2. Caracterizar la industrialización y su rol
concentrador de población:
1. Ubicación temporal.
2. Ubicación espacial.
3. Contexto general.

4. Sociedad
1 2
3
CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL

5. Análisis Iconográfico
Revolución Industrial, Época
Moderna.
CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL

6. REVOLUCIÓN
TECNOLÓGICA8 9
10
CARACTERÍSTICAS/R
ASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO
PERSONAL

7. Urbanización
4
5CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL

8. CONFLICTOS MEDIO-AMBIENTALES
6 7
CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL

9. TEMA DE LA CLASE:
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
IDEAS
CLAVES:
-Surgió ½
S.XVIII.
- País de
origen
Inglaterra.
-S.XIX se
propagó a
Europa y
EE.UU.
¿?
APUNTES
RESÚMEN
La revolución industrial representó un cambio profundo y radical tanto en los medios
de transporte (ferrocarril, barco a vapor, máquinas textiles, automóviles a petróleo,
etc) como en la producción( reemplazo de la fuerza animal y humana por las
máquinas) y en el estilo de vida (avances médicos) de los países donde se desarrollo.
-REVOLUCIÓN: Cambio profundo y radical.
-FACTORES:
- LAS FASES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:

12. .

13. PRODUCCIÓN EN CADENA

14. VIDEO TIEMPOS MODERNOS

15. FICHA DE ANÁLISIS
DESCRIBE LA RUTINA REALIZADA EN LA FÁBRICA
(PRODUCCIÓN EN SERIE)
COMPARA EL SISTEMA INDUSTRIAL CON EL SISTEMA
PRE-INDUSTRIAL (ARTESANÍA Y MANUFACTURA )
MENCIONA LOS CONFLICTOS Y SOLIDARIDADES LABORALES
INDICA LAS RELACIONES DE SUBORNIDACIÓN CON EQUIPOS DE
DIRECCIÓN
QUÉ ELEMENTOS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL APARECEN
REALIZA UNA CRÍTICA AL SISTEMA DE PRODUCCIÓN QUE SE
DESARROLLÓ DURANTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
(JORNADA LABORAL-TRABAJO INFANTIL-ETC)

16. Proceso de urbanización
creciente siglo XIX-XX

18. Crecimiento de la
ciudad de Londres:
un mapa de su
población en
cuatro épocas:
1784, 1862, 1914 y
1980.

20. Fábricas
Contaminación
Villas marginales
Enfermedades
Humano anónimos

21. LA PROBLEMÁTICA SOCIAL
Condiciones Obreras Precarias:
 Jornadas de 14 h. diarias
 Descuentos salariales por retrasos
 No poseían Seguro médico
 Bajos salarios (fuerte competencia)
 Niños y mujeres cobran menos que los
hombres por el mismo trabajo.
Respuesta:
 Asociaciones ó Sindicatos
 Cajas de Resistencia
 Huelgas

22. • El desarrollo de los medios de transporte.
• El desarrollo industrial y comercial aceleró el crecimiento
de las ciudades en los siglos XIX y XX.
• Concentración de la población en las ciudades.
• Desarrollo del estilo de vida urbano.
La industrialización y sus efectos
en las ciudades

23. Análisis
1. A partir de las imágenes y de lo aprendido en la
unidad, describe cuál era la situación de los niños y las
niñas que trabajaban en fábricas y minas en cuanto a
los siguientes aspectos:
 Horarios.
Condiciones de trabajo.
Alimentación.
Vestuario.
2. ¿Por qué crees que los niños y niñas eran contratados
en minas y fábricas?.

26.  Hasta el siglo XVII, el crecimiento de la población
fue muy lento.
◦ El número de nacimientos era muy elevado.
◦ El número de defunciones era muy elevado debido al
hambre y a las grandes epidemias.

27.  A partir de finales del siglo XVIII se produjo la
revolución demográfica, se aceleró el ritmo
de crecimiento de la población debido a:
◦ Mejoras técnicas en la agricultura y la industria => se
obtuvieron más alimentos.
◦ Avances médicos => mejoraron la calidad de vida y la
alargaron.

28.  El siglo XX fue el periodo de la historia en el que
el crecimiento de la población fue más intenso.
◦ Hubo una explosión demográfica debido a que
mejoró la alimentación y la sanidad. De este modo, el
número de nacimientos era alto y el de fallecimientos
muy bajo.
 A lo largo del siglo XX, la población mundial casi se
cuadruplicó, y pasó de 1.700 millones de personas en 1900
a 6.000 millones en 1999.

29.  En la actualidad somos más de 6.900 millones de
habitantes.
 Cada año la población mundial crece en unas 80
millones de personas al año.