1. AUTORA:
Pamela Chávez
1° B.G.U. “A”
15/09/2012 Pamela Chávez

2. Pamela Chávez 15/09/2012
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
ARTÍCULO 7:
LOS Y LAS ESTUDIANTES TIENEN LOS SIGUIENTES DERECHOS:
g)Ejercer activamente su libertad y
expresión garantizada en la
d)Intervenir en el proceso de
Constitución de la República, a
evaluación interna y externa como
a) Ser actores fundamentales en el participar en el proceso educativo,
parte de su proceso educativo, sin
proceso educativo. a que su opinión se expresada
discriminación de ninguna
como una de las decisiones que
naturaleza.
se adopten, a expresar libremente
su opinión.
b)Recibir una formación integral,
que ayude al desarrollo de su
personalidad, respetando sus e) Recibir gratuitamente servicios
derechos, libertades, y de carácter social, psicológico y de
promoviendo la libertad, la no salud en sus circuitos educativos.
discriminación, la autonomía y
cooperación.
c)Ser tratado con justicia, dignidad,
con respeto a su diversidad
f) Recibir apoyo pedagógico y
cultura, a sus convicciones
tutorías académicas de acuerdo a
religiosas, políticas, y a sus
sus posibilidades.
derechos garantizados en la
Constitución de la República.

3. DERECHOS DE LOS
ESTUDIANTES
ARTÍCULO 7:
h)Participar en los procesos n) Disponer de facilidades que
eleccionarios de las directivas de
grado, de los consejos de curso, del le permitan la práctica de
k) Recibir becas, permisos
consejo estudiantil, bajo principios actividades deportivas ,
especiales, auspicios y apoyos
democráticos garantizando una sociales, culturales, científicas
representación peritaria entre mujeres para sus representaciones
en representación de su centro
y hombres ; y en caso de ser electos a nacionales o internacionales.
ejercer la dignidad de manera activa y
de estudios, de su comunidad,
responsable. de su provincia, o del país.
i) Ser protegidos contra todo
tipo de violencia en las l) Gozar de la privacidad y el
instituciones educativas, así respeto a su intimidad, así
como a denunciar cualquier como a la confidencialidad de
violación a sus derechos sus registros médicos y
fundamentales o garantías sicológicos.
constitucionales.
m) Ejercer su derecho
j) Recibir becas y apoyo constitucional al debido
económico que les permitan proceso, en toda acción
acceder en igualdad de orientada a establecer la
condiciones al servicio responsabilidad de los
educativo. estudiantes por un acto de
indisciplina.
Pamela Chávez 15/09/2012

4. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
ARTÍCULO 7:
15/09/2012
o) Contar con propuestas
r) Diponer , al inicio del año
educacionales flexibles y
escolar, del carné estudiantil,
alternativas que permitan la
que le permita acceder a la
inclusión y permanencia de
tarifa preferencial , en los
aquellas personas que
servicios de transporte público,
requieran atención prioritaria ,
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y el acceso a eventos
personas con discapacidad,
académicos y culturales.
jóvenes embarazadas.
p) No ser sancionados por
condiciones de embarazo,
s) Implementar medidas de
maternidad y paternidad y
acción afirmativa para el acceso
recibir el apoyo y atención en lo
y permanencia en el sistema
psicológico, académico y lo
educativo, de las niñas.
afectivo para culminar sus
estudios.
q) Aprender, en el idioma oficial, t) Recibir una formación en
derechos humanos y mecanismos
y otros ancestrales, de ser el de exigibilidad durante la educación
caso. es todos sus niveles.

5. OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES
ARTÍCULO 8
LOS Y LAS ESTUDIANTES TIENEN LAS SIGUIENTES OBLIGACIONES:
a)Asistir regularmente a clases y
cumplir con las tareas y c) Procurar la excelencia
b) Participar en la evaluación
obligaciones derivadas del educativa y mostrar
de manera permanente, a
proceso de enseñanza y integridad y honestidad
través de procesos internos y
aprendizaje, de acuerdo con la académica en el
reglamentación correspondiente externos que validen la
cumplimiento de las tareas y
y de conformidad con la calidad de la educación.
obligaciones.
modalidad educativa.
d) Comprometerse con el f) Participar en los procesos
cuidado y buen uso, de elección del gobierno
e) Tratar con dignidad, escolar, gobierno estudiantil,
mantenimiento y
respeto y sin discriminación consejo estudiantil, de las
mejoramiento de las
alguna a los miembros de la directivas de grado, y de los
instalaciones físicas, bienes,
comunidad educativa. demás órganos de
servicios de las instituciones
educativas. participación de la
comunidad educativa.
g) Fundamentar debidamente
sus opiniones y respetar la de
los demás.
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6. OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES
ARTÍCULO 8:
j) Respetar y cumplir la
h) Respetar y cumplir los
i) Hacer buen uso de becas y Constitución, las leyes,
códigos de convivencia
materiales que recibe. reglamentos, y demás normas
armónica y promover la
que regulen el Sistema
resolución pacifica de los
Nacional de Educación en
conflictos.
general.
l) Denunciar ante las
autoridades e instituciones
k)Cuidar la privacidad e
competentes todo acto de
intimidad de los demás
violación de sus derechos y
miembros de la comunidad
actos de corrupción, cometidos
educativa.
por y en contra de un miembro
de la comunidad educativa.
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7. Incluye:
• Diversas formas para evidenciar el Del nivel de preparatoria:
aprendizaje de los estudiantes y
no solo pruebas escritas,
mediante criterios de evaluación
dados a conocer con anterioridad Los representantes reciben un
a los estudiantes y sus padres. informe cualitativo.
La promoción del año lectivo:
Básica y Bachillerato:
• Será la suma del promedio del 1er
Cada nota parcial será el y 2do quimestre. Las fracciones
promedio conseguido por el centesimales de 5 o más de 5 se
estudiante en diferentes aproximarán a la cifra decimal
trabajos, lecciones y pruebas. superior y las menores de 5 se
aproximarán a la cifra decimal
inferior.
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8. ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUANTITATIVA
Supera los aprendizajes requeridos 10
Domina los aprendizajes requeridos. 9
Alcanza los aprendizajes requeridos. 7-8
Esta próximo a alcanzar los 5-6
aprendizajes requeridos.
No alcanza los aprendizajes requeridos. 4 o menos.
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9. Exámenes de
recuperación: 15 días
después de la publicación
de calificaciones podrán
rendir una prueba
recuperatoria para
reemplazar el promedio
quimestral más bajo.
Examen de gracia:
Si un estudiante Examen supletorio:
reprueba el examen Si obtuvo un promedio
remedial de una sola anual de 5 a 6,0 sobre
asignatura podrá rendir 10 se presentara a un
un nuevo examen un examen supletorio
mes después del inicio acumulativo.
de clases.
Examen remedial:
Si alguien tuviere un
puntaje menor a 5/10 y
no a probare el examen
supletorio, 15 días antes
de la fecha rendirá el
examen remedial
acumulativo.
REFUERZO ACADÉMICO
ARTÍCULO 208
15/09/2012 Pamela Chávez

10. ARTÍCULO 222:
La evaluación del comportamiento se realizará previo parámetros
establecidos por la institución educativa y no afectará a la promoción, se
regirá a la siguiente escala:
A: MUY SATISFACTORIO Lidera el cumplimiento de los compromisos
establecidos para la sana convivencia social
B: SATISFACTORIO Cumple con los compromisos establecidos
para la sana convivencia social.
C: POCO SATISFACTORIO Falla ocasionalmente en el cumplimiento de
los compromisos establecidos para la sana
convivencia social.
D: MEJORABLE Falla reiteradamente en el cumplimiento de
los compromisos establecidos para la sana
convivencia social.
E: INSATISFACTAORIO No cumple con los compromisos establecido
para la convivencia social.
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11. FALTAS DE LOS ESTUDIANTES
ARTÍCULO 330
2.-Cometer actos de violencia contra
1.- Alterar la paz, la convivencia armónica cualquier miembro de la comunidad
e irrespetar los códigos de convivencia educativa, autoridades, ciudadnos y
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LEVES: No utilizar el uniforme , Ingerir colectivos sociales.
alimentos o bebidas, etc. GRAVES: Participar en acciones de acoso
GRAVES: Consumir o promover consumo escolar, maltrato psicologico, verbal o
de alcohol, tabaco, drogas, etc. físico, etc.
MUY GRAVES: Comercializr alcohol, MUY GRAVES: Socavar la dignidad de
un miembro a través de publicaciones
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tabaco o drogas, etc.
difamatorias, etc.
3.-Deteriorar o destruir las instalaciones
institucionales y los bienes públicos y
privados. 4.-Obstaculizar o interferir en el normal
desenvolvimiento de las actividades
MUY GRAVE: Ocasionar daños a la
propiedad privada. académicas y culturales de la institución:
Ocasionar daños ala infraestructura física MUY GRAVE: Intervenir en actividades
y al equipamiento del establecimiento tendientes a promover la paralización del
educativo. servicio educativo., etc.
5.-Cometer fraude o deshonestidad
académica.
LEVE: Cometer un acto de deshonestidad 6.-No cumplir con los principios y
académica del Tipo I. disposiciones contenidas en la
presente Ley y en el ordenamiento
GRAVE: Cometer un acto de jurídico ecuatoriano se considera una
deshonestidad académica del Tipo II.
falta muy grave.
MUY GRAVE:Cometer un acto de
deshonestidad académica del Tipo III.

12. GRACIAS POR TU ATENCIÓN
15/09/2012 Pamela Chávez