1. Heidy Pillajo 1
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2. Art 7: Derechos.- Las y los
estudiantes tienen los siguientes
derechos:
a. Ser actores fundamentales en el
proceso educativo;
c. Ser tratado con justicia,
b. Recibir una formación integral y
dignidad, sin discriminación, con
científica, que contribuya al pleno
respeto a su diversidad individual,
desarrollo de su personalidad,
cultural, sexual y lingüística, a sus
capacidades y potencialidades,
convicciones ideológicas, políticas
respetando sus derechos, libertades
y religiosas, y a sus derechos y
fundamentales y promoviendo la
libertades fundamentales
igualdad de género, la no
garantizados en la Constitución de
discriminación, la valoración de las
la República, tratados e
diversidades, la participación,
instrumentos internacionales
autonomía y cooperación;
vigentes y la Ley;
j. Recibir becas y apoyo económico
e. Recibir gratuitamente servicios de que les permitan acceder en
carácter social, psicológico y de igualdad de condiciones al servicio;
atención integral de salud en sus
l. Gozar de la privacidad y el
circuitos educativos;
respeto a su intimidad, así como a la
f. Recibir apoyo pedagógico y confidencialidad de sus registros
tutorías académicas de acuerdo médicos y sicológicos;
con sus necesidades;
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3. p. No ser sancionados por condiciones
de embarazo, maternidad o
paternidad, y recibir el debido apoyo
y atención en lo psicológico,
académico y lo afectivo para
culminar sus estudios y acompañar un
proceso de maternidad y paternidad
saludable;
o. Contar con propuestas r. Disponer, al inicio del año escolar, del
educacionales flexibles y alternativas carné estudiantil, que le permita
que permitan la inclusión y permanencia acceder a la tarifa preferencial, en los
de aquellas personas que requieran servicios de transporte público, y el
atención prioritaria, de manera acceso a eventos académicos,
particular personas con discapacidades, culturales, deportivos y otros durante el
adolescentes y jóvenes embarazadas; año calendario;
n. Disponer de facilidades que le permitan
la práctica de actividades deportivas,
sociales, culturales, científicas en
representación de su centro de estudios,
de su comunidad, su provincia o del País,
a nivel competitivo;
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4. • - Las y los estudiantes tienen las siguientes obligaciones:
• a. Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones derivadas del
proceso de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con la reglamentación
correspondiente y de conformidad con la modalidad educativa, salvo los casos de
situación de vulnerabilidad en los cuales se pueda reconocer horarios flexibles;
Art. 8 • b. Participar en la evaluación de manera permanente, a través de procesos internos y
OBLIGACION externos que validen la calidad de la educación y el inter aprendizaje;
ES • c. Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad académica en el
cumplimiento de las tareas y obligaciones;
• e. Tratar con dignidad, respeto y sin discriminación alguna a los miembros de la
comunidad educativa;
• f. Participar en los procesos de elección del gobierno escolar, gobierno estudiantil, de los
consejos de curso, consejo estudiantil, de las directivas de grado y de los demás
órganos de participación de la comunidad educativa, bajo principios democráticos y
DE LOS Y LAS en caso de ser electos, ejercer la dignidad de manera activa y responsable;
• g. Fundamentar debidamente sus opiniones y respetar las de los demás;
• i. Hacer buen uso de becas y materiales que recibe;
• j. Respetar y cumplir la Constitución, las leyes, reglamentos y demás normas que regulen
al Sistema
• Nacional de Educación en general y a las instituciones educativas en particular;
• k. Cuidar la privacidad e intimidad de los demás miembros de la comunidad educativa;
ESTUDIANTES y,
• l. Denunciar ante las autoridades e instituciones competentes todo acto de violación de
sus derechos y actos de corrupción, cometidos por y en contra de un miembro de la
comunidad educativa.
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5. ART. 191 EVALUACIÓN:
Es integral, continua, incluye diversos Del nivel de preparatoria: Los representantes
formatos e instrumentos para evidenciar el reciben un informe cualitativo con Básica y
aprendizaje de los estudiantes y no Bachillerato: cada nota parcial (de bloque o
únicamente pruebas escritas, considera unidad) será el promedio conseguido por el
estudiante en: trabajos académicos, tareas,
diferencias individuales, tiene criterios de actividades individuales o grupales en clases y
evaluación dados a conocer con lecciones.
anterioridad al estudiante y padre de
familia.
