aventura
profesional?
—Es una ciudad muy agrada-
ble.Lagenteesmuyagradable
yacogedora.Laimpresiónha
sidomuybuena.ElCervantes
esungrancentro.Esunedifi-
co histórico de la ciudad. Fue
la primera biblioteca pública
delaciudaddeManchester.El
Instituto Cervantes tiene una
salacentral,unasaladeconfe-
rencias,conuntechoaltísimo,
comodesietemetros,unacosa
preciosa,con14aulas,conmu-
chos profesores trabajando,
conunpersonaldeplantillay
personal colaborador, que
suma casi 70 personas. Es un
centro que está funcionando
desde los años noventa. Está
muyconsolidadoenenelRei-
noUnido.Enbrevevisitaréel
centrodeLeeds,quetambién
dirijo.Leedstieneunaprogra-
mación diferenciada con un
personaldistinto.
¿Cómo es la programación del
Cervantes en la ciudad de Man-
chester?
—Tenemosunaactividadcul-
tural muy intensa, ya consoli-
dadadesdehaceaños.Hayfla-
menco,haydanzacubana.Hay
talleresdehistoriadirigidoani-
ños,decocinaespañola,enfin,
haymuchavariedad.Hoy(por
elmiércoles,díaderealización
de la entrevista)a las seis de la
tarde recibimos a todos los
alumnosquecomienzanFilo-
logíaHispánica,yrecibimosa
todos losprofesoresdeldepar-
tamentodeespañol.Yluegose
le va a dar tortilla española y
sangría.Estosehacehabitual-
mente, recibir a los alumnos
queseembarcanenelconoci-
mientodelalenguaespañola.
Eljefededepartamentoesgi-
braltareño.Asíqueesunama-
ravilla,todoquedaencasa.Le
conoceréenestaactividad.
¿Quéobjetivosseplanteaahora
anivelprofesionalenestanueva
etapa?
—El objetivo principal es ha-
cer bien el trabajo. En el Cer-
vantesdeGibraltarteníaunos
condicionamientos particula-
res, como cada centro. Todos
loscentroslostienen,perocada
ciudad te marca un paso dife-
renciado,ytetienesquehacer
alosusosycostumbresdecada
lugar. Eso es lo que me falta
aprender de aquí. En Gibral-
tarteníaventaja,porquecono-
cíabienlazonayeramásfácil
operar. La ventaja que tengo
aquí es que tengo un equipo
ya formado, que conoce muy
bienlaciudadyeldirectorfun-
ciona como un coordinador
dedecisiones.Ahoramismoes
uncentroquefuncionamara-
villosamentebien,alteneruna
programaciónconsolidadtan-
toenloculturalcomoenloaca-
démico.Loscursosempezaron
el lunes pasado. Hay una ma-
triculaciónbrutal.Sesuperalos
dosmilalumnosporaño.Hay
mucha conexión con institu-
cioneseducativas,especialmen-
teconlaUniversidaddeMan-
chester. También con institu-
cioneslocaleshaymuchacola-
boración anivelcultural.Par-
ticipamosenactividadescultu-
rales que organiza el ayunta-
mientocomopartedeloseven-
tosdelaciudad.Estoypensan-
doenelfestivaldelaliteratura
que tiene. Nosotros plantea-
mosdosotrespersonalidades
del mundo español de la lite-
raturaypoesíaparaqueparti-
cipen.Participamosintegrados
comouncentroculturaldela
ciudad.
Mirando atrás, ¿qué balance
hace de su etapa como director
delInstitutoCervantesdeGibral-
tar?
—Ahoraestosdíasestoyhacien-
domuchobalance.Laverdad
esquemibalanceesmuyposi-
tivo.Hetenidounagranopor-
tunidadquelavidamehaofre-
cido. He hecho muchos ami-
gos.Mevoyconelmejorsabor
deboca.ElInstitutoseconvir-
tió en un centro cultural para
todalazona.Hemostenidome-
nosdemilalumnosanualmen-
te,elsetentaporcientogibral-
tareños menores de 17 años.