La promoción de año lectivo será la nota
resultante del promedio del primero y segundo
quimestre. As fracciones centesimales de cinco o
mas de cinco se aproximaran a la cifra decimal y
las fracciones centesimales menores de cinco se
aproximaran a la cifra decimal inmediatamente
inferior inmediatamente superior, ejemplo 6,27 se
convertirá en 6,3 y 6,24 se convertirá en 6,2.
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6. Escala cualitativa Escala cuantitativa
Supera los aprendizajes requeridos 10
Domina los aprendizajes requeridos 9
Alcanza los aprendizajes requeridos 7-8
Esta próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos 5-6
No alcanza los aprendizajes requeridos 4 o menos
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7. • El docente debe convocar por lo menos dos reuniones para determinar estrategias
conjuntas de mejoramiento académico, con una constancia escrita y sugerencias. El
refuerzo se realizara en clases de refuerzo, tutorías individuales con un psicólogo,
experto o el mismo docente, cronograma de estudios a realizar en casa. Los trabajo
deberán ser clasificados y promediados con el resto de notas .
• Exámenes de recuperación: 15 días después de la publicación de calificaciones
ART. 208 podrán rendir por una sola vez una prueba recuperatoria acumulativa para
reemplazar al promedio quimestral mas
• Examen supletorio si un estudiante obtuvo un promedio anual de 5 a 6,0 sobre 10 en
cualquier asignatura se presentara a un examen supletorio acumulativo, previas
clases de refuerzo.
• Examen remedial si un estudiante hubiera obtenido un puntaje promedio anual
menor de 5/10 en cualquier asignatura o no aprobara el examen supletorio, 15 días
REFUERZO antes de la fecha rendirá el examen remedial acumulativo previo un cronograma de
actividades académicas.
• Examen de gracia si un estudiante reprobara el examen remedial de una sola
asignatura podrá rendir un nuevo examen un mes después del inicio de clases,
mientras asistirá al grado o curso siguiente.
ACADÉMICO
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8. Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos
A= muy satisfactorio para la sana convivencia social
Cumple con los compromisos establecidos para la sana
B=satisfactorio convivencia social
Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los
C= poco satisfactorio compromisos establecidos para la sana convivencia social
Falla reiterativamente en el cumplimiento de los compromisos
D= mejorable establecidos para la sana convivencia social
No cumple con los compromisos establecidos para la convivencia
E=insatisfactorio social
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9. • Usar teléfono celular que distrajere la atención en horas de
clases
Leves • Ingerir alimentos o bebidas durante horas de clases
• No utilizar el uniforme de la institución
• Abandonar cualquier actividad educativa sin autorización.
• Participar activa o pasivamente en acciones de
discriminación o acciones que vulneren el derecho a la
intimidad personal de cualquier miembro de la comunidad
educativa .
Graves • Salir sin autorización del establecimiento.
• Consumir o promover el consumo de alcohol, tabaco o
droga
• Realizar dentro de la institución acciones proselitistas.
• Faltar a clases por dos días o mas consecutivos sin
justificación.
Muy Graves • Portar armas
• Comercializar dentro de la institución alcohol, tabaco o
drogas
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10. • Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la dignidad de
miembros de la comunidad educativa.
• Participar activa o pasivamente en acciones de acoso escolar, es decir cualquier
maltrato psicológico, verbal o físico producido en contra de compañeros de manera
Faltas reiterada.
• Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad física
graves o psicológica de los miembros de la comunidad educativa.
• Socavar la dignidad de un miembro de la comunidad educativa a través de
publicaciones difamatorias
• Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad
Faltas muy sexual de los miembros de la comunidad o encubrir a los responsables.
graves
• Ocasionar daños a la infraestructura física y al equipamiento del establecimiento
educativo
Faltas muy • Ocasionar daños a la propiedad privada.
graves
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11.  Bachillerato:
Primero de Bachillerato y
Segundo Tercero de Bachillerato
de Bachillerato
Asignaturas de troncos comun con 35 Asignaturas de tronco comun con
periodos academicos semanales. 20 periodos academicos semanales
5 horas de asignaturas adicionales 5 horas de asignaturas adicionales
total 40 horas 15 horas de asignaturas optativas a
eleccion de los estudiantes. Total
40 horas
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