Trabajarconniños,adolescen-
tes,conlospadresylaconfian-
zaquehandepositado,hasido
maravilloso.Lasactividadescul-
turalesfuncionabanmuybien,
los tres clubes, el de zarzuela,
eldeliteraturayeldecine,fun-
cionaronmucho,asícomolas
actividadesquehemoshecho:
más de 200 actividades cultu-
rales.Elbalanceesmuypositi-
vo.
¿Algunaanécdotaenesetiempo
GIBRALTAR |
FRANCISCO ODA | Director de los Institutos Cervantes de Manchester y Leeds
El linense Francisco Oda, en una imagen de archivo de una visita oficial realizada al ayuntamiento de San Roque.FARO

2. en Gibraltar que recuerde espe-
cialmente?
—Anécdotashaymiles.Gente
que ha pasado por el centro
también. Gente de primera.
Me estoy acordando de Félix
Grande, que murió al poco
tiempo de visitarnos. Me que-
doconeldíaenquevinoelDu-
que de Medina Sidonia para
pedir perdón públicamente
por la expulsión de los judíos
deGibraltar.EntoncesGibral-
tareraunterritorioqueperte-
necía a la casa ducal de Medi-
na Sidonia. Vino el actual du-
queapedirperdónalosactua-
lesjudíosgibraltareñosdeori-
gensefardí,poraquelacto.Me
quedoconesoporqueademás
respondió muy bien la comu-
nidad judía sefardí gibraltare-
ña,nosecabíaenelcentro.Ni
un alma. El duque, verlo, fue
unhechohistóricoimportan-
tísimoyasílovivieronlosgibral-
tareños.
¿Cómo afecta a la presencia del
españolenGibraltarelcierredel
Cervantes?
—Almargendelasconsidera-
cionespolíticas,enlasqueno
quiero entrar, desde el punto
de vista profesional de lo que
significanuestraacciónenGi-
braltar en la promoción de la
lenguaylacultura,sequedaun
pocohuérfanoelespañolden-
tro de la ciudad, tanto a nivel
culturalcomoanivellingüísti-
co.Esverdadqueestáconside-
radacomoobligatorialaense-
ñanza del español como len-
guaextranjeraenloscolegios
apartirdelos 4años. Antesera
apartirdelos8.Estofueanun-
ciado por el señor ministro
principalyelministrodeedu-
cación, Gilbert Licudi, dos se-
manasdespuésdemarcharnos.
Esodemuestraqueconalgún
granito de arena hemos con-
tribuidoaquesehayanconsi-
derado las opciones de estu-
diar el español y adelantar la
presenciadelespañolhastalos
4años,desdelos8queera.Es
el mejor regalo que nos podí-
an haber hecho. Creo que es
un reconocimiento a nuestro
trabajo.Creoqueésefuenues-
trotrabajo:hacerverclaroque
elespañoleratambiénnecesa-
rioenGibraltar,quelaesencia
propiadeGibraltaresesebilin-
güismo y biculturalidad de la
quedisfrutan.
¿Considera entonces que la pre-
senciadelCervanteshafavoreci-
do acciones como ésta que co-
menta?
—Estaeslalaborquehacemos
en todo el mundo. Gibraltar
noesdiferenteenabsoluto.Es
verdad que ocurren circuns-
tanciasmuyespecialesenlaciu-
dad de Gibraltar respecto a la
relación con nosotros. Se de-
muestra la sensatez de los gi-
braltareños cuando conside-
ran que si una cosa les puede
beneficiarlasadoptansinnin-
gúnproblema,sobretodosise
hace desde el respeto y desde
la consideración de que una
cosa es la cultura, la lengua, y
otracosaeslapolítica.Ésafue
nuestraideayaccióndesdeel
principio.Loshechoshande-
mostrado que hemos ido a lo
queestábamos:nuestrotraba-
jodepromocióndelalengua
ycultura.Noshemoscentrado
enesoynonoshemosmetido
nunca en ninguna considera-
ción.Esoenelfondoesunre-
conocimientoanuestrotraba-
jo.Doytambiénlasgraciasalos
gibraltareños por todo lo que
noshanapoyadodesdeelprin-
cipio.
¿Cómovaloralarecienteinaugu-
ración de la Universidad de Gi-
braltar? ¿Puede suponer un
puente a nivel cultural y lingüís-
tico?
—Me parece magnífico que
Gibraltarcuenteconunauni-
versidad,ademásdirigidapor
una persona tan cualificada
comoesladoctoraDaniellaTil-
bury. Es una gran académica,
súpercualificada,ytienemuy
claroloqueesunauniversidad.
Esunadecisiónmagníficadel
Gobierno de Gibraltar de po-
nerenmarchaestecampusque
vaatenermuchosalumnosan-
daluces.Supongoquealprin-
cipiolagranmasadealumnos
procederádeAndalucíaprin-
cipalmente. Ha nacido muy
cerquita de nosotros una uni-
versidad que es un lujo tener-
la tan cerca. Es una de las me-
joresnoticiasquepodemoste-
ner los académicos este año,
queGibraltarcuentaconuna
universidadconproyecciónde
futuro. No hay que olvidarse
quelasituacióngeográficaque
ocupaGibraltaresidóneapara
hacermilesdeestudiosuniver-
sitarios sobre cuestiones muy
interesantes y de muchísima
actualidad. Creo que es una
granapuestaquesehahecho
desdelaciudaddeGibraltar.
¿Hará un guiño a esta zona den-
trodelaprogramaciónquevaya
elaborando?
—Acabo de aterrizar aquí,
como quien dice, hace pocos
días. Ya se me ocurrirán cosas
para vincular a las dos zonas.
Tenemos , se me ocurre, mu-
chísimascosasqueofrecerdes-
de el punto de vista turístico.
Semeocurrequeelcampode
golfdeManchesterpuedeser
eldeSotograndeyeldeAlcai-
desaenLaLínea.¿Porquéno?
HayvuelosdirectosconGibral-
tar. Esas cosas podemos apro-
vecharlas. Sólo es plantearlo.
Seguro que haremos aquí el
‘DíadelCampodeGibraltar’,
oel‘DíadeLaLínea’,oel‘Día
deAlgeciras’.Otracosaesque
en Manchester hay muchos
alumnosdeGibraltar,incluyen-
dolaUniversidaddeManches-
terydeLeeds.Ahíhayotroen-
lacebiengrandeentreambos
territorios.SiempreManches-
ter tuvo mucha relación con
EspañayconGibraltar.ConGi-
braltar había muchísima rela-
ciónenelsigloXIXysehaman-
tenidodealgunamanerapor-
quemuchosestudiantesdeGi-
braltarqueeligenManchester
y Leeds para estudiar. Hay un
vuelo directo y llama la aten-
ción.Irépensandoenactivida-
des.Igualmente,estoyabierto
asugerencias.Lobonitodeeste
trabajoeslacreatividad.Cada
díaesdistintoydalaoportuni-
daddeplantearcosasdistintas.
información DOMINGO, 4 DE OCTUBRE DE 2015 15
NUEVOS RETOS
“Miobjetivoen
Manchestereshacer
bieneltrabajo.Elcentro
estámuyconsolidado”
CERVANTES DE GIBRALTAR
“Doylasgraciasalos
gibraltareñosportodo
loquenoshanapoyado
desdeelprincipio”
CIERRE
“El idioma español se
ha quedado un poco
huérfano en Gibraltar
tras el Cervantes”
RECUERDOS
“LavisitadelDuquede
Medina-Sidoniapara
pedirperdónalos
judíosfuehistórica”
Uncurrículum
acádemicoy
profesionalde
altonivel
■ Francisco Oda Ángel
cuenta con una trayectoria
profesional y académica de
primer nivel. El linense es
Doctor en Sociología y
Ciencias Políticas, ha sido
profesor titular de
Sociología de la
Universidad Rey Juan
Carlos y jefe de Estudios de
la Escuela Diplomática,
además de periodista.
FARO
‘GUIÑOS’ A LA COMARCA
“Seguro que haremos el ‘Día del Campo de
Gibraltar’, el ‘Día de La Línea’, o el ‘Día de
Algeciras’. Es cuestión de plantearlo”
ESPAÑOL
“Adelantar la enseñanza del español en los
colegios de Gibraltar a partir de los 4 años
es el mejor regalo que nos podían hacer”
UNIVERSIDAD GIBRALTAREÑA
“Ha nacido una universidad que es un lujo
tenerla tan cerca y que creo que tendrá
muchos alumnos andaluces ”